人教版2019-2020学年九年级上学期期中考试语文试题C卷（检测）

人教版2019-2020学年九年级上学期期中考试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、字词书写1 . 给加粗字注音。她自己请邻居来吃春酒，一定给他们每人斟（_）一杯八宝酒。母亲得意地说了一遍又一遍，高兴得两颊（_）红红的，跟喝过酒似的。今年，我也如法炮（_）制，泡了八宝酒，倒一杯给儿子，告诉他是“分岁酒”，喝下去又长大一岁了。二、现代文阅读老王（节选）杨绛有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗?”他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃?”他只说：“我不吃。”我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理，站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了?好些没有?”“早埋了。”“呀，他什么时候”“什么时候死的?就是到您那儿的第二天。”他还讲了老王身上缠了多少尺全新的白布因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他?都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。2 . 选文第三段画线部分表达作者的思想感情理解不正确的一项是 （ ）A老王在重病的情况下仍然拿鸡蛋来给我，报答我对他的关照，令我非常的感动。B我看到形容枯槁的老王很紧张，所以才数不清具体的数目。C在我看来，这份情谊弥足珍贵，是无法用鸡蛋的数目来衡量的。D老王死的前一天给“我”家送香油和鸡蛋，“我”给他钱，表现了老王和作者的善良。3 . 下列选择项中说法错误的一项是 （ ）A老王的作者是杨绛，她的丈夫钱钟书是我国著名学者和作家，他影响最大的作品是小说围城。B镶嵌：本文指一物嵌入另一物里，突出老王瘦弱无力，行动不灵活，僵直的状态。C强笑：勉强做出笑容。含义：对他给“我”送鸡蛋、香油，表示感激；“我”看到形容枯槁的老王不愿意搭理他。D前3段使用的描写手法有：神态描写、动作描写、语言描写，其中着笔最多的是神态，这样描写的作用是突出老王极差的健康状态，暗示他不久于人世。4 . 为什么“我”想起老王就“总觉得心上不安”？可看出作者是一个怎样的人？(三)阅读文段，回答下列小题。美艾尔玛邦贝克爹不懂得怎样表达爱，使我们一家人融洽相处的是我妈。他只是每天上班下班，而妈则把我们做过的错事开单，然后由他来责骂我们。 有一次我偷了一块糖果，他要我把它送回去，告诉卖糖的说是我偷来的，说我愿意替他拆箱卸货作为赔偿。但妈却明白。我只是个孩子。 我在运动场打秋千跌断了腿，在前往医院途中一直抱着我的，是我妈。爹把汽车停在急诊室门口，他们叫他驶开，那空位是留给紧急车辆停放的。爹听了便叫嚷道：“你以这是什么车?旅游车?” 在我生日会上，爹总是显得有些不大相称。他只是忙于吹气球：布置餐桌，做杂务。把插着蜡烛的蛋糕推过来让我吹，是我妈。 我翻阅照相册时，人们总是问：“你爸爸是什么样子的?”天晓得他老是忙着替别人拍照。妈和我笑容可掬地一起拍的照片，多得不可胜数。 我记得妈有一次叫他教我骑自行车。我叫他别放手，但他却说是应该放手的时候了。我摔倒之后，妈跑过来扶我，爸却挥手要她走开。我当时生气极了，决心要给他点颜色看。于是我马上爬上自行车，而且自己骑给他看。他只是微笑。 我念大学时，所有的家信都是妈写的。他除了寄支票外，还寄过一封短柬给我，说因为我没有在草坪上踢足球了，所以他的草坪长得很美。 每次我打电话回家，他似乎都想跟我说话，但结果总是说：“我叫你妈来接。” 我结婚时，掉眼泪的是我妈。他只是大声擤了一下鼻子，便走出房间。 我从小到大都听他说：“你到哪里去?什么时候回家?汽车有没有汽油?不，不准去。”爹完全不知道怎样表达爱。除非会不会是他已经表达了而我却未能察觉?5 . 作者叙述了和父亲之间的八件事，请用简洁的语言概括说明其中的四件。6 . 通过上述事件，说明父亲的爱具有_特点。7 . 文章写的是父爱的爱，而文中为什么写那么多母爱的表现？8 . 给文章加一个适当的标题，不多于五个字。9 . 请写出两句表达父爱或者母爱的名言警句。10 . 你的父母是不是有过文中的父亲那样表达着他们独特的爱，请写出一个具体的例子。三、文言文阅读阅读下面文言文选段，完成下列小题谢公泛舟谢太傅盘桓东山，时与孙兴公诸人泛海戏。风起浪涌，孙，王诸人色并遽，便唱使还。太傅神情方王，吟啸不言。舟人以公貌闲意说，犹去不止。既风转急，浪猛，诸人皆喧动不坐。公徐云：“如此，将无归？”众人即承响而回。于是审其量，足以镇安朝野。选自世说新语雅量【注释】谢太傅：谢安。按：谢安在出任官职前，曾在会稽郡的东山隐居，时常和孙兴公、王羲之、支道林等畅游山水。盘桓：徘徊；逗留。泛海：坐船出海。遽：惊惧、慌张唱：提议。神情：精神兴致。王：通“旺”。吟啸：同啸咏。啸是吹口哨，咏是歌咏，即吹出曲调。啸咏是当时文士一种习俗，更是放诞不羁、傲世的人表现其名士风流的一种姿态。说：通“说”，愉快。承响：承，应声。响，声音。11 . 把下面文言句子翻译为现代汉语。舟人以公貌闲意说，犹去不止12 . 文中的谢太傅是一个怎样的人？作者用什么手法塑造这一形象的？四、句子默写13 . 在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家。安得广厦千万间，_！（杜甫_）晓战随金鼓，_。（_）塞下曲）_，燕然未勒归无计。_，五月人倍忙。_，灵旗空际看。（_）别云间）青树翠蔓，_，_。（柳宗元小石潭记）_，似曾相识燕归来。五、诗歌鉴赏（一）阅读宋苏轼的梅花一诗，完成下列小题。春来幽谷水潺潺，灼烁梅花草棘间。一夜东风吹石裂，半随飞雪度关山。（注）这首诗写在苏轼因“乌台诗案”被贬黄州的途中。14 . 请展开想象，简要描述这首诗前两句中的画面。15 . 诗中的梅花处在怎样的环境中？它有着怎样的品格？16 . 这首诗借梅花表达了诗人怎样的思想感情？六、语言表达病句修改。下面两个句子都是出自中学语文教材，都有问题。请你选择一个句子作答。（两个句子都选了的，只评阅前一句）（1）“深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，漂白了的四壁。”有老师认为应该改为：“深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，漂白了四壁。”你的看法呢？答：（2）“他的眼神即使到美国治好后也还是不大好，走起路来有点深一脚浅一脚。”这个句子应该做点修改，表达的意思才能清楚。请写出你修改后的句子。答：七、名著阅读17 . 名著阅读。（1）下列关于名著内容的表述，哪一项是错误的（ ）A.猎人笔记描绘了俄国乡村秀丽的自然风光，塑造了许多伪善、冷酷、残暴的地主形象，揭示了广大农民惨遭欺凌的真相，体现了对农奴制度的无言控诉。B.猎人笔记中刻画的最出色的典型形象之一是地主佩诺奇金，他善于利用总管、村长之类的人去管理田庄，当他光临该村时，村子里便会扩散着惊惶不安的气氛。C.镜花缘中，唐敖奉女皇武则天之命跟随妻兄林之洋出使了三十多个国家，见识了各地奇人异事和奇风异俗，开展了友好的文化交流，出色地完成了传播中华文明的使命。D.镜花缘中，黑齿国的人把书籍深藏内室，非至亲好友不能借观。君子国会出现“凡买物只有卖者讨价，买者还价；今卖者虽讨过价，那买者并不还价，却要添价”的情况。（2）参照示例，正确填写西游记中部分妖怪与神仙的对应关系。天竺国假公主 A.观音菩萨座前莲花池中金鱼独角兕大王 B.文殊菩萨坐骑青毛狮子比丘国国丈 C.太上老君坐骑青牛灵感大王 D.太阴星君广寒宫捣玄霜仙药的玉兔乌鸡国假国王A南极老人星坐骑白鹿妖怪示例：与神仙关系D（3）西游记第八十九回的回目“黄狮精虚设钉钯宴金木土计闹豹头山”中的“金木土”指什么？设了什么计？八、综合性学习18 . 你所在的班级正在开展以“生活处处有语文”为主题的综合实践活动，请你积极参加并完成以下任务。“调查书写情况”是本次活动的内容之一。下列表格是对你们班级学生书写情况的抽样调查结果。你从表格中发现了什么问题？你有什么好的建议？数量书写情况总数字迹辨识不清字迹潦草错别字较多字迹工整字体规范、美观406141163发现的问题：_建议：_九、作文19 . 以下两题选做一题。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于600字；不得出现真实的人名；不得抄袭。(1)没有比这更_(例如：没有比这更好的、没有比这更让人难忘的)请将题目补充完整再作文。(2)“一种春声浑难忘，最是长安课