2019-2020年度人教部编版九年级语文上册 第4课 你是人间的四月天 同步精讲精练D卷

2019-2020年度人教部编版九年级上册 第4课 你是人间的四月天 同步精讲精练D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 将下列选项依次填人文段的空缺处.顺序正确的一项是（ ）对于一朵美丽的花，_对于一道绚烂的彩虹，_。对于一场精彩的电影，_。对于一个珍贵的陶器，_。它前面的乌云与暴雨是一样有意义的。包装它的破报纸和碎纸屑是与它相同珍贵的。它脚下卑贱的泥土是样珍贵的。它周围的黑暗与它是同等价值的.ABCD2 . 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）A氛围（fn）星宿（s）颓唐（tu）高屋建瓴 (ln)B模样（m）避讳（hu）拮据（j）随声附和（h）C倾斜（qng）猝然（c）怪癖（p）脍炙人口（kui）D着落(zhu)鸟瞰（kn）贮藏（zh）惩恶扬善（chn）3 . 请选出下列句子表达没有语病的一项（ ）A首届青年微电影合作大赛以凝聚青春力量，成就青春梦想为主题，以新媒体为表现形式，展现了当代青年朝气蓬勃的青春风采。B当学校把参加决赛的任务交给我时，我立刻产生一种非常光荣的感觉真是难以形容。C毕业在即，骊歌唱响，让人不由得想起了三年来我们同窗共读、互相切磋、快乐成长、共同进步。D“朗读亭空降深圳图书馆，深圳的爱书之人纷纷前去体验，许多附近学校的学生也加入了这个朗读大军。二、现代文阅读阅读安塞腰鼓选文，完成下面小题。但是：看！一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，_；旋风一样，_；乱蛙一样，_；斗虎一样，_。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇一一安塞腰鼓！这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！使人想起：千里的雷声万里的闪！使人想起：晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，尔后最终永远明晰了的大彻大悟！容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！好一个安塞腰鼓！4 . 请选出填入第段画线处最恰当的句子排列顺序。（ ）骤雨一样，_；旋风一样，_；乱蛙一样，_；斗虎一样，_。是强健的风姿 是急促的鼓点 是闪射的瞳仁 是飞扬的流苏 是蹦跳的脚步ABCD5 . 安塞腰鼓具有鲜明的民族特色，读完选段你感受到安塞腰鼓哪些特有的美？三、诗歌鉴赏6 . 结合语境解释下列句子中加点的词语。(1)心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?(2)风已没有那么冷,我也更久地在外面徘徊。(3)天津南开大学的荷花塘里,盛开的荷花争奇斗艳,如一个个亭亭玉立的美丽的姑娘,吸引了许多游客前来观赏。阅读回延安节选，回答问题。二十里铺送过柳林铺迎，分别十年又回家中。树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人。羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。手把手儿教会了我，母亲打发我们过黄河。革命的道路千万里，天南海北想着你7 . “二十里铺送过柳林铺迎，分别十年又回家中”运用_的修辞手法，形象地写出了故乡亲人_。“羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大”运用_的表现手法，强调“我”和延安之间_的关系。8 . “手把手儿教会了我”，延安到底教会了“我”什么？9 . 诗歌运用了什么表现手法来描写当年的延安生活？有什么表达效果？四、综合性学习阅读下面的文字，完成后面的任务。5月8号的早晨，梅子一进教室就开讲了：今天可有意思了，一女的上车，刷卡支付没有成功，司机提醒她重新支付，那女的一下子就激动起来，指着司机一直说，一直说，司机就一直忍着，一直忍着。我看司机握方向盘的手有点抖。到站了，咱班梦如同学递给司机一张字条，回头笑了笑，就下车了。我看司机打开字条，笑了，像开了朵花。同学们都围过来，问梦如写的啥。梦如说；“也没写啥，就简单几句，叔叔你好！我是车上的一位学生，请你不要因为一件小事情，就把好心情弄没了，可能阿姨也不是故意的。希望你开心每一天。”语文科代表听了，摇头晃脑地说：“梦如一笑百媚生，此时无声胜有声。”10 . 科代表的意思是：_11 . 梅子说：“我们要为梦如点赞！我先说，大家接着说来。”梅子：我为梦如的友善点赞，你看她并没有因为自己到站了就对司机漠不关心。；我为梦如的点赞，你看她12 . 请你把梦