议论文的框架结构ppt课件

第五篇论文布局征集，结构合理化，1，1，好的论文框架基本结构论证散文的基本模型如下。标题的整体框架是提高分数的重要手段。应试写作时间紧迫，不能反复思考，以基本结构模式为拐点，要迅速建立框架，才能到位，写出符合考试问题要求的文章，取得全局，获得好评。2，论论文的基本结构由“介绍、本论、结论”三部分组成。要求必须先提出论题或论点，主体部分要筛选资料，分层论证，结尾要归纳总结。制定论述框架的标准有四个。一个是“三论”，另一个是自然连接，另一个是自然连接，另一个是自然连接，三、双面是面对面的结构，句子的两个面形成了鲜明的对比，通过不同语义层的对比、强调，对主题(论点)、两部分或正反对照，或转折点补充，辩证分析例句刘志邦说：“勇敢的人不怕。孔子说：“君子惧三，千言万语，惧大人，惧圣人之言。这不是矛盾吗？不，孔子的意思是人要害怕，不要害怕。有恐惧就不怕，有大恐惧就能勇敢。我也是孔子说：“小人不怕，小人不怕。绅士不怕。4、小人不怕，或不智，因性格冲动而不怕；或者，不要因为个人利益而害怕道德。他们在龙湖丰江赤手打老虎，赤脚过河。孔子的弟子子路就是这样的人。孔子对他说：“宽泛彭河，我不是。但他不改，在战斗中被砍成了老古董。小人说：“不知天高地厚，藐视大人，藐视圣人的话。”他们经常崇尚暴力，有一个游戏货币，看电影的位置，甚至是过马路的优先权，大打出手，完全不考虑结果，看起来像死亡的气概。一个拥有博士学位的人对一个与他争吵的人说：“我为什么不花300万美元来抑制你呢？”所以开着他的奔驰按下了那个人。自古以来，暴君也是这样的“无畏的恶棍”。他们没有恐惧，没有道德，所以无视生命，践踏生命。不，5。历史证明，希特勒只能自杀，墨索里尼在尸体的街上，残酷的项羽也成了尸体。恶棍的恐惧是因为生物的本能。他们对自己强大的事物的恐惧，比如面对比他更邪恶的势力时，他会害怕，他的骨头会变软；面对强权，他们和平时不同，笑和拍马屁。他们没有准则，或者说他们的准则是“欺骗性的、强制性的”。真正的绅士有所畏惧。由于对自然的敬畏，他们从不逆天而行。因为害怕生命，所以可以尊重弱者。因为他们害怕内在纲领3354的正义，害怕“每天照顾我们的身体三次”，害怕违反正义的规范。(。6、“义人”也符合“义人”，不一定有利于自己的利益，但君子可以为“义人”“私生”。因为他们有向比自己更强大的势力前进和对抗的准则，孟子说：“有意思的地方有数千万人。”我自己对着天空笑，像死亡一样的被认为是谭市痛，“罚10族有什么用”的方孝子，其“断头不改姓”的5人都是不向权力屈服的“大丈夫”！伟大的生命，圣洁的自然，甚至是乞讨者求助的眼神，我们都应该心怀敬畏。面对权力的淫荡和一切妨碍“正义”实践的力量，我们要冲破内心的恐惧，用生命面对挑战。不怕，绅士！7、评论：这篇文章被孔子的话引起了人们的思考。人是应该害怕，还是不应该害怕？接着，他提出了打开门，看着山，人即使害怕也不要害怕的意见。论述对比了小人的不屈、君子的不屈，显示了小人的不屈、暴范的丰江，轻视了人类的生命和尊严，原因是心中有个人的私利，不怕道义。君子不怕暴力，是怕道义。从现象到原因，分析都被鞭笞进去了。比较分析，是非分明，通情达理。全文柔软干练，可以看到相当的功力。8，并行结构并行结构经常在中心问题上从不同的角度并行扩展。这种文章往往水平清晰。那么，应该怎样细化子论点呢？首先要弄清自己要重点分析的中心问题是什么，然后从不同的角度思考。通常我们可以围绕以下四个问题展开。1.对什么(解释)主题本身(或主题关键字)使用横向思维，并根据其他内涵或外延进行多方面分析。常用的表达：“任意，某种”9，如：自嘲 自我贬低是机敏的让步；面对自我贬低的缺点的勇气。自我贬低是生存的智慧。2.为什么把(理由)并列分解，这就是以中心论点为结论得出这个结论的条件和原因。主要是回答原因和目的的问题。常用的子论点表达方式如下。因为答案是以“丰富多彩”为中心分解论点：世界是多变的，事物是复杂的，所以答案是丰富多彩的。看问题的方法，看问题的角度不同，所以答案很丰富。判断事物的标准尺度往往不同，所以答案很丰富。10，如以“诚实选择”为中心分解。选择诚实，因为它比美丽更可靠。那比机敏更愚蠢。因为比钱更含蓄，所以选择诚实。因为比起名誉，老化更多，所以选择诚实。11，3。平行分解“如何(如何)”(条件)这样展开了，主要是追求解决或达到的方法和方法，划分论点一般的表达方法是“应该”。例：话题“人生的加法和减法可以提出：对于人生的加法和减法，要有淡然的心；面对生活的加法和减法，要加上一些自然的清义野气。面对人生的加法和减法，坚持自己。例：以“学会欣赏别人”为中心分解：要求学习欣赏他人，下定决心。要学会欣赏别人，努力发掘别人的闪光点。12，例子：以“爱人生”为中心分解：爱人生，就愿意付出人生；热爱生活才有斗争的力量。热爱生活才能创造好的生活。4 .并行分解“如何”(结果)主要是对结果和性能问题(意义、角色、价值、影响)的回答，典型的表达如下.我会的.“，13，子论证的编写要求：“扣”:多个子论证观点必须统一，根据相同的标准(相同的观点)回答相同的问题。“分”:分论之间的界限分明，互不相交，互不容忍。“看得清楚”:形式要一目了然。也就是说，每个子论点都要在段落的开头写中心句子。平衡的看法：优先级(优先级、优先级、优先级、时间关系等)要逻辑合理。14，事例担心很抽象，很具体。灯下，双角牛白妈妈，读着异国儿子的来信，心中的爱怜和痛苦同时爆发。知道儿子自己买床单，她希望他去帮他买整理；儿子知道他的大米要买食物，她想给他买，然后给他做好吃的饭；知道他病了，她想和他一起去医院守在他的床前；知道他的委屈和痛苦，她渴望把他抱在怀里安慰他。这是担心。15、在房子前面，女孩踮起脚尖等着。邮递员带着那个熟悉的包裹从远处过来了。少女焦急地问是否有过海的信，邮递员摇摇头继续赶路。她凄凉地靠在门上，久久不愿离开，脸上充满了忧虑。她想念跨海的挚友，想知道自己在做什么，过得好吗，分享她的喜悦，倾听她的苦恼。这是担心。忧虑茫然，美丽。寒冷的冬夜，他一个人走了很长的路。忙碌的工作给他留下了疲劳。北风中，他感到无助和孤独。突然看到路边人窗户里的灯光，就像看到妻子、16、儿子感受到温柔的痛苦一样，看到孩子们开怀大笑的样子。家人那甜蜜的暖意在他心里荡漾，在他小小的胸前点上蜡烛，照亮前面的路，温暖他颤抖的身体，感觉他又有力量了，向房子的方向加紧脚步。因为担心。除夕，悠扬的钟声在天边盘旋，显示新年的到来。在事件前趴了很久的他抬起疲惫的头，把目光投向了窗外。突然传来全家人聚在一起的欢声笑语，他心里觉得病了。他费力地望着远方，等不及看透繁星密布的云和千山万水。直视通宵思考的父母。老人艰苦背影的慈祥的微笑浮现在眼前，还有一句忧虑的嘱咐，真心的鼓励在耳边回响。刚才的疲劳融化在浓浓的思念中，消失得无影无踪。他笑了，又充满了热情，跳进了图书海洋。因为担心。17，忧虑是抽象的惆怅，具体的悲伤，茫然的希望，美丽的温暖。人的一生实际上不断地出现在令人担忧的故事中。不管那是快乐还是悲伤，传说还是平凡，人生有多长，忧虑有多长，岁月有多远，忧虑有多远。担心，就这样。评论：这篇文章以人生的画面或场景展示了对主题的理解，并以两个总领句子并行展开，多种画面分层呈现，文章段落关系明确。特别是努力避免选择屏幕重复，扩展，三维，多维反映生活。画后面精彩的评论更明朗地表达了作者的思想。18，剥茧结构意味着从表面到内部，从现象到本质，从根拔除，从竹笋层剥离等文章。这种结构最常用于论述论文，尤其是驳船。论文写作“第四阶段”裤子论文是论论文中常见的论证风格，在对一些社会丑恶现象的批评和揭露中，价值尤为突出，但学生们在写作中往往觉得不知从哪里反驳不了。其实写这种文章有一个想法。就是1热现象，2。显示弊端，3。找到源头，4。是指出路。高中课文鲁迅老师的名篇拿来主义就是这样的想法：第19步，第1步：热现象。列举了现实中不道德、妨碍社会健康发展的现象。为了警戒人们，选择事例的典型；为了引起读者共鸣，目录的丰富；修辞的多样性突出了文章的风采，提高了气势。例如：只做学术上的事，最近就把一堆古董送到巴黎展览，结果“不知道以后会怎么样”；还有一些“巨匠”拿着一些旧画和新画，从欧洲各国走的路被称为“发扬国光”。不久，梅兰芳博士被派往苏联，催促“象征主义”，然后去欧洲传道。20，第二步：显示缺点。各(种)丑现象会导致多种间的社会损失。有些损失很明显，人们没有牙齿，被丢弃。但是有些损失要过很久才会出现。如果很多人看不到这种现象的危害，那就应该表明作者应该有深刻的眼光，通过现象看本质。鲁迅在文中这样写道。他说他们能挖到地下的煤，充分使用世界上数百年的煤。但几百年后呢？几百年后，我们当然会变成魂器，上天堂或下地狱，但有我们的子孙，应该给他们留下一些礼物。不然，节日庆典时，他们不得不叩头贺喜，拿不到东西，讨些残冷的孙伯恩赏。21，这种补偿，不要误会为“扔”，这是“扔”，说冠冕，可以说是“送”，我不想在这里引用例子。第三步：探讨根源。使用哲学观点看问题，从理论的高度看问题，显示思维的深度和思维的宽度。但是我们被“送”的东西吓到了。首先是英国的鸦片，德国的废枪，然后是法国的香粉，美国的电影，日本的“完整的国货”等各种商品。连清醒的青年也对外国物品产生了恐惧。其实是“带来”的，不是“带来”的。步骤22，4:找到路。展望未来，建造高楼，为读者指出解决问题的想法。所以我们要用大脑，睁开眼睛，自己得到它！拥有，选择.总之，我们必须把它带来。我们想使用，保管，或者破坏。那么主人将是新主人，家也将是新家。但是首先，这个人要沉着、勇敢、明辨、不自私。没有带来的东西，人就不能自己成为新人；没有带来的东西，文艺就不能自己成为新的文艺。23、写驳船，注意“破”和“立”的关系。“断”是“立”的基础，“断”时分析风险就是为了说明“立”的必要性；因为“打碎”是后来“站立”的时候指明道路的根据。(。所以要深入思考。“支架”是“刹车”的结果，如果不打碎，就会茫然。很多同学擅长“反驳”，但不擅长“论证”。一方面不深入思考，一方面想不成熟的想法，因为思想的观念模糊或茫然。例句为爱情提供了一些空间。进入婚姻殿堂的一个女孩问妈妈：“怎样才能长久维持爱呢？如何保持爱人的心？妈妈无言以对，安静地弯下腰，在沙地上拿着一把沙子。她伸开双手，沙粒稳定地站在她手里，一滴也不漏。突然，妈妈双手紧握，用力挤压手中的沙子，很多沙粒从她的手指间流了下来。再给女儿摊开手掌的时候，手里的沙粒所剩无几。她望着惊讶不解的女儿，说：“给所爱的人和所爱的人自由的空间，过度的爱和压力会使爱窒息。”听了这个故事，我沉思了很久。爱没有错，但爱的方式各有千秋。不可否认，某种爱的方式只会给所爱的人带来救赎和伤害。25、报纸上多次讲述了“巨大的婴儿”的故事。一对夫妇中年得子，很兴奋。让孩子千娇百媚地睡在摇篮里，不管孩子的实际年龄是多少，都把他当作孩子一样照顾。意外地，突发交通事故夺去了夫妇的生命，警察走进他们家时，躺在巨大摇篮里的“巨大的婴儿”吓得不知所措，不知道如何处理已经是青年的这个“婴儿”。他不自己走路，不吃饭，自我管理能力为零，不知道如何度过余生。夫妇在爱孩子方面毁了无比美好的生活。孩子们像美丽的花一样把他们放在温室里养大，虽然风雨交加，但渐渐变得娇惯，对少受一点伤害表示感谢。真正经历风雨的野蔷薇，可以在恶劣的环境中昂首阔步，享受不败的美丽。那么，爱孩子的父母哦，拜托，给孩子空间，兜风，展翅，做9天自由的机会怎么样？据说老鹰在悬崖上筑巢，在巢里铺上荆棘，铺上很多柔软的干草，以免小鹰受伤。老鹰长大了，渐渐接受干草，老鹰忍不住刺痛，退到了巢里，这时老鹰把孩子们从悬崖上推了下来，让他们自己飞过来。生活的欲望使老鹰们有力地起飞，学习飞行方法。我们能说老鹰妈妈不爱老鹰吗？不，不！她爱孩子。正是因为爱，才要在这样残酷的生活环境中早日独立，展翅高飞。“自由是爱的空气，监禁使爱窒息，给予是爱的哀歌，泛滥使爱蚕食。”温暖的心，温暖的心，27，不要烤花。会枯萎的，不要强求弦承受不了的力量度。因为会中断。给我一点爱的空间，让你爱的人在爱的保湿下健康成长！评论：本文采用典型的“钟摆现象如何挖掘的根本原因”的形式，逐步深入，从而表明爱需要空间和自由。思想明确，逻辑严谨，语言流畅。28，5，一贯珠子风格的结构，即从一个角度选择多种精彩的名人资料，证明自己的观点。如何使用这种结构？开门见山，提出意见。列举各种优秀的资料来论证观点。论据不是简单的重叠，最好从不同的角度论证中心论点；叙述事例要强调感动点，分析例子要润色，要画龙点睛。【例句】细雨中的闲花都很孤独。文人英雄应该