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1/4三位数减三位数的连续退位减法本资料为WORD文档，请点击下载地址下载全文下载地址三位数减三位数的连续退位减法教学内容人教版三年级数学上册第四单元第三课时教学目标知识技能使学生进一步理解减法计算法则，会笔算三位数的退位减法，学会结合具体情境进行估算。过程与方法让学生经历探究笔算三位数连续退位减法的计算过程，体会“退一作十”的数学思想，感受知识间的内在联系。情感态度与价值观培养学生严谨认真的学习态度以及良好的书写习惯。教学重难点退位的原理教学具课件教学过程一、导入算一算550380笔算减法时应注意什么1相同数位对齐,从个位减起。2哪一位上的数不够减，从前一位退1。二、自主探究，学习新知2/41同学们都喜欢什么动画片出示课件。2教师出示例1国产电视动画片生产情况统计表年份XXXXXXXXXXXXXXXX总数/部2986124186249322385435优秀/部41323350528182观察这个统计表，你能从中了解哪些信息你能提出什么问题XX年比XX年多生产多少部动画片1列式4353222估算3笔算（学生独立计算）4汇报讨论结果，说说计算过程XX年比XX年少生产多少部动画片1）列式435862）估算3）笔算（学生独立计算）4）汇报讨论结果，说说计算过程小结现在我们解答的这道题，和刚才我们计算的减法3/4算式有不同的地方，出现了连续退位的情况（板书），在计算时，我们要特别注意十位上的计算，当十位从百位退1加本位上的数时，要把本位上的数字减1在加。3归纳算法退位减法要牢记，先从个位来减起。哪位不够前位退，本位加10莫忘记。反馈练习你还能提出什么数学问题（学生提的数学问题可分为加法问题和减法问题，可先提问，再判断是加法还是减法问题，是减法问题的才要求计算。）三、巩固1不用计算你能很快作出“不退位”或者“退位”的判断吗65423478299800605897792745687505365368265778699（在“退位”的算式中，哪些是一次退位，哪些是两次连续退位有三次连续退位吗）2用竖式计算431982251473研究“99现象（接近整百）”计算78299778699（先估算，再计算，看看有什么发现。如果不用计算，你能直接说出答案吗）4/44扩展写出一道算式，要求“任意的较大三位数减去较小三位数（其中规定较小的三位数中个位和十位都是9）”，列式
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