部编版一年级语文下册第一单元《1 春夏秋冬》优质教案_第1页
部编版一年级语文下册第一单元《1 春夏秋冬》优质教案_第2页
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文档简介

1杰西李的秋冬季教学目标1.通过看图片和比较熟悉的单词，我们可以知道8个新单词，如“霜和吹”和2个部首，如“雨头”和“双耳”。可以写7个字，如“春与风”，一个十字钩笔画。2.通过朗读、看图和示范动作来理解单词和短语的意思。了解四季的风景特征，体会四季之美。重点和难点焦点：1.通过形声字的特点和熟悉字的比较，可以识别和记忆8个新字；2.正确流利地阅读课文，并背诵课文。困难：用插图和动作示范来理解单词的意思。教学准备1.新单词卡片。2.四季的照片。3.多媒体课件。课程表2小时第一节课教学过程首先，深入讨论，揭示主题。孩子们，你们知道一年有哪些季节吗？你最喜欢哪个季节？为什么？2.展示图片和玩游戏。猜猜这些照片是哪个季节的。第二，学习新单词。1.学生先用拼音读课文，画生字，然后读几遍。2.给我看新单词，让学生告诉我他们学了什么新单词。(阅读正确的发音并记住字体)3.交流的关键词：“霜落”有“愤怒”的声音，“吹池”有抬高舌头的声音。“春”三横音符长度变化，最后一横稍长；“飞行”的撇号和圆点应该连接起来，但是连笔应该被禁止书写。第三，学习第一节(秋与冬在杰西李)。1.展示四组单词“春风、夏雨、秋霜、冬雪”，让学生观察这些单词有什么特点。2.展示“春风吹夏雨秋初霜冬雪飘”，让学生理解这四个动词的用法。3.学生们可以自由讨论，谈论春风被吹的感觉，并比较被夏风、秋风和冬风吹的不同感觉。4.比较“霜”和“雪”的区别，学习前缀“雨”。4.家庭作业。1.动情地读课文。2.复习学过的新单词。第二课时教学过程1.学习课文的第二部分。(草花、鱼和鸟)1.展示课文的插图，引导学生观察插图上按一定顺序画的场景。(给我看“草、红花、鱼和鸟”)2.指导学生用自己的话交流。第二，反复朗读，加强巩固。1.学生们组成一个四人学习小组，以他们喜欢的方式阅读课文。你可以按照文本的顺序阅读文本，也可以自己调整阅读。2.课堂上的交流和阅读。(1)按照单词短语短语短语的顺序。(2)调整顺序，如：春风春风吹夏雨夏雨落3.指导学生用各种方式阅读。4.教师总结。第三，家庭作业。1.检查课文的背诵。听写单词。板书设计1杰西李的秋冬季一年四季：春风，夏雨，秋霜，冬雪美丽的大自然：草、红花、鱼和鸟教学反思一年级第二册的第一课是春夏秋冬，它与一年的四季有关。换句话说，中学生感受到了全年天气的变化和差异。该模块是一个扫盲模块，也应侧重于扫盲。在教学中，我注重创设情境，利用四季的美景引导学生进入四季，了解四季景色的变化。在这节课上，有许多新单词需要记忆。由于学生已经具备了识别和阅读新单词的能力，所以我在教学中
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