初中二年级物理(下册)第8章运动和力单元测试题3及答案

初中二年级物理(下册)第8章运动和力单元测试题3及答案一、选择题（每小题3分，共45分）1.关于牛顿第一定律，下列说法正确的是（）A.物体不受力时一定保持静止状态B.力是维持物体运动的原因C.牛顿第一定律是通过实验直接得出的结论D.物体的运动不需要力来维持2.下列现象中，主要利用惯性的是（）A.汽车急刹车时乘客身体前倾B.跳远运动员助跑后起跳C.高速公路上汽车限速行驶D.司机开车时必须系安全带3.静止在水平桌面上的课本，受到的一对平衡力是（）A.课本的重力与桌面对课本的支持力B.课本对桌面的压力与桌面对课本的支持力C.课本的重力与课本对桌面的压力D.课本的重力与桌面对地面的压力4.人在水平地面上正常行走时，脚与地面间的摩擦力方向是（）A.与行走方向相反B.与行走方向相同C.垂直地面向上D.垂直地面向下5.如图所示，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平木板做匀速直线运动。下列说法正确的是（）（图：木块在木板上，弹簧测力计水平向右拉）A.木块受到的滑动摩擦力大于弹簧测力计的示数B.木块对木板的压力与木板对木块的支持力是一对平衡力C.若增大拉力，木块受到的摩擦力不变D.若木块运动速度加快，滑动摩擦力将变大6.小明用水平推力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动。下列说法正确的是（）A.推力小于桌子受到的摩擦力B.推力等于桌子受到的摩擦力C.推力大于桌子受到的摩擦力D.推力与桌子受到的摩擦力是一对相互作用力7.下列关于惯性的说法中，正确的是（）A.静止的物体没有惯性，运动的物体才有惯性B.物体的速度越大，惯性越大C.跳远运动员助跑是为了增大惯性D.汽车紧急刹车时，乘客前倾是因为乘客具有惯性8.一个物体在两个力的作用下做匀速直线运动，若其中一个力突然消失，该物体（）A.一定做加速直线运动B.一定做减速直线运动C.可能做曲线运动D.一定保持静止状态9.如图所示，叠放在水平桌面上的A、B两个木块静止不动。下列说法正确的是（）（图：B在A上，A在桌面上）A.A对B的支持力与B的重力是一对相互作用力B.B对A的压力与A对B的支持力是一对平衡力C.A受到的重力与桌面对A的支持力是一对平衡力D.A对桌面的压力与桌面对A的支持力是一对相互作用力10.用5N的水平拉力拉着重20N的木块在水平地面上做匀速直线运动，若将拉力增大到8N，则此时木块受到的摩擦力大小为（）A.5NB.8NC.15ND.20N11.关于“阻力对物体运动的影响”实验，下列说法错误的是（）A.实验中需要让小车从斜面同一高度由静止滑下B.小车在水平面上滑行的距离与阻力大小有关C.实验表明，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢D.该实验直接得出了牛顿第一定律12.如图所示，弹簧测力计下挂一静止的钩码。下列属于平衡力的是（）（图：弹簧测力计竖直悬挂钩码，静止）A.弹簧测力计对钩码的拉力与钩码对弹簧测力计的拉力B.钩码的重力与弹簧测力计对钩码的拉力C.钩码的重力与钩码对弹簧测力计的拉力D.弹簧测力计的重力与钩码的重力13.下列实例中，为了减小摩擦的是（）A.鞋底刻有凹凸不平的花纹B.自行车刹车时用力捏闸C.往自行车轴承中加润滑油D.体操运动员上场前手上涂镁粉14.一个重为50N的物体静止在水平地面上，当用30N的水平拉力拉它时，物体未被拉动；当用40N的水平拉力拉它时，物体做匀速直线运动。则当用50N的水平拉力拉它时，物体受到的摩擦力大小为（）A.30NB.40NC.50ND.50N15.如图所示，小球从斜面上A点由静止滚下，经过B点，最终停在水平面上的C点。下列说法正确的是（）（图：斜面A→B，水平面B→C，小球静止于C）A.小球在AB段运动时，受到的合力为零B.小球在BC段运动时，受到的摩擦力逐渐减小C.小球在C点静止时，受到的支持力与重力是一对平衡力D.小球从A到C的过程中，惯性逐渐减小二、填空题（每空2分，共20分）16.牛顿第一定律指出：一切物体在没有受到力的作用时，总保持______状态或______状态。17.惯性是物体的固有属性，只与物体的______有关，与物体的运动状态______（选填“有关”或“无关”）。18.二力平衡的条件是：作用在同一物体上的两个力，大小______，方向______，并且作用在______上。19.滑动摩擦力的大小与______和______有关，与接触面积大小______（选填“有关”或“无关”）。20.用手握住一个重5N的瓶子静止不动，手对瓶子的摩擦力大小为______N，方向______（选填“竖直向上”或“竖直向下”）。三、作图题（共8分）21.（4分）如图所示，木块静止在斜面上，画出木块所受重力和支持力的示意图。（图：斜面，木块静止）22.（4分）如图所示，小车在水平向右的拉力作用下做匀速直线运动，画出小车所受摩擦力的示意图。（图：小车水平向右运动，拉力向右）四、实验探究题（共18分）23.（9分）在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，实验装置如图所示。（图：斜面、木板、棉布、毛巾，小车从斜面滑下）（1）实验中，让小车从斜面的同一高度由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的______相同。（2）小车在水平面上滑行时，受到的阻力越小，滑行的距离越______（选填“远”或“近”）。由此推理：若水平面绝对光滑（即小车不受阻力），小车将做______运动。（3）牛顿第一定律______（选填“能”或“不能”）直接由实验得出，而是在实验的基础上通过______概括得出的。24.（9分）在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动，实验步骤如下：步骤1：木块平放，用弹簧测力计拉着木块在木板上匀速运动，示数为F₁；步骤2：木块平放，在木块上放一个砝码，用弹簧测力计拉着木块在木板上匀速运动，示数为F₂；步骤3：木块侧放，用弹簧测力计拉着木块在木板上匀速运动，示数为F₃。（1）实验中，弹簧测力计必须沿水平方向拉木块做匀速直线运动，目的是使拉力与滑动摩擦力______（选填“相等”或“不相等”）。（2）比较步骤1和步骤2，是为了探究滑动摩擦力大小与______的关系，预期的实验现象是F₂______F₁（选填“>”“<”或“=”）。（3）比较步骤1和步骤3，小明想探究滑动摩擦力大小与接触面积的关系。若F₁=F₃，说明滑动摩擦力大小与接触面积______（选填“有关”或“无关”）。五、计算题（共9分）25.（4分）一个载重200N的木箱静止在水平地面上，用50N的水平拉力拉它时，木箱未被拉动；用80N的水平拉力拉它时，木箱恰好做匀速直线运动。求：（1）当用50N的拉力拉木箱时，木箱受到的摩擦力大小；（2）当用100N的拉力拉木箱时，木箱受到的摩擦力大小。26.（5分）质量为5kg的物体静止在水平桌面上，用20N的水平拉力拉物体时，物体做匀速直线运动。求：（1）物体受到的重力大小（g取10N/kg）；（2）物体受到的滑动摩擦力大小；（3）若拉力增大到30N，物体受到的滑动摩擦力大小。答案及解析一、选择题1.D解析：牛顿第一定律表明，物体不受力时保持静止或匀速直线运动状态（A错误）；力是改变物体运动状态的原因，不是维持运动的原因（B错误）；该定律是在实验基础上通过推理得出的，不能直接由实验验证（C错误）；物体的运动不需要力来维持（D正确）。2.B解析：A、C、D均是防止惯性带来的危害；B中跳远助跑利用惯性使运动员跳得更远（B正确）。3.A解析：平衡力需作用在同一物体上。A中重力（课本受）和支持力（课本受）符合条件；B是相互作用力（作用在两个物体上）；C、D作用物体不同（A正确）。4.B解析：人行走时，脚向后蹬地，地面给脚向前的摩擦力，推动人前进（B正确）。5.C解析：匀速拉动时，拉力等于摩擦力（A错误）；压力与支持力是相互作用力（B错误）；滑动摩擦力与压力和粗糙程度有关，与拉力大小、速度无关（C正确，D错误）。6.B解析：桌子静止，推力与静摩擦力平衡，大小相等（B正确）。7.D解析：一切物体都有惯性（A错误）；惯性大小只与质量有关（B、C错误）；乘客前倾是因为具有惯性（D正确）。8.C解析：若消失的力与运动方向同线，则物体做变速直线运动；若不共线，则做曲线运动（C正确）。9.D解析：A中支持力与重力是平衡力（错误）；B中压力与支持力是相互作用力（错误）；C中A的重力+B的重力=桌面对A的支持力（错误）；D中压力与支持力是相互作用力（正确）。10.A解析：匀速时拉力等于摩擦力（5N），增大拉力后，压力和粗糙程度不变，摩擦力仍为5N（A正确）。11.D解析：牛顿第一定律是在实验基础上推理得出的，不能直接由实验得出（D错误）。12.B解析：平衡力作用在同一物体上。B中钩码的重力（钩码受）与拉力（钩码受）符合条件（B正确）。13.C解析：A、D增大接触面粗糙程度（增大摩擦）；B增大压力（增大摩擦）；C加润滑油减小摩擦（C正确）。14.B解析：物体匀速时，拉力等于滑动摩擦力（40N）；拉力增大后，滑动摩擦力不变（B正确）。15.C解析：AB段小球加速运动，合力不为零（A错误）；BC段摩擦力大小不变（B错误）；C点静止时，支持力与重力平衡（C正确）；惯性与质量有关，质量不变（D错误）。二、填空题16.静止；匀速直线运动17.质量；无关18.相等；相反；同一直线19.压力大小；接触面粗糙程度；无关20.5；竖直向上三、作图题21.重力（G）作用在木块重心，竖直向下；支持力（N）作用在木块与斜面接触点，垂直斜面向上。22.摩擦力（f）作用