北京市六年级道德与法治下册1《学会尊重》第2课时练习卷_第1页
北京市六年级道德与法治下册1《学会尊重》第2课时练习卷_第2页
北京市六年级道德与法治下册1《学会尊重》第2课时练习卷_第3页
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北京市六年级道德与法治下册1学会尊重第2课时练习卷 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . “千里修书只为墙，让他三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”这首诗告诉我们（ ）A人生短暂，何必争强B谦让能化解一切矛盾C社会生活需要宽容D人与人之间应该平等相待2 . 以下说法不正确的是（ ）A自尊是人人需要的B自信是成功的基石C自尊比尊重他人更重要D彼此尊重才能赢得尊重3 . 下面属于尊重他人的语言是（ ）。A谢谢你，我暂时不需要B我怎么总是没有你设计的好呢？我不服气C不懂就自己想呗，你这智商，估计跟你解释你也听不明白4 . 屠格涅夫遇到一个向他伸手讨钱的乞丐。他从口袋掏钱时发现自己没有带钱袋。见乞丐的手伸得高高的等着,屠格涅夫面露愧色,只好握着乞丐的手说:“对不起,我忘了带钱出来。”乞丐却笑了,含泪说“不,我宁愿接受您的握手。”这个事例说明（ ）。尊重是相互的尊重能消除隔阂,有利于形成互敬互爱的融洽关系屠格涅夫没有给乞丐钱就是没有尊重乞丐屠格涅夫尊重乞丐,显示出他较高的内在修养ABCD二、填空题5 . 尊重自己包括自尊、（_）、（_）和自我接纳等方面。6 . _的赞美总是让人很开心。7 . 自敬，则人_；自慢，则人_。8 . _如同一棵树，有些行为像阳光、雨露一样，滋润着友谊树茁壮成长，使它枝繁叶茂，开出_，结出_，而有些行为则像毛毛虫一样，侵蚀我们的_。9 . 被别人尊重让我们感到（_）、（_），充满价值感。三、判断题10 . 洒水车工人洒水时，不小心把水洒到了一位路人的身上，这位路人破口大骂。（_）11 . 以豁达的胸怀原谅他人的无心之过。即使是他人故意刁难自己，只要没给自己带来严重的伤害，对方后来又真诚地表示了歉意，可以考虑宽恕对方。（_）12 . 帮助他人可以创造好心情。（_）13 . 张萌人送外号“老好人”，对犯错误的同学也不好意思批评指正。（_）四、简答题14 . 与人沟通换位三部曲是什么？第 4 页 共 4 页参考答案一、选
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