高中化学——焰色反应

普通火焰反应钠黄含钠元素李紫红色含钾元素的淡紫色火焰反应(通过蓝色钴玻璃观察，因为钾经常与钠混合，黄色隐藏浅紫色)含铷元素的铷紫含钙元素的钙砖红含锶的品红含铜元素的铜绿钡黄绿色含钡元素含钴钴浅蓝色镁、铝合金镁铝白(注：铁是无色的)浓缩版钾浅紫色钙砖红色不含钠黄镁铝钡黄绿铜绿铁不含锂，呈紫红色。钾紫钠黄锂紫铷红铜绿钡黄绿钙砖红色锶品红钴浅蓝色铁无色测试离子sodion钠焰反应应该不难做到，但实际上却是最麻烦的。因为钠的火焰颜色是黄色的，而酒精灯的火焰大多是黄色的，这是由于灯芯不干净和酒精不纯。即使火焰几乎是无色的(浅蓝色)，一根新的铁丝(或镍丝、铂丝)在外层火焰上燃烧，火焰开始时是黄色的，因此很难解释火焰的颜色是钠离子还是原酒精灯的颜色。为了清楚地看到钠的黄色火焰，可以使用以下方法。(1)方法1(镊子-棉花-酒精法):用镊子取一小块棉花(脱脂棉，下同)吸一点酒精(95%酒精，下同)，将酒精从棉花中挤出，用氯化钠或无水碳酸钠粉末(研磨细)蘸棉花，点燃。(2)方法2(铁丝法):取一根细铁丝，用砂纸将一端擦干净，然后在酒精灯外焰上燃烧，直至无黄色火焰；(2)将铁丝端头用水浸泡，然后用氯化钠或无水碳酸钠粉浸泡；(3)点亮新的酒精灯(灯芯干净且纯酒精的灯座)；(4)将带有钠盐粉末的铁丝放在外焰尖上燃烧，然后在外焰尖上有一个小的黄色火焰，即钠焰。上述方法便于教师演示实验，但学生实验很难看到火焰尖端，因为大多数酒精灯不干净，所以可以改变以下方法：将沾有钠盐的铁丝放在有蓝色火焰的外火焰的任何部位燃烧，黄色火焰覆盖蓝色火焰，因此黄色火焰可视为钠火焰。钾离子(1)方法1(烧杯-酒精法):拿一小勺没有水的药火焰反应将碳酸钾粉末(充分研磨)放在倒置的小烧杯中，滴加5-6滴乙醇，点燃后可以看到淡紫色的火焰，通过钴玻璃片可以看到更明显的紫色火焰。(2)方法2(蒸发皿-酒精法):取一勺无水碳酸钾粉末，放在一个小盘里。加入1毫升酒精并点燃。燃烧时，用玻璃棒搅拌。可以看到紫色的火焰。钴玻璃片观察效果更好，酒精几乎燃尽时现象更明显。(3)方法3(铁丝-棉花-水法):取一点碳酸钾粉末，放在一个小蒸发皿中，加入一两滴水，搅拌成糊状。取另一根小铁丝，擦拭一端，弯成一个小圈，圈里有一小团棉花。棉花蘸了一点水，挤干了。棉花上覆盖着糊状的碳酸钾，在酒精灯的外部火焰上燃烧。透过钴玻璃片可以看到清晰的紫色火焰。(4)方法4(连线法):学生的实验方法同方法二中的钠。这种方法的效果不如方法1、2和3，但与教科书的效果相近。观察钾的火焰颜色时，室内光线不宜太强，否则淡紫色的钾火焰不明显。锂离子(1)方法1(镊子-棉花-酒精法):用镊子取出一团棉花，吸收酒精，将酒精挤干，用Li2CO3粉末覆盖棉花，点燃。(2)方法2(铁丝法):与钠的方法2相同。钙离子(1)方法1(镊子-棉花-酒精法):方法1用钠。(2)方法2(烧杯-酒精法):吃一勺药，然后磨碎火焰反应将无水氯化钙细粉(吸收少量水，如果真的没有水，让它在空气中浸泡一会儿)放在倒置的小烧杯中，加入7-8滴取少量磨细的氯化钡粉末，放入一个小蒸发皿中，加入一两滴水使其成糊状，取一根小铁丝，用砂纸擦拭一端，弯曲一个小圆圈，将一小团棉花夹在圆圈内，吸足水分后将棉花挤干，用糊状氯化钡涂抹在棉花上，放在酒精灯火焰下部的外火焰上燃烧烘烤，可看到明显的黄绿色钡火焰。方法2(棉-水-烧杯法):类似于方法1，将一小团棉花浸泡在水中后挤压干燥，用糊状氯化钡覆盖，放在倒置的烧杯中，加入七或八滴酒精，并点燃。可与棉酒精燃烧相比。铜离子(1)方法1(火焰反应铁丝-棉-水法):与钡离子法1相同。方法2(镊子-棉花-酒精法):钠离子法。(3)方法3(烧杯-酒精法):方法1用钾离子。(4)方法4(勺法):方法3用钙离子。摘要火焰颜色反转火焰反应这种现象应该很明显。火焰的火焰颜色应该像彗星的尾巴。一些盐焰反应需要用少量水溶解的原因是离子在燃烧时随着水的蒸发而挥发到彗星尾部。这种现象很明显。然而，一些离子在燃烧时更易挥发，形成彗星尾，因此它们不需要溶解在水中。编辑本段火焰颜色干扰改进的设备和器具挡风玻璃夹可以防止火焰颜色干扰对于普通型号的酒精灯，取一块147.5cm2的薄铁片，折叠两次，每次2.5厘米，形成一个长2.5厘米、宽14厘米的挡风玻璃夹。使用时，下端稍微弯曲，夹在酒精灯上，如图所示。然后取几根不锈钢丝分别固定在玻璃棒上，并在上面做标记。每根铁丝都是专门用来浸泡样品的。为了取代铂丝(由于条件有限，许多学校没有这么多铂丝，尤其是在小组实验中)。简化操作程序当在课堂上演示实验时，将挡风玻璃夹打开的酒精灯的一侧指向学生。用专用铁丝蘸取相应的样品。而不是“先燃烧”.每次使用后，用稀盐酸清洗”它可以直接放在外层火焰中燃烧。演示钾火焰反应时，先将少量合成胶浸入铁丝中，然后将少量氯酸钾固体“粘住”并直接燃烧。钴载玻片可以放在挡风玻璃夹的空白部分进行观察。铁丝稍冷后可以重复这个实验。这种方法也可用于由于外部条件的干扰火焰颜色显示不明显的其他情况。实验结束后，取下挡风玻璃夹并关闭酒精灯。改进后的优势通过增加挡风板夹，可以防止酒精灯火焰在实验过程中受到风的干扰，可以有效增加火焰的长度，不会遮挡学生的视线，形成背景色，有利于对比观察；用专用铁丝浸泡样品，解决了缺少铂丝的问题，简化了操作。但是，使用合成胶将固体样品“粘”燃烧不会影响火焰颜色的观察，还能有效防止样品飞溅，延长火焰颜色时间，且简单实用。其他的碱金属、其他金属及其相应离子产生的火焰反应可用于分析物质的组成并