贾府环境ppt课件

林黛玉进贾府,曹雪芹,1,学习任务：1.掌握分析小说环境的方法。2.了解课文中怎样描写贾府这一典型环境，环境描写的作用及特点。3.对中华传统文化产生热爱之情。,2,借林黛玉的眼睛来描写小说中的典型环境贾府,3,大家讨论,根据黛玉的行踪划分出本文的结构层次,4,第一部分：（1）故事的开端，林黛玉来到了荣国府。这部分着重描写环境。第二部分：（214）故事的发展，通过林黛玉初进贾府的所见所闻，介绍贾府的环境和众多人物。（24）一层：林黛玉见贾母与王夫人、邢夫人等。（56）二层：林黛玉见王熙凤。（712）三层：林黛玉见贾赦、贾政，王夫人介绍贾宝玉。（1314）四层：宝黛初见。第三部分：（1516）故事的结尾，为林黛玉安排住处。,5,林黛玉进贾府，课文以林黛玉进贾府为中心事件，以她当天的行踪为线索，第一次介绍了贾府的主要人员和贾府的概貌。,思考讨论,.林黛玉一共拜见了几位长辈？,.她是沿着怎样的路线去拜见长辈的？请根据荣府方位图说出她的行程。,6,7,荣国府,贾母前院,厢房,五间正房,贾母后院,西角门,贾赦院,东角门,贾政院,抱厦厅,影壁,凤姐屋,后廊,穿堂,耳房,厢房,厢庑游廊,北,二门,垂花门,三间厅,抄手游廊,抄手游廊,穿堂,厢房,二门,仪门,正房,南大厅,穿堂,仪门,东廊三间,角门,二门,厢庑游廊,仪门,仪门,荣禧堂,正门,8,2.由黛玉拜见长辈的行程你发现了贾府有什么特点?,贾府长幼有序、礼仪繁琐。,贾府建筑庞大，结构复杂。,1.黛玉为什么不走正门，而要走西角门？为什么要来回绕这么多路？,思考讨论,9,二、小组合作林黛玉的母亲说外祖母家“与别家不同”。试简要分析贾府硬件设施的特点，看看林黛玉是从哪些方面看到、感受到与别家的不同的?(可从建筑、布局、摆设等方面考虑)这些环境描写有何作用？,主要表现在以下三个方面。(1)外观宏伟。在黛玉的眼中，仅就外观，就突出地感觉到它的“大”：“两个大狮子”“三间兽头大门”“五个大字”。三个“大”字不但表现了贾府建筑的宏伟外观，而且也暗示了贾府显赫高贵的社会地位。,10,11,(2)布局讲究。比如贾母的正房大院，就设置了一个垂花门、两边抄手游廊和一个安放着大理石插屏的穿堂作掩映，既庄严肃穆，又表现出豪门贵族气派。至于“荣禧堂”更是轩昂壮丽。,12,(3)陈设华贵。如对“荣禧堂”的描写，大紫檀雕螭案、青绿古铜鼎、金蜼彝、楠木交椅等，都说明了主人的富贵豪华。,13,14,堂禧荣,书赐荣国公贾源,翰,座上珠玑昭日月,堂前黼黻焕烟霞,同乡世教弟勋袭东安郡王穆莳拜手书,敬贺荣国公,15,1.写林黛玉到贾府。,寥寥数语，豪门气派跃然纸上。大石狮子、兽头大门、匾上大书“敕造宁国府”五个大字。连续使用四个“大”字。守门人不是一个两个，而是十来个；不是随随便便坐在那里，而是“列坐”排列整齐；穿着不是随随便便，而是华冠丽服。,这段描写给人一种气势煊赫、门禁森严的感觉，同时揭示了贾府荣华富贵的来源和社会地位。,内外有别，等级分明，礼规繁琐。轿子进入荣府，“一箭之地”就要换成小厮来抬，到了垂花门，小厮也要“肃然”退出，由众婆子搀扶进去，到了正房大院才由丫头迎进屋内。,这段叙述从一个侧面反映了封建贵族家庭的等级观念和礼规。,透过黛玉的眼睛，我们看到了贾府那宏伟的外观，讲究的布局，华贵的陈设，那皇帝御书的金匾、乌木錾银的对联，那等级分明的礼仪，豪门贵族的气派，果然与别家不同。从中我们也看到了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和阶级对立、阶级压迫的社会现实。这个典型环境就是封建社会的一个缩影。,16,宏伟的外观讲究的布局华贵的陈设,地位高贵,贾府特点建筑,17,贾府特点人物,非凡的服饰骄矜的气质繁琐的仪节,等级森严,18,小说的三要素,（贾府）,林黛玉贾宝玉王熙凤,宝黛初逢,环境,情节,人物,19,（1）通过环境描写表现贾府的显赫高贵的社会地位和豪门贵族的气派。（2）通过环境描写揭示贾府荣华富贵的来源。（3）从中我们也看到了封建统治阶级骄奢淫逸的社会现实，可以说贾府这个典型环境就是封建社会的一个缩影,环境描写的作用,透过林黛玉的眼睛，我们看到了贾府那宏伟的外观、讲究的布局，华贵的陈设，那皇帝御书的金匾、乌木錾zan银的对联，那等级分明的礼仪，豪门贵族的气派，果然与别家不同。从中我们不是也看到了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和阶级对立、阶级压迫的社会现实吗？可以说贾府这个典型环境就是封建社会的一个缩影。,20,知识链接：小说中环境描写的作用,环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。社会环境描写的作用交代人物的生存环境、社会关系、交代作品的时代背景等。在回答其作用时必须结合当时当地的时代背景，指出文段中环境描写的相关语句揭示了什么样的社会现实。自然环境描写作用一、反映（暗示）社会背景二、渲染气氛三、烘托人物形象四、揭示