三年级语文下册第五单元期末复习提纲

1 / 6 三年级语文下册第五单元期末复习提纲 三年级语文下册第五单元期末复习提纲 第五单元 一、词组 异口同声地回答一片回答声骄傲地举起了手神气十足地左顾右盼 快乐地交谈蕴藏在心灵深处依然很安静沉静地举起手寂然无声 极为珍贵的东西悄悄地瞥了一眼获得赦免一道道躲闪的目光 四面八方七嘴八舌稚拙的礼物珍贵无比不约而同一片沉默 几发炮弹立即抢救迫在眉睫颤抖地举手啜泣呜咽哭泣 竭力制止轻柔的声音捂住脸立刻停止哭泣河流干涸草木干枯 焦渴而死清澈新鲜的水喜出望外匆匆忙忙一瞬间如愿以偿 咽了一 口唾沫涌出一股巨大的水流慈爱的母亲羞愧万分 蹑手蹑脚一颗怦怦直跳的心小心翼翼怦怦直跳哈哈直乐 咚咚作响咯咯直笑嗷嗷直叫 二、近义词 传染 传递阻止 阻拦蕴藏 隐藏意识 认识 迅速 快速珍贵 宝贵安静 宁静躲闪 躲藏 2 / 6 特别 特殊羞愧 害羞骄傲 自豪索性 干脆 稚拙 笨拙啜泣 抽泣仔细 认真霎时 顿时 干涸 干枯匆忙 仓促渐渐 逐渐索取 索要 竭力 极力（尽力）立刻 马上（即刻） 瞬间 顷刻（霎时）经常 常常（时常） 一动不动 纹丝不动 左顾右盼 东张西望 迫在眉睫 燃眉之急持续不断 连续不断 喜出望外 欣喜若狂 三、反义词 迅速 缓慢沉默 喧闹蕴藏 赤露痛苦 欢乐 持续 停止干涸 湿润清澈 混浊 端端正正 歪歪斜斜喜出望外 大失所望 左顾右盼 目不转睛寂然无声 热门非凡 四、形近字 迅（迅速）速（速度）恰（恰好）义（意义）稚（稚拙） 讯（通讯）束（一束）拾（拾起）议（议论）堆（一堆） 缓（缓慢）烦（烦恼）型（模型）酒（喝酒）掩（掩盖） 暖（温暖）顶（顶峰）形（形状）洒（洒水）淹 （淹没） 灌（灌溉）竞（竞赛）衰（衰弱）账（账单）尝（尝试） 3 / 6 罐（罐子）竟（竟然）哀（悲哀）帐（蚊帐）偿（赔偿） 羞（害羞）添（增添）匆（匆忙）唾（唾沫）寸（寸草不生） 差（差别）舔（舔干净）勿（勿论）锤（锤子）付（付钱） 输（输赢）竭（竭力）咬（咬人）第（第一）奏（演奏） 偷（小偷）渴（口渴）校（校园）弟（兄弟）凑（凑成） 愉（愉快）喝（喝水）较（比较）递（递给）揍（揍人） 五、多音字（根据括号里的词语，在横线上写出读音。） 当 _（当铺）血 _（血统血型） _（当天） _（血淋淋） 咽 _（吞咽）塞 _（塞进） _（咽喉） _（堵塞） _（呜咽） _（塞外） 六、同音字 讯（通讯）式（方式）型（模型）竟（竟然）绊（绊倒） 迅（迅速）试（考试）形（形状）竞（竞赛）伴（伙伴） 末（期末）反（反面）勇（勇敢）帐（蚊帐）灌（灌溉） 沫（唾沫）返（返回）涌（涌出）账（账单）罐（罐子） 第（第一）弟（弟弟）递（递给） 4 / 6 七、课文分析 1、可贵的沉默 （ 1）这 “ 极为珍贵的东西 ” 指的是学会感恩，主动关爱父母，关心他人。 （ 2）为什么说这些孩子是可爱的？ 答：孩子们很快就认识到了自己做得不好，感到很难为情，而且内心里产生了要回报父母亲这爱的意识。 （ 3）这一片沉默给了我多大的享受啊！ 答：因为我让孩子们懂得了向爸爸、妈妈表达自己的爱，这正是那节课上沉默的结果，让老师体验到了成功的快乐。 2、她是我的朋友 （ 1）她是我的朋友中的 “ 她 ” 指的是 _，“ 我 ” 指的是 _。学习了这篇课文，我认识了为救朋友而无私奉献的阮 恒。 （ 2）一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。 请用 “ ” 画出表示动作的词。 从阮恒的这些动作中，我能体会到阮恒的内心很矛盾、犹豫。 迫在眉睫：比喻事情临近眼前，十分紧迫。 3、七颗钻石 5 / 6 七颗钻石中的水罐发生了神奇的变化：空木水罐（有水的木水罐）（掉在地上端端正正，水依然是满的）（银水罐） （金水罐）（跳出钻石，涌出水流），是（小姑娘）那广博无私的（爱心）使水罐发生了这么大的变化。 八、关键生字 “ 霎 ” 为翘舌音，读 sh。 “ 烦、犯 ” 都是前鼻 音，分别读fn、 fn. “ 顾 ” 第四画是 _。 “ 迅 ” 第一画是 _。 “ 垫 ” 第四画是 _ “ 酒 ” 第九画是 _。 “ 忍 ” 刀上有一点。 “ 沫 ” 上横长，下横短。 “ 医 ” 第一画是 _，第七画是 _。 “ 匆 ” 第五画是 _。 “ 舔 ” 共有 _画 语文园地五 1、不同树种的特点。（背诵） 榆树高，槐树壮，梧桐树叶像手掌，石榴开花红似火，桂树花开十里香。 桑树结果紫又甜，松树四季披绿装，棕树喜暖在南方，