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文档简介
圆的标准方程,讲座:朱思样制作:朱思样,三维目标知识和技能:掌握圆的标准方程:根据圆心的坐标和半径熟练地写出圆的标准方程,并熟练地从圆的标准方程中找出圆心的坐标和半径。过程和方法:培养学生用坐标法研究几何问题的能力;加深学生对数形结合和待定系数法的理解;增强学生的数学应用意识。情感、态度和价值观:通过问题情境的设置,学生可以认识到数学来自现实,培养学生主动探究知识、合作交流的意识,在体验数学美的过程中激发学生的学习兴趣,从而培养学生良好的思维品质和勤奋实践的品质。教学重点理解和掌握圆的标准方程。【教学难点】标准圆方程的应用。【教学方法】采用引导-探究式教学方法,教学法辅助多媒体教学。提出了圆的标准方程。1.在平面直角坐标系中,两点决定一条直线,一点和倾斜角也决定一条直线。在什么条件下可以确定一个圆?直线可以用方程式表示,圆可以用方程式表示吗?如何建立圆的方程是我们需要探索的问题。探索一个:圆的标准方程,平面上与一个固定点的距离等于一个固定长度的点集叫做圆,P=M|MA|=r。圆上的点集,并考虑2:来确定圆的最基本元素是什么?考虑到3:将圆心的坐标设为A(a,b),圆的半径设为r,M(x,y)作为圆上的任何一点,根据圆的定义,x,y应该满足什么关系?(x-a)2 (y-b)2=r2,P=M|MA|=r,中心和半径,对于以点A(a,b)为中心,r为半径的圆,考虑4:从上面可以看出,如果点M(x,y)在圆上,点M的坐标满足方程(x-A)2(y-b)2=R2;相反,如果点M(x,y)的坐标适用于方程(x-a)2 (y-b)2=r2,那么点M一定在这个圆上吗?考虑6:以原点为中心,1为半径的圆叫做单位圆,单位圆的方程是什么?我们称方程的中心为A(a,b),r为长半径,x2 y2=1。考虑5:我们需要多少独立条件来确定圆的标准方程?圆的标准方程,1。圆心和半径等于5的圆的方程式是(a )(x )(2 )(y )(3)2=25b(x )(2)2(y )(3)2=25c(x )(2 )(y )(3)2=5d(x )(y )(3)2=5,b,2,圆的圆心的坐标和半径r(x-2)2 y2=2是(AC )(2,0)r=2bc (- 2, 0) r=2cc (0,2) r=DC (2,0) r=,d,课堂练习,3,已知和圆(x2)2(y3)2=25,则点m不能在圆b上确定,圆c的内圆()a和外圆d不能确定,b,探索2:点和圆之间的位置关系,考虑平面几何中的7:点和圆有什么样的位置关系? OAr,OA=r,考虑直角坐标系中的9:给定点M(x0,y0)和圆c:如何判断点M在圆外、圆上和圆内?(x0-a)2 (
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