小桥流水人家PPT完美版

8小桥流水家，天净沙秋思马远离枯藤，老树薄雾，小桥流水家，古道西风瘦瘠，夕阳西下，断肠人地极。 (1)看“小桥流水家”会有什么感觉？(2)这是文章的主题，以诗句为主题，写什么呢？ 请看课文，检验你的心情是否正确(3)读课文，想想文章表达了作者的什么样的思想感情：人们用它来指江南水乡。 本文指作者的故乡，有小桥，有流水，有人家，符合诗句。 另外，用诗句创作主题，有着故乡美丽可爱、诗情丰富的画意。 指流水的声音。 婺娜：容姿柔美。 清澈：形容水清澈的样子。 干涸了：指小溪的干涸。 色彩：衬托，装饰，更加美丽。 本文指小河使家乡风景更加美丽。 野生菌类。 哨兵合作：为防止外来侵害，在邻近各处与警卫合作进行哨兵监视，与警察合作通报支援。 本文指的是家乡人们互相帮助和睦相处的样子。 问题1 :从第一部分“小河”会发现什么样的美丽景观，美丽的景观是流水、柳树、水鸟、村民、孩子们，问题2 :这些景观有什么特征，作者用哪个词来说明它的美丽呢，流水柳水鸟村民儿童、流水柳水鸟村民儿童、景观的特征词汇，清澈见底， 通过婺娜、美、自然、歌、灌溉、冲洗、捕鱼、玩耍的分析，作者家乡的流水清澈见底，柳婺娜、美丽、自然，水鸟的声音悦耳，而那朴素的村民和淘气的孩子们，深深地感受到江南水乡的朴素与美丽，小河人们的朴素与和谐。小桥流水人家、第一部分： (1，2自然段)写作“小川”，第二部分： (3，4自然段)写作“小桥”，第三部分： (5，6自然段)写作“人”，以理解句子。 至今看到茶树，当时的情景浮现在脑海中。 “当时的情景”是指作者带着采茶的女性通过长石桥往上山摘茶叶，在茶树下欣赏紫色野花和黄色野生菌的场景。 由此可见，当时的情景给作者留下了非常美丽而深刻的印象，他至今仍难忘，一看到茶树，就会想起这些与茶树相关的事情，从中可以感受到作者对故乡的怀念。 文章的理解。 那一天，深深地印在我的脑海里。 那些美丽的印象，我一辈子都不会忘记。 那一天是指在故乡生活的时间，也是作者的童年。 那些美丽的印象，不仅应该包括故乡的美景，还应该包括作者记忆中小时候玩耍的情景，以及人们“在日出的日子里制作的”“进入日落后咽气”“守望台圣经册子协会”的平静生活。 “深深地印在我的脑海里”“我一生都不会忘记”，说明了作者对故乡印象的深刻、怀念。 其中作者也能感受到对乡村生活、安定生活的无限憧憬和依恋。婀娜的舞姿，很美，很自然。 两三根树枝特别长，垂到水面上，呈清晰的波纹。 水鸟站在腰上唱歌，流水也唱，发出悦耳的声音”这句话用什么修辞手法描写了这些场景？ 作者用拟人化的手法，表达了溪流中的柳枝、小鸟的叫声、溪流中的声音、作者对故乡风景的依恋和赞美。 拟人化的手法，使事物人性化，使本来没有生命的物体具有人类的感情、形象。 比如我们常说的，太阳公公、月公公、星星眨眼和小树在挥手、小鸟在唱歌等都是拟人手法。 刚才作者的这句话是为了运用拟人化手法，在更好地表现作者的思想感情的同时，使文章更加生动、更加形象化。 清澈的小河，整年轻轻地环绕着村庄。小河的两侧，种着几棵垂柳，那长长的柔枝随风飘扬。 婀娜舞姿，十分美丽，自然。 两三根树枝长得很长，垂在水面上，呈清晰的波纹。 水鸟站在腰上唱歌，流水也唱，发出悦耳的声音。 早上，我看见太阳从后山的树丛里射出来。 夏天，凉风从南窗吹来，非常舒适！ 更加美丽的是，可以从东窗眺望小河和桥梁，以及深情的柳树。 景美-有时它只是细流泉，穿过石缝。 我和一群六十七岁的孩子，喜欢扒开石头，找小鱼，虾，螃蟹。 我们不是抓着吃，而是玩玻璃瓶。 一座小木桥横跨小溪。 我喜欢过桥，把采来的野花落在桥下，很高兴水送到很远的地方。 我曾经和采茶女一起上山摘过茶叶，喜欢品尝茶树下的紫色野花和黄色野生菌。 至今一看到茶树，当时的情景就浮现在脑海中。 事欢-这是一篇美丽的散文，“爱”一词贯穿全文。 “我爱的故乡，那是我出生的地方。 我家有几间小平房。 我出生的卧室，光线暗淡，地面潮湿。 但是，我非常爱那个。 这份爱没有理由，没有任何功利。 因为那是“我”的故乡，“我”爱它，低矮的平房，暗光，潮湿的地面不能改变“我”的爱。 这份爱，是岁月不能侵蚀，记忆难忘的“那一天，深深地刻在我的脑海里。 那些美丽的印象，我一辈子都不会忘记。 我爱的家乡，那是我出生的地方。 它充满诗意，流水潸潸，柳树爱水鸟，帮助人们的美好印象终生难忘。 我爱的故乡，那是我出生的地方。 那是()的地方() ()我一辈子都不会忘记那些美丽的印象。 文本作者写了诗般的话，描绘了“小桥流水家”的真实画小河溪流村、杨柳改变了水面、水鸟爱流水的话题，写下了小桥流水家人们平静悠闲的生活状况，日出，日落，屏息，配合守望，“繁华街”的混乱耳朵这些美丽的印象，我一生都不会忘记”，