议论文立论角度很实用ppt课件

，学会更多地思考，选择理论，1，从不同的角度思考问题2，选择最好的理论，1，直接阐明自己对客观事物或问题的看法或主张，表明自己的态度。立论是什么？2，1，从不同的角度思考问题，3，思考的角度，1，正面思考2，侧面思考3，负面思考(逆向思考)，4，1，多重角度分析思考1，一个事物或材料，“正面”和“负面”两个2、多个人或多种东西的材料，几个“人”“东西”有几个审查角度；3、还有一种“原因”材料，几个“原因”审查角度；4、对不同背景、写作目的有不同观点的事件。5，2个比较审查，选择最佳论证标准，配合材料主题的角度，切割容易准确把握主题，开始讨论，新角度，深角度，目标观点，最佳论证标准，6，论证角度练习，(a)根据资料，使用实际，辩证思维古希腊神话中有这样的故事：地神盖亚的儿子安提在与敌人的赫拉克勒斯作战时，只要脚不离地面，就能从母亲那里得到力量，打败强大的对手。但不幸的是，这一神秘被对方发现，安泰被吸引到空中，离开地球的安泰没有得到能量，因此被初露。从安泰的角度进行积极分析：无敌英雄安泰的失败是因为离开了母地球，失去了自己的力量来源。可提炼的论点：人不离开根本，就不能做什么；反歧视分析：做假设性的推论。安泰如果知道自己离开妈妈就会失去力量，就不会被对方骗了，在空中决斗。由此可以提取的论点是这个。了解自己的人只有认识自己才能取得胜利。为了避免弱点，应该增加距离。要不断改善自己。7，(a)根据资料，结合实际，看能否用辩证思维提取一些观点。古希腊神话中有这样的故事：地神盖亚的儿子安提在与敌人的赫拉克勒斯作战时，只要脚不离地面，就能从母亲那里得到力量，打败强大的对手。但不幸的是，这一神秘被对方发现，安泰被吸引到空中，离开地球的安泰没有得到能量，因此被初露。从母亲的角度分析：需要适当的给予，但重要的是培养孩子自立的能力；让“安泰”早点独立。看起来像爱，但实际上是伤害。三角内容一致，可以合并。要培养孩子的独立能力，不能宠坏孩子。从赫拉克勒斯的角度分析：认识自己，所有的战争都没有危险；出奇制胜；注意方法。三种观点都强调方法，观点不同，只有“意外地能赢”的新奇感和时代感。阅读论证练习，8，(2) 放手的爱，从其他角度调整论点。一个好心人看到一只蝴蝶想从茧里出来，向他求助，就轻轻地抿了一口茧里的丝绸。蝴蝶出来拍打翅膀，但不能飞。这个好心人不知道只有活着挣扎才能飞翔。这只蝴蝶短暂地留在地上，不知道自由的滋味，从未真正生活过。论证练习，1，从善意的人的角度：不能违反事物发展的客观规律，拔苗助长可取。2、从蝴蝶的角度来看：成长要经历困难。9，(3)鹰从鹰的顶部跳下来，抓住了一只小羊。(。看到一只乌鸦就羡慕，我也想，要是有这种本事该多好啊！于是乌鸦模仿鹰的俯冲姿势，努力练习。一天乌鸦觉得练习得很好，就嘎嘎地从树上跳下来，扑向山羊背，抓住山羊，想往上飞，身体太轻了，爪子又被羊毛缠住，无论怎么拍打翅膀都飞不起来，被牧人抓住了。牧人的孩子见面，问这种鸟是什么鸟，牧人说：“这只鸟忘了自己叫什么。孩子摸着乌鸦的羽毛说：“那也很可爱！”要求完全理解材料，但可以设想一方、一方、一方的角度写作。树立和实践理论是寓言性的资料，审议的宗旨可以从以下角度考虑。(1)，从友谊的角度来看：这个寓言意味着乌鸦盲目模仿鹰，最终只会带来失败的后果。(。从主题上可以提炼出盲目地学习别人，丧失自我的观点。(2)，从乌鸦的角度来看：乌鸦看到鹰抓山羊的健康样子，想学鹰，就能提取：要挑战自己；要敢于尝试。要敢于创新。(3)，从词组的角度来看：材料中的核心句子是“牧人说的”。(。“这是一只忘了我叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“真可爱！”“牧羊人的话是对盲目模仿乌鸦的否定，孩子的话是乌鸦敢创新的肯定，可以提炼出对比的主题：盲目模仿和革新；模仿和革新。10，(4)完全理解资料，但可以选择侧面，一个角度构思作文。一座庙的石楼对香客崇拜，香火不断的佛像感到愤慨。”你和我是来自同一座山的石头。为什么你能爬得高，享受天伦之乐，万人聚集？“佛像深思了一下，然后微笑着说：“哥哥，世事大体上是公平的。你和我来自同一座山，但在你出山之前，师父只是沙沙，把你分开的地方就是在送山。(Diane prorov，northern exposure)。你离开后的三年里，师父剪、剪、刻、磨、磨，不停，我变成了今天的样子。“离开山前，如果我们的经验不同，今天我们的处境还会有什么不公平的事吗？”，立论角度练习，分析：是抓住石丸和石佛对话的寓言。我们的学习生活中有很多事情。公平和不公平取决于你从什么角度看问题。基本立论是：“公平是相对的，没有绝对的公平，要从辩证法的角度看公平。”成功需要考验和经验。11，2，选择最佳论证角度，12，1，小的切口正确把握主题，开始讨论。第二，思想要给新创造的非凡和新的灵感。3，目标强烈的容易说，有说服力，提高实用意义。什么是最好的观点，13，(5)某作家，写的书卖不出去，他打起精神给总统写信，说出自己的烦恼，还把这本书送给了总统。总统收到信和书后，回复了几句应诉和鼓励的话。作者立即拉起横幅说：“总统表达感谢的书在这里。”他一下子收集的书，争先恐后地抢购了。后来他写了另一本书，销售情况仍然不好。他还这样给总统写信，和书一起给总统写信。总统觉得第一次轮到他，这次毫不客气地对他的书进行了尖锐的批评。那个作家又吐出了一个标语。这里出售总统批评的书.于是销售不振的书一下子成为了人气商品。第三本书出版后，销售情况又不好，他又耍了老把戏。这次总统生气了，不屑一顾。那个作家又吐出了一个标语。总统读后感保持沉默的书卖到了这里.本来很难卖的书一下子卖完了。以下选项中最好的是()a .善用名人效应。b .不能迷信名人。c .思考智慧。d .把心应用在正道上。论说练习，14，分析：自己的作品卖不出去，对每个作家来说真是个麻烦。怎么办？坐在家里等读者的门吗？这显然没有帮助。这位作家动脑筋巧妙利用名人效应，达到了自己的目的。这份资料给了我一个启示，如果如实地使用头脑，好好利用外人，将不利因素转化为有利因素，就一定能成功。因此，命题提供的四个命题中的b项显然与这个供给的中心无关，可以排除。a，c基本上与主题一致，但不是最佳的错觉。因为这两种错觉还停留在对供应指标意义的理解上。请想想为什么这位作家写的书总是卖不出去。他的作品质量不高确实是主要原因。作为作家，如何提高写作水平，不花太多功夫，只利用名人的效果进行促销，这种骗局能成功两次，三次，四次，五次吗？d最深奥是因为它揭示了祭品的深层含义。15，(6)阅读以下资料，根据需要写作。一个渔夫，听说市场上鱿鱼价格昂贵，发誓出海就专门抓鱿鱼。但是出海后遇到的都是螃蟹。他空手而归。到了海边，发现螃蟹比鱿鱼还贵。第二次出海的时候下定决心，“这次在海上当捕蟹”，但这次遇到的都是鱿鱼。他又空手而归了。第三次出海的时候下定决心，“这次我需要所有的鱿鱼和螃蟹”，出海的时候连一条鱿鱼、一条螃蟹都没有见到。遇到的都是鱼鳔，他又空手而归了。没等他到达第四海里，就被饥寒交迫而死了。请根据上述资料，从以下依据中选择最深刻的论点之一。a .说话必须相信，行动必须相信。b .应根据实际情况及时调整自己的目标。c .人要有点骨气。d .只有利益害死人。分析：分析这份资料的意向，可以用“过急原因法”。为什么这个渔夫“饥寒交迫”而死？他遇到坏的自然环境了吗？不是。他的钓鱼工具不好吗？不是。他的钓鱼技术太差了吗？也不是。这场悲剧的根本原因是这个渔夫不懂得变通，不能根据实际情况及时调整自己的奋斗目标。这也是这种材料的真正意义。因此，最好的意图应该是b项。立论角度练习，16，(7)两个人一起穿过沙漠，喝水，其中一个人中暑了，不能行动，健康饥饿，对同伴说：“好，躺在这里，我找到水，他又把手枪插在同事手里，说：”枪里有五颗子弹，记住，3小时后，每隔一小时开一次空枪，枪声会让我找到正确的方向，和你见面。“8小时后，他带着一壶水，率领骆驼队沿着枪声到达，但只有一具尸体。他同事的头已经穿透了一颗子弹，枪和五颗子弹散落在他身边。从以下构想中选出最深远的论点之一，写论述论文。a .坚持就是胜利。b .要学会在逆境中生存。c .不要灭绝希望。d .学会改变生活环境。分析：在阅读供品的时候，我们可以先排除d，因为供品不包含这一内容。b项的目的似乎是错误的，但仔细想想，生存的唯一方法就是坚持。由此可见，b项的目的与a项的意志几乎相似，而b项的目的只是b项的球。“坚持就是胜利”似乎是这个资料的主题。生活中事情总是不顺利的原因是事情做不到最后。但是，如果你比较a和c，你会发现c的意思看起来更深。那个中暑自杀的原因是他完全绝望了。由于完全绝望，他怎么能坚持到底？生活艰难，并不可怕。真正可怕的是绝望和心情。因此，如果只有1%的希望，就要做出100%的努力。立论练习，17，立论练习，(8)一位白宫名人在关于“妈妈对自己的影响”的问卷调查中，谈到了一辈子不会忘记的小事：“我有一岁的姐姐和一岁的弟弟。有一次，妈妈叫我们去医院，指着放在盘子里的大苹果，说：“我试着把草坪分成三块。每个人切一片，最好完成的就是得到这个大苹果。”。这件事告诉我，你要想得到最好的，就必须争取第一。接受同一问卷调查的另一个在压女性诈骗犯也曾在小时候就教苹果的事这样提到。“妈妈的托盘里要问我和弟弟想要什么，我想要又大又红的那个弟弟先说，妈妈指责，有事的话要先考虑别人，有耐心的精神。”我说得快，我要小的，大的弟弟。妈妈很高兴，给了我很大的奖赏。这让我知道谎言可以受益，此后我的这项技术变得越来越明显，26岁时在金融活动中欺骗了大客户，因此被起诉，宣判。”18、以下论点中，哪一个立论最好？a .必须有竞争意识。b .教育孩子们要好好遵守。c .母亲对孩子的成功影响最大。d .为了完成事业，从小就要听父母的话。分析：a和d都是基于孩子的。显然跳板不对。整个供应，那个脚凳要放在妈妈的身上。b跳板是对的，但不是提供的资料的中心。整体强调的是，母亲是孩子的第一位教师，在孩子的成长中起着非常重要的作用。因此，c是最佳设想。这是一个分裂的道歉，审查了两个比较资料，想抓住他们的不同点，但第一位母亲让孩子通过自己的劳动得到了道歉；二妈妈教育孩子要有耐心，只专注于孩子的口头表达。两个母亲的教育结果不同。第一位母亲的教育要让孩子们知道做最好的事，就必须努力。二妈妈的教育促使孩子说谎，并使孩子养成说谎的习惯。由此我们可以建立理论：言传不如言传。教育要讲方法。劳动教育孩子。让孩子们在实践中领悟。19，(9)你可以阅读以下资料，从不同的角度提出什么论点？(？秋天葡萄熟了，高个子的葡萄树下来了一只贪心的狐狸。第一只狐狸在葡萄队下一次比赛，再次在地面上沉重地奔跑，但坚持“坚持就是胜利”，最终因体力不支而死。第二个狐狸九人林黛玉式的忧郁气质，在一次失败后的藤蔓下找到了一棵自杀的藤条。第三只狐狸是天生急躁的“张飞狐狸”，以失败的耻辱在愤怒中燃烧，辱骂，结果，这个辱骂的狐狸被一名农民锄头打死了。第四只狐狸因有名的乐天派而几次无效，回来后咽了几口口水，这样自言自语。“这无疑是金玉之外败絮其中的葡萄。”“鸡啊，羊啊，都去哪了？”这首小歌又出来了。第五只是精神软弱的狐狸。我经常看到这次失败而精神分裂的狐狸。从此以后，人们说：“吃葡萄就不吐葡萄皮，不吃葡萄就吐葡萄皮”人生中谁不会遇到挫折和失败。你觉得这个故事怎么样？解决方案：1 .几个角色有几个角度。葡萄：大过目标狐狸要学会放弃：棵，也要敢于放弃。狐狸3360面临失败。狐狸面对失败，要有平凡的心。狐狸3360好好调整自己的人生航线，努力找到适合自己的人生目标。狐狸:面对失败，要有平凡的心。立论的时间点：1，目标的决定要从自己的条件出发。2.要好好调整自己的人生目标，根据自己的优点，努力实现现实的人生目标。人生要学会放弃，敢于放弃。失败是人生的必然。面对失败要有平常心。观点练习，20，(10)猫头鹰。哈托说：“儿子会安全吗？猫头鹰说：“我要向东迁移。哈托说：“为什么？猫头鹰说：“村民讨厌我从东边迁移过来。哈托说：“儿子可以成为更多的人，不能再哭了，东迁移仍然是邪恶儿子的声音。点击分析：在hato的角度：为什么讨厌猫头鹰搬家到东村？因为根本解决不了问题。1.与其改变环境，不如改变自己。2.治疗不如根本。3.要认识到自己的不足，找到完成自我的适当方法。获得社会认同就是改善自己。从猫头鹰的角度来看：那不是回避，而是寻找可以容纳自己的环境。猫头鹰的名字是本性，猫头鹰是区别于其他鸟类的本质特征。如果猫头鹰半夜不凄凉地打电话，还会是猫头鹰吗？猫头鹰的叫声不是这个错，如果环境不能再容纳它，想改变环境又有什么错呢？”集体都讨厌，所以说：“这里面的个体应该改变他们的本性吗？现在的时代是个性的时代，我们如何在集体生活中保持自己的个性？集体如何处理个人的性格？如何既尊重个性又尊重共性？请参阅：1。改变环境