2020年人教部编版九年级语文下册第11课《送东阳马生序》课时训练（II）卷

2020年人教部编版九年级下册第11课送东阳马生序课时训练（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 红星照耀中国被誉为是研究中国革命的“经典的百科全书”，该书真实地记录了作者斯诺自1936年6月至10月在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。斯诺可能报道了（ ）A工农红军在会宁会师B刘邓大军千里跃进大别山C台儿庄战役胜利D西安事变和平解决2 . 汉字积累下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）A殷红（yn）安祥销声匿迹（xio）吹毛求疵B粗犷（gung）客栈气喘吁吁（x）弄巧成拙C宽怒（sh）裨益爱憎分明（zng）鲜为人知D蓬蒿（go）恬净即物起兴（xng）含辛茹苦3 . 下列词语中解释加点字有误的一项是（ ）A大事渲染(作)相时而动(看、观察)B狼狈不堪(不能忍受)缄默(封口)C莫名其妙(没有人)与日俱增(一起)D弄性尚气(注重)动辄(就)二、字词书写4 . 给下面加点的字注音。峭（_）壁挟（_）卷荫庇（_）怡（_）悦绯（_）红三、文言文阅读陈丞相平者，阳武户牖乡人也。少时家贫，好读书，有田三十亩，独与兄伯居。伯常耕田，纵平使游学。里中社，平为宰，分肉食甚均。父老曰：“善，陈孺子之为宰！”平曰：“嗟乎，使平得宰天下，亦如是肉矣！”孝文帝立。 居顷之，朝而问右丞相勃曰：“天下一岁决狱几何？”勃谢曰：“不知。”问：“天下一岁钱谷出入几何？”勃又谢不知，汗出沾背，愧不能对。于是上亦问左丞相平。平曰：“有主者。”上曰：“主者谓谁？”平曰：“陛下即问决狱，责廷尉；问钱谷，责治粟内史。”上曰：“苟各有主者，而君所主者何事也？”平谢曰：“宰相者，上佐天子理阴阳，顺四时，下育万物之宜，外镇抚四夷诸侯，内亲附百姓，使卿大夫各得任其职焉。”孝文帝乃称善。勃大惭，出而让陈平曰：“君独不素教我对！”陈平笑曰：“君居其位，不知其任邪？且陛下即问长安中盗贼数，君欲强对邪？”于是绛侯自知其能不如平远矣。居顷之，绛侯谢病请免相，陈平专为一丞相。（节选自史记陈丞相世家）5 . 下列句子与例句“居顷之”中“之”字意义和用法相同的一项是（ ）A予独爱莲之出淤泥而不染 B. 怅恨久之B亲戚畔之 D. 送杜少府之任蜀州6 . 下列句子与“善，陈孺子之为宰！”句式相同的一项是（ ）A何陋之有？ B. 甚矣，汝之不惠！B盖简桃核修狭者为之。 D. 战于长勺。7 . 翻译下面句子。苟各有主者，而君所主者何事也？8 . 简要分析陈平是一个什么样的人。四、句子默写9 . 在下面横线上填上相应的句子。（1）高峰如云，_。_，五色交辉。（陶弘景答谢中书书）（2）相顾无相识，_。（王绩 野望）（3）_，路远莫致之。（庭中有奇树）（4）“_？ _。”崔颢登上黄鹤楼，见江雾弥漫，暮霭沉沉，对故乡的思念之情油然而生。五、课内阅读马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才关不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也? 策之不以其道，食之不能尽其材，呜之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。10 . 本文的作者是_代的_。11 . 解释下列划线词在文中的意思。(1)一食或尽粟一石或：_(2)才美不外见见：_(3)且欲与常马等不可得等：_(4)是马也是：_12 . 翻译下列句子。(1) 且欲与常马等不可得，安求其能千里也?(2) 食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。13 . 怎样才能使千里马充分发挥其日行千里的才能？（整理文中的句子回答）14 . 本文短小精悍，通篇运用_寄托了作者_之情 。15 . 如果你是一匹千里马，而尚未被“伯乐”发现，你该怎么做?六、语言表达16 . 找出下列句子中的通假字并解释。当窗理云鬓，对镜帖花黄“_”通“_”，_17 . 用现代汉语给下列加点的字词作注释。（1）若为佣耕（_）（2）楚人怜之（_）（3）先帝不以臣卑鄙（_）（4）秦王怫然怒（_）（5）由是先主遂诣亮（_）（6）天下缟素（_）（7）欲信大义于天下（_