辽宁省六年级道德与法治下册第一单元《完善自我 健康成长》阶段调研卷_第1页
辽宁省六年级道德与法治下册第一单元《完善自我 健康成长》阶段调研卷_第2页
辽宁省六年级道德与法治下册第一单元《完善自我 健康成长》阶段调研卷_第3页
辽宁省六年级道德与法治下册第一单元《完善自我 健康成长》阶段调研卷_第4页
辽宁省六年级道德与法治下册第一单元《完善自我 健康成长》阶段调研卷_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

辽宁省六年级道德与法治下册第一单元完善自我 健康成长阶段调研卷 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、选择题1 . 对于他人的观点,我们不应该( )。A诋毁B夸奖C包容D理解2 . 丽丽上学期期末测试成绩不理想,你认为她应该怎么做( )A自暴自弃,认为自己不是学习的料B无所谓,顺其自然C分析考试失利的原因,新学期加油干3 . 下面哪些行为属于尊重自己( )。A程刚听不得批评,每次别人提意见,他都要找很多理由为自己辩护B王凯给赵明起了一个很难听的外号,赵明一听就火了,要求王凯向他道歉C吴达特别喜欢下棋,每次赢棋就兴高采烈,输棋就生气发火,班上谁都不愿意和他下棋4 . 东东说,我的个子长得太慢了,我要是长得更高就好了;丽丽说,妈妈一天到晚老是说我,刚刚看一会儿电视,妈妈就批评我老师看电视;芸芸说,我也没有说什么得罪同学的话呀,他们为什么不理我了呢? 如果你是他们的好朋友,你应对他们说( )A人人都有烦恼,烦恼是我们生活的一部分,很正常B烦恼是你自找的,我就没有烦恼C希望没有烦恼是能实现的事情D幸福快乐与你们无缘呢5 . 对新中学生日常行为规范中增加“同学之间应互相尊重、理解、宽容”内容的正确理解是 ( ) 心有他人天地宽 尊重彼此个性,宽容不讲原则 彼此尊重才能赢得尊重 只有理解他人,才能与人为善ABCD6 . 当我们对同一件事,都持有自己的观点和看法时,我们应该( )。A综合大家的意见,使观点更全面B统一成某个人的观点C坚持自己的观点,贬损别人的观点D忽视自己的观点7 . 下列说法正确的是( )A我们只需要关注自己的仪表B自尊自爱的人不会关注自己的仪表C我们不能过于关注自己的外在形象,而不注重内在的修养8 . 下列行为正确的是( )。A小明模仿腿部有残疾的同学走路B考试前,小强为了取得好成绩认真复习C小刚在旅游景点写下“到此游”留作纪念9 . 如果老师误解了自己,应该( )。A记恨这位老师,以后不再认真学习这门学科B宽容的认为老师也不是完人,也会有出错的时候 C不顾一切与老师辩解二、判断题10 . 尊重他人仅是道德层面的体现。(_)11 . 每个人都是独一无二的个体,都应当得到尊重。(_)12 . 讲卫生就是自尊自爱的表现。(_)13 . 敢于承认和改正错误的孩子是好孩子。(_)14 . 反思别人的错误,能提醒自己。“他山之石可以攻玉。”(_)15 . 只有尊重自己,才能得到别人的尊重。(_)16 . 尊重自己就足够了,尊重别人没有用的。(_)17 . 我们经历过的大事情需要反思,小事情就不需要了。(_)18 . 我是差生,因此什么优点也没有,更谈不上自信。(_)三、简答题19 . 你发现生活中的快乐的事情了吗?20 . 讲一讲班级中自己经历的或者是自己看到的那些温暖感人的场面。21 . 我们怎样才能快乐?22 . 他们的做法对吗?谈谈你的看法。 (1)公交车上,刘东主动给老大爷让座。(2)每天回到家,李静对自己一天的行为都进行反思,并找到自已存在的问题。(3)李强喊刘明去玩网络游戏,刘明心想:既然喊了,就玩一次吧,也不会上瘾。四、综合题23 . 六年级学生小虎特别调皮,但班主任和同学们都很宽容他。但小虎有两次在厕所吸烟,被同学举报了。班主任认为小虎吸烟的行为不可原谅,非常严厉地批评了他,并且让他在班会课上做检讨。请问:(1)班主任的做法是否过于严厉?(2)小虎的吸烟行为可以宽容吗,为什么?第 5 页

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论