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文档简介

.,1,新任中高管培训方案,培训发展部,.,2,理想绩效维度,主要成就,怎么样（行为）,什么（结果）,关注焦点,.,3,中高管人员能力模型,通过之前对了专业胜任力模型的分析、美国百思买的领导力定义以及结合美世能力词典，最终形成了高管团队的能力模型。中高管人员能力模型的建立，将帮助我们更好的进行以下领导力开发工作：学员的选拔培训课程制定学习任务制定人才评估晋升参考,百思买领导力期望,.,4,各职类人员能力匹配关系,.,5,管理人员梯队GAP,店长,营运副总,业务副总,分总,.,6,百思买领导力期望,为了满足百思买对于全球管理人员领导力期望，经过对公司现状和预算等方面的评估，我们拟定通过设立3门相关必修课的方式以逐步提升管理人员的领导力。,.,7,领导力提升的培训需求,通过对美国百思买提供的领导力胜任力辞典的分析，我们将三个能力要求转化为培训需求。,战略思维愿景营造能力关注全局但可以聚焦问题的能力群策群力寻找解决方法的能力,以人为本知己知彼的影响他人激励他人自我拓展的能力营造敬业和包容的环境能力,目标导向将战略转化为行动能力勇于通过创新和变革达成结果展现急切和必胜的信念,.,8,培训需求和课程内容的匹配,根据培训需求，我们在市场上进行课程寻找和试听，初步拟定以下3门课程。下表为课程内容和培训需求的匹配情况：,.,9,学员情况分析,根据公司的现阶段情况，中高管人员的培养成为我们的工作重点。通过对人员进行梳理，各层级人数呈现以下情况：,截止于2013年4月的数据分析,.,10,中高管人员必修课程培养安排,为了帮助中高管人员系统的提高百思买所要求的领导力，我们将按照以下进度进行必修课程推进：,注：标注下斜杠的日期为已培训过课程。截止于2013年4月，任职不满一年和后期新任中高管都将根据标准流程进行培养。截止于2013年4月，任期大于一年的中高管将安排补齐式培养，期间的课程设置将部分参考标准流程。,.,11,中高管人员培养方式,为了加强中高管人员将学习转化为
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