人教版2019-2020学年八年级上学期期中语文试题（II）卷(检测)

人民教育出版社2019-2020学年八年级上学期期中语文试卷(二)名字：班级：成就：检查说明：1.请按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级和其他信息。2.请仔细阅读回答各种问题的要求，并在指定的区域回答问题，否则不得分。一、选择题1.在下面的语句中，一个不正确使用的标点符号是()A.你认为这块布漂亮吗？两个骗子问道。B.现在请脱下你的衣服，两个骗子说，这样我们就可以在这面大镜子前换你的衣服了。当人们提到他时，他们总是说：“皇帝在更衣室里。”D.“我的天哪！”他想，“我傻吗？”2.以下几组单词在书写中添加的一些单词或语音错误是()A.讨厌看到当地人像猪一样挑食和流汗B.弱波会聚波平(li m: n)C.钟灵毓秀屏住呼吸D.被跌跌撞撞的生活窒息3.以下是一个关于文学的错误常识()A.海底两万里是凡尔纳的“海洋三部曲”之一，也是他的代表作。小说中的主人公尼莫船长是一位勇敢而顽强的探险家，他敢于献身于科学，也是一位反抗压迫和殖民主义的战士。B.骆驼祥子是现代作家老舍的代表作。他的作品创造性地运用了北京市民的口语，为朴实无华的文字增添了许多地方色彩。欧阳修是北宋政治家、文学家，也是“唐宋八大家”之一。D.卖油翁，原名朝花夕拾，是鲁迅写的一篇回顾性文章。这些张文是专门为儿童和青少年写的。语言简洁生动，形象生动，阅读有趣。4.下列句子中添加了一些用错了的词，其中一个是()川剧，顾名思义，是一种流行于四川的地方戏。B.晚上，我在花园里悠闲地散步。明亮的灯光突然停止，四周一片漆黑。电源被切断了。在10分钟的休息时间里，班上的“开心果”们尽最大努力让课堂变得有趣。全班都充满了笑声。D.在世界杯羽毛球女子双打决赛中，中国队的两个女孩配合默契，赢得了冠军。二，现代文学阅读一阵莫言我家后面有一条弯弯曲曲的蛟河，沿着高高的河岸向东北走了大约七英里，到达了方圆一片数千亩的荒凉草地。每年夏天，我爷爷都会在那里割草。我祖父的镰刀磨得很快，而且有很高的割草技能。他割草干净，不会拖泥带水。我第一次和爷爷一起去野生草地割草是在我七岁生日刚过的时候。堤顶是一条灰色的小路，道路两旁长满了野草。行人的脚让他们畏缩，但他们仍然活着。爷爷的脚步轻盈而安静。他走得很慢，听不到脚步声。丝线的穗状玉米穗、剑状玉米叶儿、新展示的高粱穗和非常强壮的小米尾巴都在雾中隐约可见。河岸上的绿草在叶儿身上挂着闪闪发光的露珠，微微颤抖着和我打招呼。里根在田野里沉默不语，爷爷漫不经心地哼着一首歌：一匹马弄断了一条铁甲链。一枪杀死了世界上所有的英雄。一碗酒消除了三代人的不满。一便士绊倒地球上的英雄.爷爷悲壮而苍凉的歌声在空旷的原野上缓缓爬行。听着这首歌，我觉得自己突然长大了很多，我的童年似乎在这杂草丛生的灰色河岸上渐渐消逝。他带我去找旧茅屋，那里水少、干燥，而且动物喜欢吃东西。爷爷拿着一把镰刀。我抓起一把小镰刀，蹲在茅草屋顶前。“看我怎么切。”爷爷向我展示了它。他没有认真教我。划了几下后，他低下头割草。他的割草姿势非常漂亮，动作有节奏。我试着剪了几次。我又累又累。我放下镰刀，追逐小鸟和蚱蜢。不知何时，至尊被大片乌云覆盖。我帮爷爷把草装到公共汽车上。这辆车像座小山。堤坝蜿蜒曲折，乌云一离开公路就完全遮住了太阳。天地之间没有边界，我其实感到一种奇怪的恐惧。回头看爷爷，爷爷的脸是木讷的，没有任何表情。河岸下庄稼的叶子突然动了，但是没有声音。河水中涌动着平静的波浪，也没有声音。从很高很远的地方看，世界上似乎没有声音。天空和大地都变成了紫色，有干草的刺鼻气味，有苦艾的苦味和野菊花的清香。在我们面前，出现了一个黑色的、不屈不挠的圆筒，圆筒迅速旋转着，向我们走来，接着是沉闷的雷鸣般的呼噜声。“爷爷，那是什么？”“风。”爷爷温和地说，“儿子，使劲拉车。”他说着，弯下腰。我们钻进了风里，听不到任何声音。我们只感觉到两只巴士手在使劲拍打耳膜，耳膜嗡嗡作响。按照士兵的命令，堤坝下的庄稼一起倒下了。爷爷双手握着车把，背部像弓一样伸展。他的腿像钉子一样钉在堤上，腿的肌肉像树根一样凸出。风把公共汽车上半干的茅草拉了出来，并把它托起，摇晃着手推车城市。爷爷的腿开始颤抖，汗水顺着他的后背流下来。夕阳静静地照着，河水又红又红，像流动的冰冷的铁水。庄稼慢慢地变直了。叶汝拉像一尊铜像，保持着挺拔的姿态。我喊道，“爷爷，风已经过去了。”他慢慢放下车，努力保持腰身挺直。我看见他的手指蜷曲着，无法伸直。风卷走了我们车上所有的草。不，在车梁的榫头和榫头上还有一块草。我举起草给爷爷看，一个普通的旧茅草，也不知道它是红色还是绿色。“爷爷，只剩下一根草了。”我有点遗憾地说。“天快黑了，我们走吧。”爷爷说着，弯腰推起了车。我手里拿着草，跟着祖父走了一会儿，然后把它扔到河堤下的淡黄色的暮色中。(选自旧事重提，2013年第1期，含修订版)请用简洁的语言总结主要故事。6.根据要求回答问题。在“爷爷悲壮苍凉的歌声缓缓爬上空旷的旷野”这句话中，“爬行”一词在表达上有什么作用？)(2)品尝“我们进入风中”这句话中“钻”字的美。7.读下面三段，告诉我爷爷是什么样的人。(1)“爷爷，那是什么？”“风。”爷爷淡淡地说，“儿子，使劲拉车。”他说着，弯下腰。爷爷双手握住车把，背部像弓一样伸展。他的腿像钉子一样钉在堤上，腿的肌肉像树根一样凸出。(3)“爷爷，只剩下一根草了。”我有点遗憾地说。“天快黑了，我们走吧。”爷爷说着，弯腰推起了车。8.联系上下文，告诉我们下划线的句子是做什么的。在我们面前，出现了一个黑色的、不屈不挠的圆筒，圆筒迅速旋转着，向我们走来，接着是沉闷的雷鸣般的呼噜声。9.(积累链接)写刘震的诗萌芽，用大风衬托出松柏的美丽性格：三、句子听写10.在下面的横线上填写相应的句子。天空被云遮住了，天空被雾遮住了。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，闻闻天堂之语，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(李清照赠从弟)(2)乌云压下城市摧毁它，_ _ _ _ _ _。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，阎志在夜晚凝结成紫色。半卷红旗在沂水附近。(李贺渔家傲)驾独木舟去西湖很好。香草长岸，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，不要认为船移动了。微小的波纹。(欧阳修雁门太守行)四.课堂阅读阅读采桑子中的两段来完成任务。从山上往西一百二十步，隔着竹林，听见水声如响，心中高兴。采竹途中，见一小池，水幽清独。整块岩石在底部，靠近海岸，滚落岩石的底部在地面的顶部，在岛的底部，在坎的底部，在岩石的底部。绿色的树木和绿色的卷须，覆盖着络脉，摇曳着，斑驳着。游泳池里有数百条鱼，它们都没有什么可游的。阳光下，影子布着石头，捡着不动；他在这里和那里去世了，似乎和游客们在一起很开心。11.下列哪组句子添加了相同意思的单词？12.下面哪个带下划线的单词不属于词类的灵活运用？A.日光照射B.腰间白玉戒指(小石潭记)C.远离江湖，担心大王(送东阳马生序)D.卫国仓光(岳阳楼记)13.(小题大做)读第一段，谈谈“削竹过江”对人物心理表现和小石塘特色的影响。14.在节选中，你在哪里能感受到小石池的游青水的特色？请结合相关陈述做出简要说明。五、课外阅读阅读以下古典风格的文章，并回答以下问题。(1)鸟跳鱼跳时的鼓乐。(2)郑听说此事，弃家赴襄阳求学(3)，而列(4)指钩弦。三年不是第五章。石祥说，“孩子可以回来。”文老师放下琴，叹道：“文不是一根不能勾的弦，也不是一个不能完成的篇章。作家不在弦里，作家不在声音里。里面不应该在心里，外面也不应该在设备里，所以他们不敢用手去拨动琴弦。请个小假看看接下来会发生什么。”没有几何，再见老师。石祥说，“儿子的钢琴怎么样？”石闻说，“我赢了。请试试看。”因此，当春天来临时，他就打电话给路楠。凉风突然吹来，植被变得坚实了。而秋天，敲着喇叭的弦来震夹钟，暖风徐辉，草木发荣。当夏天敲着羽毛弦召唤黄色的铃铛时，四川盆地的霜雪暴起，。在冬天，敲打琴弦来刺激客人，太阳在燃烧，冰正在融化。一天结束时，军官们将有四个弦，风景将飙升，云将浮动，露水将下降，李将春天了。石祥触动了他的心，喊道：“我只有几发子弹可打。虽然师旷的清号和邹炎的气质都被破坏了，但他还是被迫拿着竖琴，从儿子的背后听音乐。”(1)泡吧：古时候的古山川人也。鲍，阴婆(袍)。(2)郑：郑。(3)石祥：鲁玉娥，一位伟大的大师，也擅长打鼓。孔子试图向它学习。栏：按。第五章：音乐是一个章节。(6)路楠：它是一种音乐规律，有以下几个字：“钳制钟”、“黄钟”、“季斌”。:不许动。李：甘甜的泉水。舞蹈：跳舞。清教：它背后的“吹节奏”都是美妙的音乐。15.使用“/”来断开所选内容中带下划线的句子。(两次休息)当夏天敲着羽毛弦召唤黄钟、霜和雪时，四川盆地突然下起了大雪。16.解释下列句子中带下划线的单词。(1)郑听到消息：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)文老师放弃了他的琴房：_ _ _ _ _ _ _ _ _(3)植被的生长：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)石祥的心被爱抚，他的心被提起，他的脚被提起：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _17.将下列句子翻译成现代汉语。(1)孩子可以回归。因此，他不敢用手拉绳子。18.用你自己的语言解释为什么“石闻”认为他弹不好钢琴。19.石祥对张文的总结有什么影响？六.诗歌欣赏首先不要让你的弟弟活着。你将去哪里人事，残魂顾瑛倍疲惫；柳江畔的双泪，哥哥啼啼啼。这个背信弃义的政党离开了首都，一直住在外面6000多英里；铸造百越的荒凉(3)最近一项名为“青少年对传统文化节日的理解”的调查显示，只有32%的受访学生对传统节日和习俗非常了解，25%的受访学生表示他们只听说过一些传统节日，甚至有5%的受访学生表示他们对传统节日了解不多。你认为这种现象怎么样？八.作文23.自信意味着相信自己。自信的人能够正确对待自己