长沙市开福区2025年四年级数学上学期阶段教学质量检测模拟试题（含答案解析）

长沙市开福区2025年四年级数学上学期阶段教学质量检测模拟试题（含答案解析）注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、认真计算。1．口算。2．用竖式计算。（带的要验算）373×6＝325＋178＝1000－443＝236＋291＝605×5＝720－241＝3．脱式计算。6×8×963÷9+25906-(65-59)二、我会判断。（对的画√，错的画×）1．整数一定比小数大。（______）2．8个76的和与76的8倍的结果相等．（_____）3．1吨石头比1000千克棉花重。（________）4．周长相等的长方形，长和宽也分别相等。（________）5．乘法里的乘数都叫做因数．（____）三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1．□24×9的积一定是四位数．_____2．把一个长方形的框架挤压成一个平行四边形，面积减少了．（_______）3．5.9和5.90大小相等，计数单位不同．（_____）4．三位数乘一位数，积不是三位数就是四位数。（________）5．周长相等的两个长方形，它们的形状一定相同。（________）四、细心计算，认真检查。1．直接写得数。300×4=360÷3=484÷4=180×2=96÷3=460＋440=24÷8＋15=7.2-1.2=2．脱式计算。102×4×572÷9＋105（403－297）×5270－198＋1243．92－(54＋20)=________五、作图题。1．连一连。2．观察左图，右边的四幅图分别是谁看到的？连一连。3．连一连晚上8时23：00早晨7时17：30夜里11时7：00下午5时30分20：00六、解决问题。（每题4分，共24分）1．一个旅行团有26人，他们去啤酒城玩耍，啤酒城每张门票8元，这个团用200元买门票够吗？2．有4名同学一起去游长城，买门票与往返索道每人需要158元。付了700元，应找回多少钱？3．剧场一共有870个座位，票价8元，第一场演出票都卖完了；第二场演出卖出830张票。（1）两场演出一共卖出多少张票？答：两场演出一共卖出张票。（2）两场演出票房收入一共多少钱？答：两场演出票房收入一共元钱。4．学校饲养小组养了24只兔子，其中是黑兔，是白兔。黑兔和白兔各有多少只？答：黑兔有（）只，白兔有（）只，比较两个分数的大小：○。5．水果店运来485筐水果，上午卖了270筐，下午又运来175筐，现在水果店里有多少筐水果？6．如图所示的长方形，剪成最大的正方形。（1）能剪出（）个最大的正方形。（2）剪成的每个正方形的周长是多少厘米？（3）剩下图形的周长是多少厘米？

参考答案一、认真计算。1、120；2400；1000；80；400；80【详解】略2、2238；503；557527；3025；479【分析】笔算多位数乘一位数：先将一位数与多位数的个位对齐，从个位乘起，用一位数分别去乘多位数上的每一位数，哪一位上乘得的积满几十，就向前一位进几。整数加法、减法的计算法则：（1）相同数位对齐；（2）从个位加起或减起；（3）哪一位相加满十向前一位进一；（4）哪一位不够减从前一位借一当十，加上原来的数再减。加法的验算方法：①一个加数＝和－另一个加数，②也可以交换加数位置，和不变。减法的验算方法：①减数＋差＝被减数，②被减数－差＝减数。【详解】373×6＝2238325＋178＝503验算：1000－443＝557236＋291＝527605×5＝3025720－241＝479验算：3、432；32；900【详解】6×8×9=48×9=43263÷9+25=7+25=32906-(65-59)=906-6=900二、我会判断。（对的画√，错的画×）1、×【分析】因为小数是由整数部分、小数点、小数部分组成的，所以整数不一定比小数大，由此判断。【详解】因为小数是由整数部分、小数点、小数部分组成的，整数部分大的小数要大于比它小的整数，所以原题说法错误；故答案为：×【点睛】做这类题要知道小数的定义，小数有整数部分不一定比小数大，整数与小数比较大小要看具体的数字。2、√【详解】求几个相同加数和的简便运算，求一个数的几倍是多少，都用乘法计算．由此判断即可．3、×【分析】由于单位不同，所以应先统一单位，然后进行比较即可。【详解】因为1吨＝1000千克，所以，1吨石头和1000千克棉花一样重；所以原题判断错误。故答案为：×【点睛】石头和棉花的名数相同，就是质量相同，由于石头和棉花的密度不同，相同质量的石头和棉花体积不同，不要被这一表象所迷惑。4、×【分析】长为4厘米、宽为3厘米与长为5厘米、宽为2厘米的两个长方形周长都是14厘米，但它们的长和宽不分别相等；据此即可判断。【详解】根据分析可知，周长相等的长方形，长和宽不一定分别相等，所以判断错误。【点睛】本题可以通过举例来说明该说法错误。5、√【详解】在乘法算式里，相乘的两个数叫做因数，所得的结果叫做积；因此，乘法里的乘数都叫做因数．故答案为√三、判断题（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）1、√【详解】假设□中填入1或9；124×9＝1116；1116是四位数；924×9＝8316；8316是四位数；所以，□24×9的积一定是四位数，说法正确；故答案为√2、√【详解】把长方形框架挤压成平行四边形后，虽然平行四边形底没变，但是平行四边形的高缩小了，所以，平行四边形的面积减少了．3、√【详解】根据小数的基本性质可知，5.9＝5.90，小数的位数不同计数单位就不同：5.9的计数单位是0.1，5.90的计数单位是0.01，据此分析判断．故答案为√．【点评】4、√【分析】100×1＝100，999×9＝8991，最小三位数乘最小一位数积是三位数，最大三位数乘最大一位数积是四位数，据此即可判断。【详解】根据分析可知，三位数乘一位数，积不是三位数就是四位数，所以判断正确。【点睛】用最小三位数乘最小一位数和最大三位数乘最大一位数两个特例来进行判断。5、×【分析】长方形的周长＝（长＋宽）×2，当两个长方形的周长相等时，两个长方形的长与宽的和相等，不能确定两个长方形的长相等，宽相等，即两个长方形的形状相同。例如周长为16厘米的两个长方形，一个长5厘米宽3厘米，另一个长6厘米宽2厘米。据此判断即可。【详解】根据分析可知，周长相等的两个长方形，它们的形状不一定相同。故答案为：×。【点睛】熟记长方形的周长公式：长方形的周长＝（长＋宽）×2，长方形的周长大小和长与宽两个量有关。四、细心计算，认真检查。1、120012012136032900186【详解】略2、2040；113；530；196【分析】（1）从左到右依次计算；（2）先算除法，再算加法；（3）先算减法，再算乘法；（4）先算减法，再算加法。【详解】（1）102×4×5＝408×5＝2040（2）72÷9＋105＝8＋105＝113（3）（403－297）×5＝106×5＝530（4）270－198＋124＝72＋124＝1963、18【详解】略五、作图题。1、见详解【分析】普通记时法转换为24时记时法：去掉时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），下午和晚上的时间要加上12时；24时记时法转换为普通记时法：加上时间限制词（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），数字大于12的要减去12时。据此即可解答。【详解】【点睛】熟练掌握普通计时法与24时计时法互化知识是解答本题的关键。2、【分析】根据小明，小茜，小志，小华站的位置的不同，判断出他们看到的盒子和足球的的不同，再进行连线。【详解】小明在桌子的左面，看到的应当是盒子在足球的前面；小茜在桌子的右面，看到的应当是足球在盒子的前面；小志在桌子的前面，看到的应当是盒子在足球的左面；小华在桌子的后面，看到的应当是盒子在足球的右面；【点睛】本题考查的是空间想象力，要根据四个小朋友站的方位的不同，准确判断出他们看到的盒子和足球的样子。3、【详解】略六、解决问题。（每题4分，共24分）1、不够【详解】8×26=208（元）答：这个旅行团用200元买门票钱不够。2、68元【分析】根据总价＝单价×数量，求出4人游长城花费的钱数。再用付的钱数减去花费的钱数，求出找回的钱数。【详解】700－158×4＝700－632＝68（元）答：应找回68元。【点睛】本题考查经济问题，关键是熟记公式总价＝单价×数量。3、（1）1700张（2）13600元【分析】（1）第一场演出票都卖完了，则第一场共卖出870张票。用第一场卖出票数加上第二场卖出票数，即为两场演出一共卖出票数。（2）用两场演出一共卖出票数乘每张票的票价，即为两场演出票房总收入。【详解】（1）（张）答：两场演出一共卖出1700张票。（2）（元）答：两场演出票房收入一共13600元钱。【点睛】本题考查经济问题，关键是熟记公式：总价＝单价×数量。4、9只；15只；＜【分析】（1）根据题意可知，将这些兔子平均分成8份，其中一份占它的，是24÷8只。则黑兔共24÷8×3只，白兔共24÷8×5只。（2）同分母分数比较大小时，分子大的分数大。据此解答即可。【详解】24÷8×3＝3×3＝9（只）24÷8×5＝3×5＝15（只）则黑兔有9只，白兔有15只，比较两个分数的大小：＜。【点睛】此题考查分数的意义及分数比较大小的方法。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。5、390筐【详解】485﹣270+175＝215+175＝390（筐）答：现在水果店里有390筐水果．6、（1）2；（2）20厘米；（3）14厘米【分析】从长方形纸上剪下最大的正方形，则这个正方形的边长等于长