北京市三年级道德与法治上册3.1 做学习的主人练习卷_第1页
北京市三年级道德与法治上册3.1 做学习的主人练习卷_第2页
北京市三年级道德与法治上册3.1 做学习的主人练习卷_第3页
北京市三年级道德与法治上册3.1 做学习的主人练习卷_第4页
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文档简介

练习北京市三年级道德和法治第一册3.1作为学习的主人小朋友，带着一些学习成果一起自我感应吧，相信你会是最好的！一、填空1.阅读也是一种幸福的_ _ _ _ _ _ _ _ _活动。可以和同学们分享自己课外阅读的喜悦。2.创建贺卡时，我们将_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3.放学后我整理我的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。4.学校里的跳绳、拔河、合唱、(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)、植物栽培和机器人制作等活动是我们学校课余生活的重要组成部分。5.好的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _6._ _ _ _ _ _的学习习惯是_ _7.我们组讨论地图册的制作过程时，我们遵守_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(“或”“不”)的惩戒。8.我们周围的人不同，学习(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)是我们必须的才能。9.鲁迅认为，我们国家的伟大(_ _ _ _ _ _ _ _)，原来的名字(_ _ _ _ _ _)，是一个人(_ _ _ _ _ _ _)。10.从(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)到现在，我们( _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)的所有阶段都离不开学习。11.年轻健壮，不努力，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。12.在自主选择中，我们应该听父母的话(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)，利用自己的情况得到锻炼和成长的机会。第二，简单的回答13.你对自己有什么期待？14.如果你遇到魔术师，你想让她把你变成什么？怎么了？15.你最近读的好书是什么？分给小伙伴！(三写)16.上课的时候，我们说什么事都不应该做。17.制作阅读卡并推荐给好朋友。标题：作者：-这本书的主要内容：-是。18.请说说班上的同学是如何发挥长处服务同学的。(至少2个)联系本人，谈谈如何利用自己的优势为课程或同学服务。19.在手机上玩“吃鸡”游戏的同学，“吃鸡”是放学生活。你觉得这个同学的选择怎么样？20.我们要成为学习的小主人，你用那些把戏在学校、老师、同学们分享。你能在哪里写三样东西？)，以获取详细信息21.我们学习合理安排时间有什么好处？22.到了5年级，我们的放学生活更加丰富多彩了，有什么意义呢？第4页(共4页)参考答案一、填空1、
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