成考作文强化指导

成考作文加强指导，成考复习和备考技巧，文科：记忆不能模糊“抓住扩大缩小”文科科目的许多记忆内容。 目前，必须充分利用所有可用的时间冲锋这些内容。 备注专家表示，记忆的内容要注意“变大变小”，不能“抓住胡须眉”。 在最后的时间里，不要纠缠细节，抓住大的一面。 例如，每一章的重要问题和主要观点，至少在大脑中形成整体知识框架，一看主题，就知道应该在哪个部分寻找答案。 考试复习和考试技巧，理科：在反复练习提高速度，最后复习冲刺的阶段，理科要注意练习，提高计算能力。 根据至今为止的经验，考生中也有制作主题的人，但因为计算慢，所以得出了结果。 另外，制作题目不是盲目的，不需要做太多，需要精心制作题目，每个题目结束后分析总结，吃完后再制作下一个题目，只有反复练习纠错才能真正提高。 在做问题的时候，发现自己的知识点还没有掌握，就要立即调查补充不足。 复习考试和准备考试的诀窍，冲刺阶段复习的诀窍之一：根据试题的比重复习。 考生接受的复习教材一般附有考试大纲，各科目的考试大纲中，明确记载了各章的知识点和各题型在答案中所占的比例和分数，考生可以参照大纲复习的其二，要注意各章的顺序和总结。 各章的总序和结语涵盖了本章最重要的主要内容之三：在考试前夜看书。 翻开自己平时的习字本，看的时候不太细致，只要看一遍就可以了。 复习考试和准备考试的诀窍，临阵磨枪，决不放弃最后。 专家们根据过去的经验，有些社会的考生前段工作很忙，没有复习时间，最后一段时间“复习也来不及”的想法。 事实上，这是错误的，赶到最后阶段，会有意想不到的效果。 考试前一个月复习，如果只剩下一个月的话，从练习题开始只有一个月，即使基础很薄，这时最有效果的就是问题。 但是，做什么需要选择，做什么也有技术。 建议选择34套正规出版社的模拟问题。 出题时必须在正规考试的120分钟内结束试卷进行模拟考试，120分钟后立即停笔。 制作模型的节奏是每周2套左右。 考试前1月复习，发现漏洞，在进行了两周左右的示范问题训练后，掌握自己解答的强弱点。 对于自己的弱点，通过分析主题考试的基本概念，认真阅读教材，就可以理解。 特别是对于几套问题不能出错的相同问题，必须理解与之相对应的基础知识。 因为这是暴露出来的复习漏洞。 继续试错(因为模拟问题一般比试题难)。 完成后再看一遍教材，达到基础知识点和问题融合的目的。 考试前的1月谈复习，剩下的2周，做往年的考试题。 回到教材里理解例题。 离考试还有两周就可以做往年的考试题了，认真地试了试。 比较答案与预想的成绩差距太大，而且自己缺少很多基础，此时就不要再纠缠模范问题和过去的老问题了。 我建议你回到教材，以简单、难易度高的主题为中心练习。 你最好从书的例题开始。 因为例题最能体现考试大纲的要求和基础知识的考察。 补充说明，在考试中先看主题，有想法的事马上做，然后看其他主题，有效率地增加心理压力是不容易的。 对合格作文报关法宝、审查问题的立意书写心理、审查问题、审查问题，通过审查、分析，确定书写方式、范围和文体，把握写作中心和立意方向。 审查问题应注意以下三个问题。一、要全面审查问题，明确主题、材料及其要求中的限制部分和不限制部分。 限制部分要严格遵守，不限制部分要认真分析和判断。 例如，1990年的成人高考作文：以下几句开头，写了4500字短文。 主题是自己做的。 在漫长的生活路线上，没有人对我们发出感动的开始枪声，但我们周围到处都是安静的“开始”信号。 这个问题的写法是续篇。 给出的开头语采用比喻手法，阐明了形象地点在改革开放期的社会生活中竞争的特征。 所谓“信号”，挑战也是一个机会。 这篇开头的话热情洋溢，情感色彩浓厚，连篇部分也要保持这种风格。 写作范围是社会生活的道路。 文体不限，可以根据自己文章的优越性来选择陈述句和论文。 立意的方向是通过对“信号”的反应和感觉来表现时代精神。 关于审查问题，二、审查问题细致，构想要灵活运用给定的条件。 例如，1993年成人高考作文：人的兴趣多种多样。 每个爱好都有其过程、具体的表现、个人的收益和感觉。 请以我的业余爱好为题目，写一篇叙述结合的文章。 要求：1.写下你的爱好。 2 .字符数在700个以上。 这个问题并不难，但是有的考生粗心大意，只看了开头的“人的兴趣多种多样”，没有注意到下面的要求“只写你的兴趣”，写了自己的集邮、钓鱼、游泳等很多兴趣。 再仔细看，主题的描述实际上暗示了这个句子的框架，即业馀爱好的发生过程，具体的表现，个人的收益和感觉。 关于审查问题，三、审查问题应为立意作准备。 立意常常是命题作文主题的重心。 例如，1986年成人高考作文一次实践的启示的“启示”，1988年作文发生在我身边的变化的“变化”都是构想点。 1998年的作文读书与文明是关系型的讨论论文，立论是两个概念之间的关系。 这个问题问题的意义很广泛，应该放大放小，一般分开。 立意点也可以从读书是教育人美德、引导人走平坦之路、造福社会的读书对文明的影响方面，立论语言修养、行为礼仪、陶冶情操等。 总之，审查问题的目的是将文章规范化为一定的条件和要求。 考生要加强考核意识，掌握考核方法，养成良好的考核习惯。 立意、立意是指在陈述句中确立主题思想，在讨论论文中确立中心论点。 立意的原则是将社会现实与考生自身的工作、生活、思想现实相结合。 立意要求准确、鲜明、集中、深刻、新颖。 审查问题和立意是文章中与差异有密切关系的两个环节。 审查问题是写文章的前提，构想是写文章的关键，也是写文章的难点。 因此，考生必须注意以下两个问题。 关于立意，一、要全面分析主题，正确理解主题的意思。 特别是在资料上写作文时，要仔细阅读资料，分析其多层次意义，在把握主要矛盾的基础上正确构思。 例如习作：报纸报道，今年有一所大学对学校的学生进行了语文水平的成绩考试。 这次，略微超过中学语文水平的考试，达到录取线的是本科生，只有60%。 最少的是博士生，只有30%。 比较优秀的本科生留学当助手，为研究生领导整理稿件。 书稿送出版社不到几天就归还，原因很简单，出版社的编辑只浏览了一下，就发现了200多个错字。 针对上述资料，写700多字的论文，制作主题。 这是一个容易思考的论题。 有些考生认为“语言文字是民族文化的重要组成部分”，立论说“提高全民族的文化素质”，立论过于广泛，但讨论容易空洞。有些考生没有认真阅读资料，开头说：“堂堂正正的中华民族，是一个拥有十二亿人口的大国，只通过了多么可怜的汉语水平。” 因为这样粗心大意，而且有感情上安定的意思，所以写的话一定会偏离问题的意思。 一些考生从大学生应具备的知识结构开始，立论“提高大学生语文素质是必要的”。 这正确地理解了问题的含义，抓住了主要矛盾。 因为立论集中、鲜明，论说射中靶子，有说服力。 论立意，二、要重视立意能力的训练和发挥。 立意是综合运用观察、分析、综合、想象、联想等多种能力的思维表现过程。 考场作文的特点之一是书写性与挥发性之间空间大。 因此，考生可以训练思维能力，提高意识能力，在考场发挥作用。 一是思维普遍训练，多边思路。 角度是观察分析事物的着眼点，也是文章构思的出发点。 各种东西本来就有多义性。 梅花万首诗。 从同一个题目、同一个资料、不同的创作意图，可以从不同的方面把握，从中提取不同的思想意义。 考生拿到题目的时候，请扩大想法，选择自己清晰理解、深刻理解、能够说话的角度来构思。 想法越广泛，立意的角度就越多，立意的选择馀地也就越大。 关于立意，二是思维深刻训练，立意深刻努力。 成人高考作文命题与社会现实密切相关，文章需要一定的思想高度和理论高度，许多构想应具有时代气息，体现时代精神。 例如，成人高考1989年和1996年的作文都是材料命题的作文，出现社会现象后，要求考生就这些现象立论，前者题目为从公用电话亭被损坏谈起，后者题目为从语言文明说起。 两篇作文都要求写提案论文，题型都应引用联想类。 这样的作文禁止论证事实，要求考生从正反两面透过现象看本质。 考生中也有不明白问题的意思的人，大致说明公用电话亭的成本是多么的高。 这样写下去并不严重。 这两篇作文的论证方法、逻辑水平也是一样的，但两篇文章的立论高低不同。 前者的文章是“社会公德”，后者是“社会主义精神文明建设”。 在构思过程中，要正确理解主题和材料中的表层含义，深入挖掘其深层含义。 习作：读下面的短诗，写700字以上的感想文，做主题。 伞的苏叔阳君的命运是与云相伴的，是一生要经受风雨的命运。 你展开整个身体，为别人创造了一个美丽的天地，却被淋湿了，你自己。 写作要先克服困难的心理，充分看待自己的优势，增强写作自信。 文章具有明显的综合性。 文章不仅仅是文字技术的产物，在作者的思想水平、认识能力、生活经验、理论造诣、语言修养、创作心理等方面都得到了综合体现。 实际上，考生在上述几个方面并不空白。 也就是说，所有考生都有写一定文章的素质，有自己的优势和不足。 在写作复习考试中，要避免短命。 文章的毅力是整个文章的心理支柱。 练习作文需要耐心。 毅力具体就是毅力，即坚持写文章和写文章。 考生中有些人在考试中反复写作，经常背部发小，有时出汗。 考试后，他们切身感受到任何成绩的获得都应该付出艰难的代价，写作确实是“容易却难”。 写心，其次，要克服幸运的心和心，做好写作的准备。要关心国家大事和社会动态，认真学习和理解党和国家的方针政策，注意自己工作和生活中的启示。 其次，必须有意识地以复习考试大纲规定的基本文本作为学习书籍的榜样。 文本与写作练习相结合，学会吸收文本中的精华，充实自己的文章素养。 根据4种文体创作要求，可以重点学习相应的文本，将体味、文本构思、采访、布局、表达等应用到自己的文章中。 3要适当积累写作素材。 4自己写文章。 写考试是能力，能力是不能传授的。 提高写作能力的唯一方法就是写实践。 写心，最后，调整心灵，保持心灵平衡。 写作心理是“软件”，一般是非智力因素，但在复习和考试中起着重要的作用。 心理平衡，成为写文章的支柱，相反潜在的压力会增加。 鲁迅先生说“文章得失不能当天”。考生要自主学习文章，保持良好的心情，充分发挥自己的智力。 我能写好文章。 真题实训，秋风思念(范文)，秋天是金色的季节，成熟的季节，收获的季节。 这个秋天，我得到了回忆一个人在外面学习，有点寂寞，孤独。 离开了家，离开了经常玩的麦田和门前的小河。 北京秋天的天空很高，秋风吹来的时候，我感到寒冷，仿佛听到了故乡的树叶在沙沙作响，它们在呼唤着我。 古人写秋天很伤心，但我的秋天因思念而感动。 我想起了母亲的委托。 我不在你身边。 三条路途中，要好好学习，生活。 我点点头，天气一冷，妈妈就担心我，怕得感冒。 我说：“没关系。 我有你的保护和担心。 我没事。 这是母亲的思念，秋风给了我。 范文评分，评分文章有秋景，亲情。 母亲对“我”的爱情、思念、“我”拜托母亲的约定、感动，用朴素直率的语言清晰地表现出来，感情很清晰。 短文以收获母亲的想法为