2020年六年级道德与法治上册专项练习：自主探究类题

2020年六年级道德与法治上册专项练习：自主探究类题 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、简答题1 . 你知道我国的哪些法律名称，请列举。2 . 同学们准备开展关于“留守儿童”的主题活动，请围绕以下问题分组讨论。1.留守儿童在成长过程中可能面临哪些问题？2.就如何更好地关心、帮助留守儿童提出你的建议。3 . 我国专门为未成年人制订的法律有哪些？（至少说出三种）4 . 你知道中国近年来在各领域取得了哪些成就？请简要说一说。二、辨析题判断下列行为是否违反中华人民共和国未成年人保护法，并说出理由。5 . 某电视台记者将犯故意杀人罪的两名未成年人的照片、姓名、年龄公之于世，还将其犯罪行为予以公开报道。6 . 学生违反校纪班规，班主任对他们进行批评教育。7 . 学生小王考试不及格，父亲一怒之下，把他打了一顿。三、综合题8 . 悔恨的泪水杜某某本是一个非常可爱的孩子。因为他是家里的“独苗”，爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆都很疼爱他，什么都依着他。上小学时，杜某某变成了一个招人讨厌的孩子，喜欢打架、骂人，欺负同学。老师多次批评他，并让爸爸妈妈管教他。爸爸妈妈虽然答应了老师，背后却说：“小孩子多一些虎气才好。”于是，杜某某更加有特无恐。15周岁那年，杜某某因拦截、殴打低年级同学，强行索要财物，被告到派出所，派出所对他进行了治安处罚。后来，杜某某又因盗窃被公安局收容教养一年。在被送到少年管教所的那一刻，他流下了悔恨的泪水。未成年人实施不良行为的，法律规定可以采取以下措施：(1)由父母、学校管教；(2)由公安机关治安处罚；(3)由政府收容教养；(4)由法院追究刑事责任。说一说杜某某实施了哪3类不良行为，分别受到了哪些处理。按照由轻到重(黄灯、红灯、褐灯）的顺序进行排序，将不良行为和对应的处理措施填在下列表格中。程度不良行为处理措施黄灯_红灯_褐灯_9 . 阅读宪法伴我成长资料，回答问题。（1）1992年，宪法赋予我独立人格权。 （2）1990年，宪法保障受教育的权利和义务。（3）2010年，宪法赋予我选举权和被选举权。 （4）2015年，宪法赋予我劳动的权利和义务。上述材料说明了哪些道理？10 . 阅读中华人民共和国又务教育法，判断下列关于我国义务教育的说法是否正确。说法正确的在括号里画，说法不正确的在括号里画“”。实施义务教育，不收学费、杂费。（_）义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。（_）凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。（_）适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况，需要延缓入学或者免予入学的，由儿童、少年的父母或者其他监护人自行根据情况决定。（_）11 . 王欣爸爸的饭馆被市场监督管理部门吊销许可证后，他起诉到法院。法院判决认定：行政机关的处罚决定事实不清，证据不足，依法予以撤销。你知道法院是依据哪部法律作出判决的吗？12 . 请你动员家人一起组建一个民主生活会，并为这个家庭民主生活会制定一些相