




已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
北京市2020年一年级上册期中模拟测试道德与法治试题 2(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、选择题1 . 下列属于遵守交通法规的行为是( )。A上车后系好安全带B红灯亮了就通过马路2 . 你是你所在社区的一分子,你( )A却无权分享社区里的利益B只管承担责任,无须分享利益C应该承担社区的责任3 . 朋友之间的友谊如同一棵友谊树的,有的行为会使这棵树枝繁叶茂,而有些行为则侵蚀着我们的友谊。下列行为中属于侵蚀友谊的行为的是( )A小明在同桌学习遇到困难时主动帮助他B李松下午放学后背身患重病的王鹏回家C吴芳给正在打架的王磊加油助威D潘贺在倾听处于悲伤中的王群讲述他的伤心事4 . 全面发展包含以下哪些方面的发展( )德 体 劳 美 智ABCD5 . 我们要将花儿身上的( )除去。A花朵B害虫C叶子6 . 当我们在校外遇到老师时,应该( )。A向老师问好B扭过头,就当没看到C不和老师说话,因为老师太严厉了7 . 小明、小亮和小刚在讨论一道数学题,他们的对话如下,你赞成谁的说法( )A小明:“你们俩都别说了,我的方法肯定是对的。”B小亮:“咱俩也别想了,就听小明的吧。”C小刚:“我说一下我的做法,你们再说一下你们的做法,我们看看哪个更好一些。”8 . 同学犯了错,我( )。A我会当着全班同学的面指责他B我不会当着全班的面指责他,毕竟人人都有自尊心C联合全班同学,对他实行冷暴力D不和他说话了9 . 老师的眼睛会( )。A说话B唱歌C打架D烦躁10 . 看到同学在玩危险的游戏,我们可以( )。A提醒他们注意安全B当做没看见C跟他一起玩二、填空题11 . 我们应该记住自己老师的面貌,并_他们。12 . 班级的共同决定是面向班级_成员的,每个成员都是_的,不应存在享有“特权”的同学,_要一致、稳定,任何人不能任意改动。13 . 丰富的课余生活有助于我们(_),提高(_),培养(_),让我们有机会与不同的人交流,学会合作,体会亲情的温暖,友情的宝贵,学习待人接物的文明礼仪,能激发我们爱家乡爱祖国的情感,体现我们作为社会小主人的责任和担当。14 . 从(_)开始,老师就陪伴着我们成长。15 . 老师帮助你解决了困难,应该对老师说_。16 . 我们不仅喜欢校园里的(_),更关心学校的发展、变化。17 . 她爱诗,并且爱用歌唱的_教我们读诗。直到现在我还记得她读诗的_,还能背诵她教我们的诗。18 . 过有信号灯和人行横道的马路,要做到:红灯_,绿灯_,走_。人行横道行停19 . 小朋友,记心上,马路不是_,行人要走_,马路中间_。(1)不乱跑(2)人行道(3)游戏场三、判断题20 . 田甜认为老师不在教室就可以随心所欲,不遵守纪律了。(_)21 . 妈妈说所有陌生人都是坏人,千万不要理陌生人。(_)22 . 小刚脚受伤后无法去上体育课,下课后大家都直接从操场去食堂吃饭,把他一个人遗忘在教室里。(_)23 . 谁只要能把大家逗乐,谁就是“开心果”。(_)24 . 快迟到了,我翻越栏杆走近路去学校。(_)25 . 我不随便在课桌上乱涂乱画。 (_)26 . 帮助被欺负的同学去打架是正确的行为。(_)27 . 红灯亮了,我们可以过马路。 (_)28 . 帮助别人就要直来直去,不用讲究方法。(_)29 . 老师误会了小明,小明向老师说明了情况。(_)30 . 学校的环境保护与我无关,我们只要好好学习就行。(_)31 . 我觉得他还不如我,如果我赞美了他,那就是太虚伪了。(_)32 . 小明总是能够自己洗的衣物自己洗,长辈们都夸他是勤劳懂事的好孩子。(_)33 . 学校里只有老师应该被尊重,园丁和门卫都不是学校的老师,不需要尊重。 (_)34 . 我们不应该为别的班喝彩。(_)35 . 下雨天,路很滑,我们走路要格外小心。(_)四、连线题36 . 问一问身边的人,把下列交通标志和它所表示的意思连一连。注意儿童 人行横道 步行 非机动车行驶五、简答题37 . 在学习中你遇到“拦路虎”时,可以采取哪些方法解决呢?38 . 最近有没有让你感到开心的事?写出来分享给大家。第 7 页 共 7 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 活动1 确定内容并分析任务说课稿-2025-2026学年小学信息技术(信息科技)四年级上册黔科版
- 医美护理工作计划及试题带答案
- 年厨师证热菜制作监考试题及答案
- 2025年的种植土地转让合同样本
- 第二十三周-2025年秋九年级化学人教版(2024)周末小测卷
- 西药师中级考试题及答案
- 车床安全培训考试题及答案解析
- 2023八年级生物下册 第9单元 生物技术第25章 生物技术25.2 现代生物技术说课稿 (新版)北师大版
- 五年级品德与社会下册 中国人民站起来了3说课稿 浙教版
- 18年上海期货从业考试及答案解析
- 医院药房查对制度培训
- 猪场粪污消纳处置方案(3篇)
- 工伤保险知识竞赛试题和答案
- 担保管理办法成效
- 贵阳辅警管理办法
- 2025-2026年秋季学期各周国旗下讲话安排表+2025-2026学年上学期升旗仪式演讲主题安排表
- 疼痛叙事的文化编码-洞察及研究
- 心内科常见病健康教育
- 2025年中国外运股份有限公司招聘笔试参考题库含答案解析
- 一年级心理健康教育教案(全册)
- 银行网点手语管理办法
评论
0/150
提交评论