太原市六年级道德与法治下册第一单元《完善自我 健康成长》单元练习卷

太原市6年级道德与法制第2卷第1单元完善自我 健康成长单元练习册小朋友，带着一些学习成果一起自我感应吧，相信你会是最好的！一、选择题1.关于尊重别人，以下说法不正确()。A.尊重别人只是道德要求，不是法律要求B.尊重别人是一个人文明成就的表现C.尊重他人不仅要用言语，还要用行动来实践2.以下行为中创造我们的生活和美丽的是A.相互让步B.是肌肉吗C.大迁徙干戈3.通过反思可以看到自己，不会再犯同样的错误。A.缺点和优点B.优点和缺点C.优点和缺点D.缺点和缺点对其他人的尊重如下()在校园里主动向老师问好在家见到父母的朋友可以主动打招呼在学习、生活中谦虚地听取别人的批评和建议不想和学习不好的同学交往A. B. C.D.5.关于尊重，以下选项是正确的():A.每个人都应该受到尊敬B.只有一个人应该受到尊敬C.只有父母、老师、长老才应该受到尊敬二、填空6.(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)随着越来越多，我们有时会觉得家人的话或想说的事与自己内心的想法不一致，有时会感到有些不快。7.每年_ _ _ _ _ _ _月_ _ _ _ _日是国际老年日。8.会为别人鼓掌的人(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)在竞争中为别人的卓越和奋斗(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)9.在公共生活中，我们要注意自己的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _好的10.我们做了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _后，就可以反思工作了11.任何人都可能犯错误，只有多听别人的意见_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _三、解决问题12.小明和小华发生了矛盾，主动向小华道歉，希望小华能原谅他，但小华不接受。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)13.宽容有限度和原则。必要的话，要以报复解决冲突。(_ _ _ _ _ _ _ _)14.体恤是解决朋友之间矛盾的有效方法之一。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)15.正是在班上，我们有了不同的男生和女生，所以我们的班级生活丰富多彩。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)16.失败后需要反思，成功后不需要反思。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)17.每天反省的时间不太长，就不会有收获。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)18.尊重自己就足够了，尊重别人是没有用的。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _)19.如果主动出击，就能更好地把握现在和未来。(_ _ _ _ _)20.尊重他人是道德要求和法律要求。(_ _ _ _ _ _)四、短答型21.要与人沟通，必须勇敢地表达自己的意见。那么，表达的方法是什么呢？22.学习，生活中你如何宽容别人？能谈谈你对宽容的理解吗？23.某市图书馆允许乞讨者进入图书馆学习。对此你有什么不同的看法？24.你提出建议后，被别人问及时，该怎么办？五、识别问题25.“尊重比帮助更重要。单击。你同意这个观点吗？说说你的理由吧。第6页(共6页)参考答案一、选择题