杭州洪优萍《美丽校园App》.ppt

杭州师范大学东城实验学校安卓应用设计体验，教学过程、教学目标、教学规律、教学内容分析、学生情况分析、课程演示、程序设计单元、桌面和移动应用、趣味性和易学性应用创意、安卓应用设计、教学内容分析、教学内容分析、课堂状态：安卓应用设计的起始课。主要内容：了解AppInventor的界面和功能；掌握按钮、标签和图像组件的添加和设置。3.体验安卓应用程序设计的基本流程。学生情况分析，学生年级：8年级，学生情况：第一次接触编程操作技能，熟练程度，初步探索能力，APP生活经验，1。初步了解AppInventor编程环境，包括其界面组成和功能；2.掌握按钮、标签和图像组件的添加和设置。3.初步了解按钮的点击事件，并设置标签的文本和图像的显示内容；4.知道如何调试和修改AppInventor程序。教学目标、知识和技能，通过案例分析、独立探究、交流和归纳，了解AppInventor的编程环境，体验安卓应用设计的基本流程和方法。过程和方法，感受安卓应用设计的特点，产生学习兴趣和创造欲望。情感态度和价值观，熟悉AppInventor界面；添加和设置按钮、标签和图像组件；体验安卓应用设计的基本流程和方法。教学重点、教学难点，初步了解安卓应用的基本流程。教学目标，教学方法：案例教学，任务驱动，问题引导，辅以讲解和演示的方法：自主学习，尝试探究，分析归纳，辅以讨论，交流，教学过程，工作经历，激发兴趣，校园名片，仓鼠，左右镜头，工作经历，激发兴趣，APP(应用)，指智能手机的应用。是一个以linux为核心的开源操作系统，主要用于移动设备，是在谷歌和开放手机联盟的领导下开发的。安卓)，发明家，发明家；创造者；发明家，教学过程，工作经验引起兴趣，自我探索理解界面，任务驱动案例实践，沟通，分享，延伸，兴趣，神秘，自我探索，理解界面，教师指导，自我探索，分享，归纳，自我探索，理解界面，教师指导，自我探索，分享，归纳，1。查询：组件面板、工作面板、组件列表、组件属性、模块编程等块。2.思考：组件面板、工作面板、组件列表、组件属性、模块编程等的功能和连接。独立查询、理解界面、教师指导、独立查询、共享归纳、组件面板：这里是平台提供的组件。工作面板：用户可以在这里设计程序界面。组件列表：以树的形式显示当前编辑界面中的组件属性：用户可以在这里观察和修改所选组件的属性。模块编程：在界面设计中对组件进行编程。教学过程，激发兴趣的工作经验，自我探索和理解界面，沟通，分享，扩展和延伸，任务驱动的案例实践，易于学习，揭开神秘，兴趣，体验神秘，任务驱动，案例实践，案例分析，代码编写，扩展和改进，界面设计，调试和改进，1。观察和思考(1)达到了什么效果？(2)需要哪些组件？(3)如何实现功能？2.反馈总结组件：按钮、文本、图像事件：点击方法：显示、任务驱动、案例练习、案例分析、代码编写、扩展和升级、界面设计、调试和完善；1.独立查询(1)添加组件：按钮组件和文本组件；(2)设置属性：设置表单和组件的属性。2.分享总结(1)操作方法展示(2)总结界面设计、任务驱动、案例实践、案例分析、代码编译、扩展和改进、界面设计、调试和改进的一般步骤，教师指导(1)编程环境(2)编程方法2。自主探究。总结概述：模块拼接、任务驱动、案例实践、案例分析、代码编译、扩展和改进、接口设计、调试和改进的编程特点。自主查询(1)添加图像组件并设置图像属性；(2)借助学习计划，通过编程实现图片显示。2.分享总结(1)方法演示(2)模拟演示(3)总结安卓应用设计的基本流程。任务驱动、案例实践、案例分析、代码编写、扩展和升级、界面设计、调试和改进以及升级任务：个性设计利用学到的知识，将我的建议添加到校园中，美化界面等。让学校应用更加个性化。教学过程，工作经验引起兴趣，自我探索认知界面，任务驱动案例实践，交流共享延伸，应用，体验神秘，容易学习，神秘揭开，兴趣，感觉神秘，交流共享延伸，圆反转，极简日历，生活提醒，教学过程，工作经验引起兴趣，