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文档简介
人教版2019-2020学年九年级上学期期中考试语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题阅读下面一段文字,完成下列小题。放翁晚年,更多的是平常之心。“九十衰翁心尚孩,幅巾随处一悠哉,偶扶拄杖登山去,却唤孤舟过渡来。”他兴趣昂然,不断地杖藜外出。“_”,他那时对外出接触世风民情与大自然的理解,和我们如今某些豪华的旅游大相径廷。所以,他从司空见惯中看出“山从树外参差(c)出,水自城阴曲折来”,看出其中我们容易忽略不计的迂回有致的曲线;他从屡见不鲜(xin)里看到“片月又生红蓼(lio)岸,孤舟常占白鸥波”,看到其中我们常常视而不见的斑斓色彩。同时他看到农事稼穑(s),体味到乡间情味:“邻父筑场收早稼,溪姑负笼卖新茶”。1 . 文中加点的读音和字形,都正确的一项是( )A参差(c)兴趣昂然B屡见不鲜(xin)杖藜外出C红蓼(lio)大相径廷D稼穑(s)斑斓色彩2 . 填入文中画波浪线处的诗句,最恰当的一项是( )A柳暗花明又一村B楼船夜雪瓜洲渡C小楼一夜听春雨D买尽烟波不用钱3 . 下列加点的成语使用不恰当的一项是( )A伟大的革命先驱孙中山先生的雕像,端坐平视,神态安详,栩栩如生。B知识愈浅薄的愈是侃侃而谈,知识渊博的人则往往出言谨慎。C这篇文章让读者一点也看不出修改的痕迹,就好像完全出于自然,一气呵成的样子。D这对眼睛不会放过微不足道的细节,同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。4 . 下列加点字有误的一项是( )A消释周载侍弄大言不惭B骊歌蛟虫叮嘱循循善诱C绣像装潢巡阅苦思冥想D白皙执拗堕落相形见绌二、现代文阅读阅读下文,完成小题。天舟瘦身记我是太空“快递小哥”天舟一号货运飞船。最近我承接了一项艰巨又光荣的运输任务。从位于海南岛的中国文昌航天发射场出发,我将穿透厚厚的大气层,把货物送到“客户”天宫二号空间实验室里。我送去的货物有各种太空实验设备,维持天宫二号运行的补给。而我的“车”运载火箭的运载能力是固定的,如果想运更多的货物,我就必须在保证自己足够强壮的同时,尽可能再不断减肥,把瘦下来的重量,替换成更多的货物。谈到“减肥”,恐怕对很多人都是个头疼的问题。不过好在我有一个厉害的私人教练中国航天科技集团公司五院的研制人员。他们给我做了全面检查,并为我量身定制了多种减肥和健身方案。减过肥的人都知道,腰部赘肉是最难减下去的。我的腰部是一个个连接框,为了将我高大的身躯牢固连接,这些连接框做得很厚实,所以显得臃肿,减肥的第一步就是减腰部赘肉。经过多次试验验证,他们将我的连接框设计成镂空形式,通过数控加工仿真技术,去除非受力部分的“肉肉”。只保留结构受力部分。现在我腰部每个连接框的重量都降低到原来的50%左右,但却丝毫没有影响我的结实程度。我的教练十分严格,不仅不放过肉眼可见的腰部赘肉,连肉眼几乎无法分辨的“皮下脂肪”也不放过。我的外部是一种壁板结构,壁板连接完成后,组成的密封空间就是装货物的肚子了。虽然壁板厚度只有不到3毫米,但是在“教练”看来,依然有减重的空间。他们严格控制加工温度、切削速度等参数,尽量使壁板厚度贴近设计人员给出的公差下限。也就是在不影响性能的基础上,通过这种“皮下脂肪去除法”,尽可能让壁板变薄。由于壁板面积很大,即使去除A4纸那样薄的一层“脂肪”,整舱的重量也会下降很多。这不,在研制人员的努力下,我的体重因此又减少了30千克左右。减去的这些重量,又够我多运送好几台设备呢。为了装下更多的货物,设计人员用货架将我的肚子分成了许多区域。我的“教练”连这些货架也没放过,他们选用了轻质高强度材料组成货架。比如,“货架面板”仪器板,使用的是铝合金蜂窝板;“货架框架”立梁,使用的是碳纤维材料。每一项改进都涉及多种先进而复杂的制造工艺。为此,研制人员完成了许多工艺攻关,还采用了“无应力”装配的方式,保证了货架装配误差不超过2毫米。这些“锻炼”让我的肌肉又轻又强壮,保证能将货物完好无缺地交给天宫二号。在教练的魔鬼训练下,我的瘦身计划圆满完成。经过体检,各项指标均已到达要求。不多说了,我已经装满货物整装待发了。天宫二号,我来啦!5 . 请在第段横线处填入一组恰当关联词语。 _ _6 . 根据文章内容填写表格“部位”具体办法结果腰部将连接框设计成镂空形式,只保留结构受力部分(1)皮下脂肪(2)重量减少了30千克左右肚子(3)使肌肉又轻又强壮,能更好地承载货物7 . 文章介绍腰部瘦身后,为何先介绍“皮下脂肪”,而不是“肚子”呢?请简述理由?8 . 对本文语言特色的分析,不恰当的一项( )A用第一人称和拟人化的手法进行说明,使文章更生动有趣。B文章多用比喻,使科学知识通俗易懂,更容易让人理解。C“瘦身”这一话题新颖时尚,更满足了年轻读者的喜好。D用轻松的语言介绍科学难题的突破,隐含着对科研人员的高度赞扬。现代文阅读师者叶梅唐代韩愈说,“古之学者必有师。”我们这代人有些生不逢时,正经书没念多久,初中只上了一年便遇上“文革”,紧跟着上山下乡随波逐流,再有所学便是东鳞西爪,这时便分外怀念小时候的几位老师,幸得他们的苦心教诲,才有一点童子功。再后来越发明白,真正的老师就是渗透你的魂魄,影响你一生的人。人生路上,闪耀着他们点亮的一盏盏小灯,或许叫知识、善良、真诚、勤奋、坚毅它们宁静而又明亮,默默地陪伴着学生的前行。我的小学是在长江三峡、湖北的巴东一小启蒙的。但在那里只念了一年级,便因为父母工作调动到了另外一个城市恩施,恩施是土家族苗族聚居的山区,但那时还没有成立自治州。那年秋天我背着一个小花书包,转学到恩施舞阳附小二年级2班,便认识了班主任田老师。田老师名槐山,土家人,个子不高,但结结实实的,两只胳膊举着,可任由学生们捄着打秋千。他刚从师范毕业,浑身似乎有使不完的劲,成天笑嘻嘻的像一个孩子王,高兴起来就把学生娃一个个举过头顶,只要田老师在操场上,一定是欢声笑语一片。我们这些小学生就像一个个跟屁虫,上课下课都跟着他。喜欢听他的课,田老师教语文,讲课时声音洪亮,又讲故事又打比方,长大才知道田老师是一个农家子弟,他将恩施土家的风情、谚语民歌信手拈来,让人听得着迷。那些在课本上看去严肃规正的词汇在田老师的讲述里变得那么有趣。我们这个班上的学生语文成绩普遍都好,我想我后来喜欢文学与田老师教的语文绝对分不开。那时没有偶像和粉丝,现在想起来,田老师就是我们这些小学生的偶像,他除了会教语文,还会打球游泳跑步跳远,动作潇洒,活力四射。我们成群结队跟着他在小河里游泳,土台上打乒乓,他手把着手,不厌其烦地教。这些爱好一直伴随我到今天,有时候人们问我从哪儿学来的,我便有些得意,忍不住会说到遥远的田老师,说那时的老师多好啊,那才是德智体全面发展呢。小学三年级时,父母工作调到了武汉,我转学到武汉水塔小学,却常常思念恩施的同学和老师。两年以后,母亲执意要回到恩施,我也巴不得地跟着回来了,仍然回到舞阳小学,仍然在田老师的班上。走进校门的那天,已经打过了上课铃,田老师站在教室门口等我走近,他的身后站着一群我熟悉的同学,他们无言地微笑着,我难以忘怀那时涌到眼里的热泪。说真心话,那时候到学校比回家的感觉好,当代人有著作好妈妈胜过好老师,可在我的记忆中,好老师也常常胜过好妈妈。我始终认为,我的小学对我最重要最扎实,如果不是田老师,又怎么能够呢?小学临近毕业时,同学们最难受的事就是要与田老师告别,一段时间里很难接受现实。进初中后还隔三差五邀约在一起,跑到小学去看田老师,喋喋不休地对他倾诉在新学校的种种事情,把刚接触的新老师拿来与他比较,带着各种抱怨。田老师平静地听着,却不像从前那样跟同学们逗乐,也不发表任何意见,却催着我们快回去。还没等我们转身,他就快步朝着他刚接手的那班学生走去了。看着老师头也不回的背影,我们一个个怅然若失,心里老大的不舒服。可事后却听说他私下里打听着我们这班同学毕业后的情况,问了又问,关切之情溢于言表,原来老师的良苦用心是想逼着我们尽早适应新的环境啊。我们像飞出鸟巢的小鸟儿一样,终归要到更远的世界里去。在我心目中,田老师是最好的语文老师。而且读过土家历史后得知,田姓土家人曾做过长达数百年土司,并喜爱写诗著文,相传至今的诗集田氏一家言为清代康熙年间容美土司田舜年编定的大型诗文丛集,共收录五代九位田姓诗人的作品。有这样祖先的田老师后来却改行教了体育,我听说之后十分惋惜和不解,回想老师讲过的语文课,心想怎么会这样呢?可几年后有一次偶尔翻阅湖北日报,却见一大版表彰全省优秀老师的报道,心中不由一动,看着看着就突然见到了田槐山三个字,我不禁又惊喜又骄傲。田老师他果真是干一行爱一行,行行都干出了光彩啊。后来得知老师转行的原因很简单,就是因为有一阵没人教体育,缺教师,他就主动请缨啦。他惭愧地说,虽然他业余爱打球爱跑步,但并不专业,为了不误人子弟,他多次找机会参加各种培训,日夜操练,拍球把手都拍肿了。多年以后我的女儿也上了舞阳小学,非常有缘的是,教她数学的梁老师正是田老师的爱人。我因为瞎忙,有时候顾不上女儿的学习,梁老师常将女儿叫到家里补课,田老师在一旁帮忙,还把我拿出来做榜样,说你妈妈上小学时成绩多么好,总是数一数二的,你得向她学。年幼的女儿不甚了然,茫然地瞪着眼睛,一副听不进去的样子,有时候被我碰见,心里着急得很。我让老师操了心不够,女儿一代又让老师费神,这可如何是好?灯光下,老师夫妇的两鬓已开始斑白,让我拿什么回报您?田老师看出我的心情,却什么也不说,只是一如往常淡定地微笑,将一杯清茶放到我的面前,仿佛一切都理所当然。后来写作我用过一个笔名,叫“槐子”,槐之弟子也,满心感激地用以纪念田槐山老师所给予的教导。这份心情随着岁月荏苒,应是越来越浓,可后来因为离得远,与老师却极少见面,一晃居然几十年过去了。今年春节我找到他的电话,急急打过去,田老师的声音依然是那样清亮,我不由满心欢喜。(选自2013散文集有删改)9 . 给下列词语中加点的字注音。魂魄( ) 信手拈来( ) 两鬓( )荏苒( )10 . 司马迁曾经有言:经师易遇,人师难遭,愿在左右,供给洒扫。寥寥数语却形象地道出了学子对人师的深情,本文就塑造了这样一位影响学生一生的好老师。作者深情回忆了有关田老师的哪些往事?请用简洁的语言加以概括。11 . 作者用平常之语,述铭心之事,塑非常之人,抒感恩之情。本文的语言冲淡平和,自然舒缓。下面语句就体现出这样的特点。请你从语言表达的角度体会其妙处。走进校门的那天,已经打过了上课铃,田老师站在教室门口等我走近,他的身后站着一群我熟悉的同学,他们无言地微笑着,我难以忘怀那时涌到眼里的热泪。12 . 真正的好老师应该像作者所说的“渗透你的魂魄,影响你一生”,田老师就是这样将他的人格魅力渗透到了学生的灵魂深处。细读文本后说说田老师给你留下了怎样的印象?请结合文章内容加以概括。13 . 当年幼稚的孩童也许不会读懂深爱他们的老师,在文章第六段中,田老师面对看他的学生表现冷淡,但背后却关注着学生们的成长,你如何理解这看似矛盾的表现?14 . 作者叶梅一位土家族作家,与同为土家族的田老师可谓是同宗、同源、同根。在第七段中作者写到了关于本民族与文学之间的历史渊源。这看似闲笔而略显无意。你如何理解作者写这段文字的用意?15 . 有些感情不会因距离遥远而荒疏,也不会因时光流转而淡忘。几十年的往事在作者的笔下 依然清晰生动,寄托着无限的情愫。说说文章蕴含了作者怎样的深情?三、对比阅读阅读下面的文字,回答下列小题。(甲)大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。(选自大道之行也)(乙)林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。(节选自陶渊明桃花源记)16 . 解释下列加点的字词。(1)讲信修睦(_)(2)故外户而不闭(_)(3)盗窃乱贼而不作(_)(4)阡陌交通(_)17 . 用现代汉语翻译下列句子。(1)货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。(2)土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。18 . 甲文中的“大道”是什么意思?请谈谈你的理解。19 . 甲文中间述的“大同”社会和乙文中描绘的理想境界有什么相似的地方?四、句子默写20 . 古诗文名句(1)水何澹澹, _。(曹操观沧海)(2)_,江春入旧年。(王湾次北固山下)(3)长风破浪会有时,_。(李白行路难)(4)子曰:“_,思而不学则殆。”(论语十二章)(5)苏轼的水调歌头明月几时有中,通过写明月来表达对天下人美好祝愿的诗句是:_,_。(6)范仲淹在岳阳楼记一文中,采用动静结合的手法,描写洞庭湖月夜美景的句子是:_,_。(7)欧阳修在醉翁亭记中写琅玡山朝暮之景的句子是:_,_。五、诗歌鉴赏望江南李 煜闲梦远,南国正清秋。千里江山寒色远,芦花深处泊孤舟。笛在月明楼。21 . 词人笔下描绘了哪些景,这些景有什么特点?22 . 这首词采用了什么手法?表达了词人怎样的情感?六、语言表达23 . “我认为,这种观点是片面的,它忽视了语文功能的多样性。”一句还原到下面的语段中,位置正确的一处是( )语文的实质是什么?A有人认为语文的实质是工具性。B在日常生活中,每一个正常的人都能很熟练地进行语言交流,甚至有明显语法错误的表达也不影响双方的交流。C我认为,语文的产生、发展决定了语文的浅层次表达是生活实践,具有工具性;D高层次表达则是精神万象,具有精神性。七、名著阅读24 . 阅读下面的语段,按要求作答。“你以为,因为穷,低微,矮小,不美,我就没有灵魂没有心吗?你想错了我的灵魂和你一样,我的心也和你完全一样,我们站在上帝脚跟前,是平等的因为我们是平等的!” (简爱)这是小说中简爱的一段精彩的表白,你从中看出简爱具有怎样的精神品质。八、综合性学习25 . 阅读下面三则材料,按要求答题。 (材料一)江两日报九江讯(记者刘小荣 何深宝)5月29日,九江市召开全国文明城市、国家卫生城市、国家历史文化名城“三城同创”千人动员大会,打响了“三城同创”攻坚战。该市将聚全民之智,举全市之力,力争用三年时间成功创建全国文明城市,国家卫生城市和国家历史文化名城,切实增强人民群众的获得感、归属感、幸福感。 (材料二)九江,简称“浔”,号称“三江之口、七省通衢”,有“江西北大门”之称。九江有“九派浔阳郡,分明似画图”之美称,中国第一大淡水湖“鄱阳湖”有三分之二的水域在九江,世界文化景观遣产“庐山”,佛教净土宗发源地“东林寺”,江西千岛湖“庐山
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