2019-2020学年人教部编版（山西）八年级语文上册第四单元测试卷D卷

2019-2020学年人教部编版（山西）八年级语文上册第四单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语书写正确的一项是（ ）A真谛告罄妇孺皆知识破天惊B羸弱羁绊变换多姿叱咤风云C疲倦蜷伏踌躇满志略胜一筹D怪诞嗔视躹躬尽瘁义愤填鹰2 . 下列句子赏析有误的一项是（ ）。A“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴”刻画了琅琊山春夏两季景物的特征，对仗工整，语言精练。B“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”描写了傍晚和早晨时景物的静态，传达出生命的气息。C“庭下入积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”用凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、亦真亦幻的美妙世界。D“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”写景兼点时令，选取随风飘散的杨花和啼声如“不如归去”的子规，含有漂泊之感、离别之恨。3 . 下列加点字注音，全部正确的一项是 （ ）A蕴（yn）含魁梧（w）伫（ zh）立摩肩接踵（zhng）B骈(pin)进香醇(chn)得逞(chng)面面相觑(q)C承诺(nu)嫉（j）妒聒(gu)噪坦荡如砥（d）D亵(xi)渎簇(c)拥旁骛(w)虚与委(wi)蛇4 . 下列关于文学名著的说法不正确的一项是（ ）A在抗日战争时期，艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“光明”，分别代表了他对祖国深沉的爱和对胜利热切的渴望。B泰戈尔的园丁集是一部富于哲理的格言诗集。经典诗句如“世界以痛吻我，要我报之以歌”、“如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星了”，都出自这本诗集。C唐诗三百首的题材广泛，反映唐代的政治矛盾、边塞军事、宫闺妇怨、酬酢应制、宦海升沉、隐逸生活等。D水浒传是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，表现了“官逼民反”的主题，忠义堂前杏黄旗上写了四个大字“替天行道”。5 . 下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）A我与他素未谋面，但关于他的事情我却知道得很多。B在晚会上，同学们看到精彩的表演，忍俊不禁地大笑起来。C这一别具匠心的设计，赢得了评委的一致好评。D每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元，面对这样的天文数字，人们岂能无动于衷。二、字词书写6 . 积累与运用（26分）1.读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。（4分）在这个春天里，我倚窗独坐，手握一卷诗书，静静品读，摒弃俗世中的喧xio ， 除去俗世中的浊气，让一颗浮zo 的心片刻间沉静下来，在淡淡的春的花语中，将思绪汇成一条潺潺流淌的小河，蜿yn 流过我那将要干h 的心田。三、现代文阅读中庸的雪阮萍在冬天作客的雪往往是鹅毛大雪，这种通常是需要呼啸的风声鸣锣开道的，需要鹤辇鸾车虚张声势的。中庸的雪显然不是折中雪，而且和这种隆重热烈的气氛相反，中庸的雪的到来简朴冷清，或者说悄无声息，是有着微服私访的味道。起先一直是云淡风轻，淡黄的阳光像一樽薄酒，暖暖洒在人身上。这种日子使人忍不住要想起淡青的树干和雪白的花朵的；然后天阴起来了，刮起了风，风不大，吹在脸上像一绺绺帛贴在脸上的凉，这也是正常的。这样阴了两天，天空由浅灰慢慢变成深的银灰，这种灰是含蓄而尊贵的，是琦年玉岁消逝了灰，是珠覆纷沓走远了的灰，是大有深意、藏而不露的。然后，眼前掠过一粒细小的白，是雪吗?定眼再看，已倏忽不见了，风也不见了。天气说不出是冷还是暖，冷暖交汇的样子，这种天气坐在寂静的车厢里是要引起假寐遐想欲望的。睁开眼时，发觉窗外的柏油马路湿湿的，显得黑而幽深，映着天空和行人的细碎倒影。路边是一层白，霜也似的，但却是雪，因为雪花就在窗外飞舞，小的像针尖，大的如雨点，但没有雨点那样饱满结实。雪花和雪花之间的缝隙很大，疏疏朗朗，像是银灰天空上敲打下来的一些琐屑，带着来历，各怀心事，自成一体。所以落下的时候，它们是衣食无忧的倏然。有的不时翻两个身，再拐到旁边和别的雪花耳语两句；有的很专注，呈一条很细的直线，仿佛要去赴一个什么宴会，而这场宴会是极具吸引力的，任凭行驶的车再怎么鸣笛也不会分神，雪们心无旁骛。落在房顶上的雪是动感，鳞鳞的瓦间涌动着白色的浪花；落在国槐上的雪是温柔的，枝条上长满密密的白色绒毛，而且那树枝竭力伸展的样子是令人感动的，像等待了很久的衷心耿耿的情人，只待雪花落尽，便合拢臂膊相拥而泣的。四季常青的柏树不会有这份浪漫，它们塔似的身子严谨端肃，像满腹经纶的学士，沉浸在自己的思想里云蒸霞蔚，外界的干扰都是没有光彩、没有意义的。只有当车经过时，才发觉柏树的枝桠间挂着一团团的雪，像鸟一样优雅地栖卧着。下了车，迎面扑来的空气不再干燥得令人无明火起，是久违了的清冽湿润，像夏天时站在气势恢弘的瀑布前的感觉。每一个毛孔都在臃肿的棉衣下张开，尽情地呼吸，自由地吐纳。雪是薄薄的一层，所以踩上去不会有“吱嘎吱嘎”的声响，它也是悄无声息的。偶尔有轻微而短促的“嗦嗦”声，也是亲切的，像村妇在雨天嚼着家长里短的舌头。雪的白也不是泛着光泽令人起敬的白，是那种骨质的苍白，这种白是朴素的，既不会让你自惭形秽也不会让你居高临下，更不会为与它的邂逅而感到突兀。这种雪像是消失了很多的朋友，离去时心中会有淡淡的遗憾，到来时也不会欣喜若狂。因为这种朋友不是两肋插刀那种类型的，很多时候他只是听众，听你絮絮叨叨地诉说，最后轻拍你的肩作为安慰。在你生病时不会送上玫瑰花，只在床头放上苹果和一张式样普通的卡片。他淡若春风，有时你会想起他，有时又把他忘得一干二净。所以他的到来只会在心中产生无以名状的踏实感。这种雪是平易近人的，最适合刘禹锡的诗句：“绿蚁新醅酒，红泥小火炉。”小小的火炉跳动着小小的火苗，足以抵挡这种雪带来的寒意；而加上新醅的漾起泡沫的酒，室内便是暖意融融了。你看，这种雪多么懂得人情世故!它的不彻底的白意味隽永，像一个人不可避免地存在着弱点，又不可避免地存在优点，但是心里那份纯真的梦幻是永不消逝的，这种雪在某种程度上是对人性的一种关爱，入微到每一个细节，但却做得含而不露，它是雪中的隐者。7 . 读第段，请各用一个四字短语概括“中庸的雪”和“鹅毛大雪”的特点?8 . 文章重点是写“中庸的雪”，却从普通的雪写起，这样处理有什么作用?9 . 本文语言生动形象，很有张力，请从修辞的角度对画线句子作简要赏析。10 . 文章最后说，“这种雪在某种程度上是对人性的一种关爱”，联系全文分析，这种“关爱”体现在哪些方面。阅读下面的文字，完成下列小题。雨中的故事前言：谁说人生如雁过无痕？这个故事就长在我心里三十年。“徐国庆，发什么呆？不到一个月就中考了喂！”老师敲着桌子吼着我的名字。这是今天最后一节加班课，教室里闷热难耐，眼看一场大雨将至。我的心思早就飞到了教室之外。窗里窗外黑成一片。突然，一记雪亮的闪电将天空撕开一个豁口，教室里一片惊呼，紧接着雷声炸响，暴风裹携着硬硬实实的雨点砸在窗子玻璃上，啪啪作响。窗外的树立刻像蛇一样疯狂地扭动着身子。接着大雨倾盆，刚才扭动的树突然变成一团模糊的黑影。下课了，走廊上挤满了送伞的家长。有的接过父母手里的伞笑嘻嘻地冲进雨里，有的小鸡一样钻进父母的伞下娇滴滴地相拥而去。我坐在位子上没有动。我家现在仍住着土坯房。为了盖新房，爸爸妈妈远在四五十里外的城里打工，每天骑着自行车一来一回，要到七点钟以后才能回家。家里只有奶奶一个人。奶奶感冒了，卧床两天。一双小脚，今天才下地为我做了午饭算了吧，别指望了，就是奶奶想送伞，从我家上大路的那一截田埂怎么走？两边的人家早已把两尺宽的田埂挖得不到半尺，雨一淋，一埂稀泥，简直像鲫鱼背一样，我走着都怕，何况奶奶了。收拾好书包，来到走廊上。迅速注满校园的雨水，携带着暴风从树上揪下来的枝叶，四处寻找出口。偌大的校园空无一人。我脱下上衣，脱下布鞋，用上衣将书包布鞋裹好，紧紧抱在怀里，弓起身子，冒雨冲向学校大门“庆儿”是奶奶在学校大门口，是我家那把大黄伞，正左摇右摆地对抗着狂风。又一阵电闪雷鸣，伞下真是我的小脚奶奶！一身黄泥11 . 用简短的语句概括本文内容。12 . 第段中“暴风裹携着硬硬实实的雨点砸在窗子玻璃上，啪啪作响。”中“砸”换成“落”好不好？为什么？13 . 品析下列句子，分析其表达作用。（1）迅速注满校园的雨水，携带着暴风从树上揪下来的枝叶，四处寻找出口。（2）是我家那把大黄伞，正左摇右摆地对抗着狂风。14 . 第段方框中应填上标点“？”，还是“！”好？说出你的理由。15 . 关于最后一段，独句成段好，还是放进第段好？说说你的看法。四、文言文阅读游黄山徐宏祖时夫俱阻险行后，余亦停弗上；乃一路奇景，不觉引余独往。 既登峰头，一庵翼然，为文殊院，亦余昔年欲登未登者。 左天都，右莲花，背倚玉屏峰，两峰秀色，俱可手擥。 四顾奇峰错列，众壑纵横，真黄山绝胜处！非再至，焉知其奇若此?遇游僧澄源至，兴甚勇。时已过午，奴辈适至。 立庵前，指点两峰。庵僧谓:“天都虽近而无路，蓮花可登而路遥。袛宜近盼天都，明日登莲顶。”余不从，决意游天都。选自游黄山记【注释】翼然：檐角翘起。天都：即天都峰。莲花：即莲花峰。擥：同“揽”。 游僧澄源：云游的和尚澄源。16 . 下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A乃/一路奇景B亦余/昔年/欲登未登者C四顾/奇峰错列D莲花可登而/路通17 . 解释文中加点的词。(1)弗（_） (2)适（_） (3)从（_）18 . 翻译文中画线句子。（1）非再至，焉知其奇若此?_（2）袛宜近盼天都，明日登莲顶。_19 . 文段中引用庵僧的话有什么作用？五、句子默写20 . 古诗文默写： （1）下列古诗文默写正确的两项是：（_）（_）A岂不罹疑寒？松柏有本性。 B树树皆秋色，山山唯落晖。C昔人己乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 D攀条折其荣，将以慰所思。E.老骥伏枥，志在千里。 F.柴门何萧条，狐兔翔我与。（2）根据上下诗文默写。东皋薄暮望，_。_，烟波江上使人愁。征蓬出汉塞，_。_，沉鳞竞跃。（3）根据要求在横线上写出相应的内容。（为必答题，为附加题）渡荆门送别中表达诗人对故乡的热爱和依依不舍之情的诗句是_,_.使至塞上描绘了塞外壮阔奇丽风光的诗句是_,_.六、名著阅读21 . 运用课外阅读积累的知识，完成下列小题。（1）下面这段话是出自_（作者）的小说简爱中女主人公简爱与男主人公_的一段对话，它体现了女主人公自尊、自爱、追求平等自由与人格独立、敢爱敢恨的个性。“难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？你不是想错了吗？我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我也会使你同我现在一样难分难舍，我不是根据习俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两个人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等本来就如此！”（2）在护送唐僧西天取经途中，机智灵活、嫉恶如仇的是孙悟空，憨态可掬、好耍小聪明的是猪八戒，他的法名是_；忠诚老实、勤勤恳恳的是沙僧，他的法名是_。七、作文22 . 下面两题，任选一题作文。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限：不少于500字；凡涉及真实的人名，一律用A、B、C等大写的英文字母代替；不得抄袭。(1)生命中，我们有过许多次“疼痛”的感觉；在生活中，我们有过许多次“疼痛”的经历。童话里丑小鸭不屈从于命运之“痛”，在抗争中坚守梦想，在突围中变得笃定、美丽；爸爸的花儿落了里英子在失亲的“疼痛”中感悟、坚强在疼痛中，我们成熟，成长。正视疼痛，疼痛也美丽。请以“疼痛也美丽”为题，自选角度