江苏省2011届高三化学二轮复习专题课件专题24 化学实验

专题二十四化学实验,题目特点及应对策略,一、题目特点化学实验考查的方式主要有两种，一种是以选择形式将多个知识点放在一起，包括操作、识图、数据记录、制备物质等，一种是以综合题，结合元素化合物知识基本理论综合考查。二、应对策略一是熟悉化学实验基本操作，能对常见化学实验仪器的用途，操作注意事项准确叙述，二是了解中学化学中常见物质制备的装置、除杂、尾气处理等。三是能结合元素化合物知识和基本理论相结合考查问题探究能力。,题型1选择型实验题,方法指导授之以渔探求规律1熟练掌握基本操作，物质检验、分离和提纯等操作。2了解常见元素及其化合物知识。,题型2综合实验题,【例2】某化学小组的同学到实验室学习，在实验桌上摆有下列仪器：,(1)指导教师要求同学们写出仪器的名称，甲同学书写的答案如下表，请你找出其中的错误，将改正后的名称填写在下表中(若正确，则该空不需要填写)。,酸式滴定管,(2)乙同学想用如右图装置以大理石和稀盐酸反应制取CO2。教师指出，这需要太多的稀盐酸，造成浪费。该同学选用了上面的一种仪器，加在装置上，解决了这个问题。请你把该仪器画在图中合适的位置。,答案：,方法指导授之以渔探求规律1能根据图形识别仪器、一器多用等。2对实验题具备整体认知能力。,请回答下列问题：(1)将铜屑灼烧的目的是_，表面的黑色物质是_。(2)加入硝酸时，必须缓慢、分批加入的目的是。(3)控制硝酸总量尽可能小除了环保和节约原料外，还可能的原因是_。,(4)下图是硫酸铜和硝酸铜的溶解度表(单位：g)，请根据表回答：,步骤溶液冷却时析出的晶体主要是。将五水硫酸铜粗产品提纯，要采取的实验方法是_。(5)实验中取用蒸发皿的仪器是_，使用蒸发皿时的注意事项是(只需写出一项)。(6)如不用水浴加热蒸发，五水硫酸铜晶体可能会因温度高转变为白色的硫酸铜，此过程属于_变化(填“物理”或“化学”)。,(1)装置B中盛放的溶液和作用分别是，。(2)写出C装置的三种功能：；。,(3)玻璃管E中所放石棉碎块和碘化钾混合物的作用分别是：石棉碎块，碘化钾。(4)导管末端“起肚”形的作用是。从F中分离出盐酸的最佳方法是_。(5)点燃A处酒精灯，点燃D处酒精灯，通入CH4，这三种操作的先后顺序是_(依次填代号)。,解析：从整个实验思路上分析上述实验装置，很明显地分成三个部分，第一部分为Cl2的制取和净化，包括装置A、B、C；第二部分为有机反应的发生装置D；第三部分为后期处理装置E、F。,答案：(1)饱和食盐水除去Cl2中混有的HCl(2)干燥Cl2、CH4使CH4、Cl2充分混合观察气泡的产生情况，便于控制两种气体的配比(3)做KI的填充物，以保证Cl2与KI充分接触反应除去未反应完的Cl2(4)防止倒吸分液(5),6某校化学探究小组为探究浓硝酸与碳的反应，利用下面的装置进行实验。请根据实验回答下列问题：,(1)按图安装好实验仪器，并检查装置的气密性。检查方法是?将木炭加热至红热状态，立即把其放入抽滤瓶中，迅速塞紧双孔胶塞；小心控制分液漏斗活栓，使其中的浓硝酸逐滴滴到红热的木炭上。发生反应的化学方程式，可以观察到的现象：。,答：,(2)抽滤瓶和烧杯内的浓NaOH溶液的作用是?写出有关的化学方程式：、。(3)有位同学采用下面的实验方法做了该实验：直接把炽热的木炭投入到盛有浓硝酸的敞口试管中，木炭马上由红热状态变为黑色，实验不能持续进行。该同学的实验方法不能持续进行，请你分析其中原因：。请你指出该同学的实验方法的缺点：。,该同学的实验方法没有尾气吸收,。,答案：,解析：(1)根据不同装置采用不同的气密性检查方法，但“微热法”适合所有的装置