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文档简介

学习教育的本质是使人从概念中直接获得经验,所以我们要给别人经验。今天无论是开发微型讲座,还是开发讲座,最大的困难就是你要琢磨。这5分钟,10分钟的课要给什么经验,不是啰嗦嗦嗦地讲道理。是否有这样的经历,是否调动了他们的学习动机,是否激活了他们的感情等都很重要。微类复习规则,微类课题,复习:微类特性(设计要求),首先让学生们不要放弃,好的微类,让学生们期待的微类,微类课题,好的微类难!简单有趣,好的微型类,可靠的有用,微型类主题,挖掘机技术是哪个?那个问题已经来了微课主题,主题技术,微课教学设计,微课教学设计三大一般原则:三种方法,一种方法,幽默,会使学习者容易说教;第二个是引起观众共鸣的剧本魅力。第三,强调教师要形象化讲课内容,清晰,有创意,引起了人们的关注。内容必须是对学习者有用的“有用”,花时间浏览、微课设计,尽可能不要做这些微课,(老师、学生、活动、互动).)、微型班教学设计,不要让这些微型班,10月10日上午,阳光、花朵打架。帕洛阿尔托苹果商店里挤满了笑声和人群。苹果公司首席执行官蒂姆库克老师与店长欧阳孟男同行,深入不远的公里、一线卖场,为那里的员工带去了节日问候和良好祝愿。“各位水果粉,辛苦了。我代表某水果公司祝你们健康、幸福、事业成功!”库克亲切地慰问了很多员工和客户,并调查了iOS8、iphone 6和iphone 6/plus的销售情况。“现在的月工资是多少?收到肾6了吗?在店里,库克忧虑地问果粉这个问题。库克听到面粉以6/Plus排队的消息,满意地点了点头。“近年来,苹果的事业发展取得了巨大的成果。特别是随着iphone的影响剧增,平民对iOS满意度的满意度逐渐提高”,“在此过程中,水果粉的高空行进还在持续”。库克看到一个中国孩子排队买iphone 6,亲切地问道。“一辆6288韩元能负担得起吗?”孩子回答说:“可以!库克得知孩子卖肾买6/Plus后,嘱咐说:“在支持苹果的同时,还要爱惜身体。”库克亲切地拉着黑人老家的手,问他家里有多少人,问他还剩多少肾,每年卖肾赚多少收入,买iPadiPodiMac还不够。黑人老人说,他的家人7口留下10个肾,在家卖肾的话,很客观。今年的收入特别好。剩下的钱买ipad迷你。感谢以库克为中心的第二代领导能力。微型课堂教学设计,这种微型教学应尽可能避免。如果这是典型的应用程序.如果学生们能在网上找到很多类似的资源.如果教学方法不出众.如何开发好的微型课程?微型班级教学设计,微型班级教学设计,牢牢记住以学生为中心!抓住学生的注意力。特别是要把教师的情感和隐性知识整合起来。科技不能代替爱。微型课程设计,只传达一个核心信息的图片尽可能清晰、容易识别、有效地传达信息的图片容易理解。抽象概念枯燥的数字可视化语言幽默及时提问,给自己整合动画、游戏、电影和电视等因素,注意不要犯严重的错误。否则呵呵,我知道了。微型班级教学设计,一,(a)主题。确定课程表,今天听这句话,马云拥有1500亿资产,1500亿韩元到底是多少?从出生开始,每天500万美元,到了80岁,3万天就会累计中奖1500亿韩元。可以举学生能很快理解的例子,(b)教学策略,创意!微型课程设计,如果女朋友想分手的话.这部作品有什么想法?内容组织:根据儿童的思维逻辑(从学习者的角度)结晶?你捡了垃圾桶吗?修正,森林修正方法?注射针,注射器不疼吗?一件事,孝敬妈妈,你是怎么长大的? 1/2,2/4.教学策略和方法:提问-回答,扪心自问。形象化比喻,美江的教学设计,内容组织,教学战略的革新:案例:接收青少年旅游团队,美讲座的教学设计,(3)表达技法,视频的两大要素:屏幕、声音、美课的教学设计,好看,屏幕:强调教学内容,从学习者的角度看,明确、干净、美丽的文本:字幕标记教育焦点,重点。(3)表达手法,视频的两大要素:画面、声音、微型讲座设计、听、说明:语音标准,演讲速度均匀,自然流动性,感情原地,感觉对机器。音乐:会吗?(不需要说明,不能有说明。),微型类事例,当然,背景音乐选择询问:音乐的意义是什么?百度一下!),屏幕:神经病变的例外,课件制作使用卡通、动画、素描或其他新的渲染方法。镜头语言细节特写,推拉,蒙太奇等旁白风格幽默、自然、自我提问的教师的个人魅力,积累了经验.微型类教学设计,微型类教学设计,一,和编写剧本一样,现在是编写剧本的素材准备阶段,关键是如何使用什么素材,如何使用好。要提前排练吗?不止一次。主题、表达、语气都很重要。

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