人教版2019-2020学年七年级第一学期期中语文试题B卷

印教版2019-2020学年7年级第一学期中间语言考试b册名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类考试信息：1、请先按照要求在本卷的指定位置填写您的姓名、类别等信息。请仔细阅读各种主题的回答要求，并在指定区域内回答。否则不计分。一、基本知识集成1.阅读下面的段落，完成下面的问题。自古以来，很多名人都有一个重要的特点，就是喜欢读书。曹操不是东汉末年的政治家，军事，而是相当优秀的诗人。他喜欢读书，在家乡亳州城外堆过石头房。“春夏读书权学习”。今后几十年，他进行了军务、政务额外学习时间、业余自学，并保持了阅读的热情。诸葛亮是“智慧”的化身。但他并没有进书堆，而是死记硬背，“看其大概”，通过广泛的阅读来把握其实质。用这种方法，他广泛涉猎斜典籍、政治军事、天文地理，如果楚鲁不出面，就无从知晓天下局势。辅佐刘备后，很能干，多次立下了大功。鲁迅12岁时从(地方)老师那里读四卷和五经。隋老师是一位极寒的朱玉，给少年鲁迅很多教训。鲁迅自己做了一个小书签，中间的随笔暗示着读“3 3:心、眼、嘴、嘴”，专注于自己的阅读。刻苦的努力为鲁迅以后的创作和研究奠定了基础。如果我们能效法善贤甲、乙、丙，就会真正领略“读书是福”的情趣。(1)在文段插入盲文的笔顺，横档上的汉字，盲文的发音都正确的项目是_ _ _ _ _ _A.“读”的第一支笔是“，”枕头能干(chng)B.“读”的第一支笔是“|”陈能干(chng)C.“读”的第一支笔是“|”枕头能干(CHN)D.“读”的第一个条目是“，”陈能干(CHN)(2)以下单词的“地点”和在段划线的单词“加油”的“地点”意思相同的项目是_ _ _ _ _A.宿舍B.星星C.宿将D.通宵(3)鲁迅在学习的时候要上“课”(即“课”)，一般老师要上，学生要下“课”)。有一次，苏老师以“掉进陷阱的野兽”为题，让学生们上课。从上一行的角度判断词类的话，以下几点中认为最好的是_ _ _ _ _ _A.骑马去郊游B.放牧牛回树林C.少年学校D.在雪中寻找腊梅(4)根据段落内容，按顺序排列以下语句：抗议甲、乙、丙，正确顺序为_ _ _ _ _广泛阅读阅读很好坚持阅读A.B.C.D.(5)坚持阅读可以持续积累修养。以下名人的话中表示“要坚持阅读”的项目是_ _ _ _ _A.阅读的方法，渐进的，熟读的，深思的。朱姬B.读书逃避死亡，死读书挖角。例C.活书，活书，读书。 Guo MoruoD.一天没有书，百事可乐不买账。进制(6)第项水平线上应写_ _ _ _ _ _ _ _ _。史记和五经是儒家经典，是儿童登记的必读书。这里图书管理员的意思是_ 大学 010303010。(7)鲁迅利用书签提高了阅读效率，他的同学后来也亲自做了书签鼓励他。下面有几个书签，当你建议好朋友学习的时候，你会选择哪个？请说明原因。甲乙兵征我选择：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _原因如下：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _二、现代语言阅读阅读以下文章，完成以下问题：妈妈的补丁朱成玉最近想换个角度看妈妈。用我的一只眼睛改变妈妈的几年光。医生说他理解我的心情，理解孝行，但不能工作，真可惜。糖尿病并发症引起的失明不能恢复视力。我的愿望最终是希望，是空的。内疚使我的灵魂有了一个洞，当妈妈的眼睛接受手术的时候，我因为一件事不能陪她。妈妈陷入了黑暗，抓不到我的手，她的心，多么悲伤！后来，我总是想，如果我在妈妈身边，手术会成功吗，妈妈的眼睛看不见吗？虽然医生告诉我，妈妈的眼睛是“大势所趋”，但手术只是把黑暗降临的那一刻往后推迟了一点。但是我还是不能原谅自己。妈妈总是用忧虑、安慰和爱来缝合我人生中的一个伤口。失恋的时候，妈妈和我一起去旅行了。争吵使母亲“砍下牛犊”，使父母无法帮助她。(。被单位解雇的时候，妈妈和我喝酒聊天。她就像一个朴素的补丁，给了我各种安慰和安慰。我悲伤的时候的开心果，阴冷的天气里的炉子，静夜的灯火.妈妈是大家心灵的补丁。但是有多少人，享受温暖，讨厌那个补丁的“看不顺眼”啊！因为淘气，新买的衣服出了一个大洞。妈妈缝的时候做了巧妙的装饰，但无论如何都是补丁。那时还很穷，但街上几乎看不到贴了补丁的衣服。没有衣服可以换，只好忍受“悲痛”去学校。我希望能尽快再打破几个洞，早点呼叫窗帘，但偏偏变强了，好久没有再受伤的这个“补丁”，就像按在孙悟空上的宇智山一样，让我敏感的心呼吸，让我害怕被别人扔出的眼珠和嘲笑。妈妈好像感到了我的不便，那个春天去乡下插秧，赚了一点钱，给我买了一套新衣服。我恨不得从那座“五指山”下跳出来，一下子逃进云层里。小时候妈妈最常听到的话是，别怕孩子，有妈妈在。什么都不怕。什么都不会惊讶。因为有妈妈。在妈妈看来，悲伤和喜悦、幸运和痛苦只是左眼和右眼之间的距离。“左眼，右眼，右眼跳灾”妈妈说，“没什么大不了的，今天右眼皮跳，有点伤心的事，明天也许左眼皮跳，好事上门从那时起，我一直微笑着生活，因为我的心已经打开了爱的圣经，那光，比雪更眩，比太阳更永恒，那是我人生的方向。而且，仁慈是妈妈给我的更珍贵的礼物。妈妈是个热心的人，小区的人家里出了大事，一定会在场。谁遇到困难，妈妈知道珍惜自己，也要抽别人一份。有一次，吴大娘家儿子相门户，要招待妇人家，米不够，只得借了。“这是件大事。我们要好好招待别人，不能让人觉得我们太寒碜了。”妈妈的量像潮水一样暴涨，把家里的大米都送到了黄瓜妈妈那里。当时粮食是定量的，应该用粮票买。那个月我们早早地断食，只吃土豆和妈妈平时晒干的东西，艰难地生活了下来。妈妈的这个巨大的补丁，当谁家有“凶险”的空隙时，她会急切地往上跑。当我受伤的时候，妈妈是我的补丁，是我的创可贴，把我弄得像第一次一样遥远，但她自己却破碎了，破碎了。痛风，像风穿过骨头缝，牙齿几乎消失了。妈妈忍着疼痛说：“我的身体碎了。就像风沙流向四方的茅屋。”我忍不住缝这个漏风的身体，但眼睛又破了，雪上加霜！她最需要我的时候，我抓不到她的手，对她说：“妈妈，不要害怕，有我在！”我想我也可以制作神奇的补丁来弥补这个痛苦的缺点。我对妈妈说了对不起，妈妈轻拍我的手，只说了一句“傻孩子”。这句话清楚地听到了妈妈心里的话我看不到你，但我还是摸了摸你的轮廓，闻到你的呼吸，什么都没变，妈妈一如既往地爱你啊！这篇文章还记得几件事？把握关键因素，简要总结一下。3.请和文章内容一起理解“妈妈的补丁”的意思。4.结合上下文理解在以下句子中添加单词的意思妈妈的这个巨大的补丁，当谁家有“凶险”的空隙时，她会急切地往上跑。5.请从修辞手法的角度欣赏文章中火线文章的表现效果。请阅读下面的内容，完成以下问题：爸爸的电话诺夫线/门爸爸真的很老了。耳朵越来越聋，你把炮兵扔在他耳朵旁边也不会有任何反应。以前，空闲的时候他去村口的老槐树下，告诉大家家长短，听了村里大小的事。或者独自一人坐在院子里，拿着收音机，泡着坛子旧茶，听着金屋玩耍。狗叫，他能分辨出是哪个家的人。但是现在他的耳朵什么也听不见，好像有人在里面修了铁壁。树上的鸟不再叽叽喳喳，鸡不再叫，狗不再叫。世界对他来说只有一个词：静态。那时妈妈的身体还不错。我们给家里打电话的时候，我们给她打了电话。然后，妈妈再次向爸爸转达了我们的通话内容和问候，并通过和他们一起生活了几十年的经验。爸爸耳朵聋了，但嘴里很清。他的声音洪亮。妈妈画画的时候，他说了一句“嗯”、“哦”、“啊”、“呀”，表示妈妈能听懂专门说的话。最后，他会对妈妈说：“对儿子来说，我们什么都做得好，不要担心。有时间再来。单击自从爸爸聋了以后，我们很少和他说话。不是我们不想和他说话，他再也听不懂我们在说什么了。他又不会说唇语。经常，他总是回答其他问题。和他说话就像没说，根本没说。爸爸年轻的时候性格不太好。妈妈喜欢唠叨，两个人经常为小事争吵。爸爸总是挂在嘴边的那句话是“烦人”。整天像麻雀一样叽叽喳喳地叫。”。现在爸爸的耳朵聋了，妈妈也一时间安静了下来，妈妈说什么爸爸也听不见，没有说。爸爸说了什么，她都听计从，表现得像个娘们。爸爸耳朵聋了，但家里的气氛越来越和谐了。春节的时候，有句话说我们一家人在一起，在笑。爸爸坐在那里，听不到我们说的话，但他看着我们笑，他也跟着笑。他把他的孙子抱在怀里，拿出红包，放在孙子手里。孙子拿着红包，嘴巴靠近他的耳朵，说：“谢谢你，爷爷。”这次爸爸听懂了，说：“谢谢！”我们都笑着说爸爸说得对。春天的时候，妈妈病了，中风了，事先没有一点症状，一切都来得很突然。从医院出来的时候，妈妈留下了后遗症。费了好大的劲，一句话相当费力气。坐在轮椅上的她总是因为做一件该做的事而脸红。而我们不知道所有的云。爸爸，妈妈说了什么，他很快就听懂了。爸爸说：“妈妈出院了，不久就不会死了。”你们都耽误了这么长时间，各有各的事，该回去工作了。我想听了爸爸翻译的妈妈的话，我们一时不知说什么好。真的，我们去工作了。在家怎么放心？妈妈能听到我们说的话，但不能表达，爸爸却听不到我们说的话。之后，打电话回家也是个问题。爸爸看到我们在那里，好像明白了我们的意思。“安心工作吧。我背了耳朵，但我没事。我能照顾你妈妈。你们也不要担心，你们的妈妈说不出来。但是耳朵，我听不见，但还是能说。后来你们打电话来了，我们俩一起回答。我们为了证明这种方法是可行的，把妈妈的手机放在她的轮椅旁边打了电话，妈妈在电话铃响的时候用身体动作把这个信息传达给了爸爸。爸爸拿着电话连接起来，直接放在嘴边。“妈妈，我也没关系。请放心。”他说，然后挂了电话。每次回到城市打电话回家，那个画面一直在我脑海里，就像在拍电影一样。每次电话接通，爸爸总是说：“亲爱的，没关系，没关系而我，几乎什么都不用说。(中庸 2016年第23号，删除。)，以获取详细信息6.第一次读全文，总结文章内容，填写下表。时间爸爸妈妈爸爸和妈妈的关系家里的气氛年轻的时候脾气不太好妈妈喜欢唠叨烦恼聋后干脆不说话妈妈听了计策妈妈病后话不清楚，用肢体动作传达信息齐心协力接电话忧虑7.请精读全文，完成以下标题。(1) 下划线的句子用什么叙述？扮演什么角色？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)从修辞角度对段落下划线句表达效果的审计。但是现在他的耳朵什么也听不见，好像有人在里面修了铁壁。树上的鸟不再叽叽喳喳，鸡不再叫，狗不再叫。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _8.综合全文，“每次电话接通，爸爸总是这样说。你好，我也没事，你可以放心了。”第三，无视句子9.填空。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，此时地平线。(张九龄孟子)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _乱世中群雄都是活的。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(诸葛亮微型小说选刊)第四，在课堂上阅读阅读古文字大路的路也是天下公，选拔贤能，谋求信任的路。死者不是一个人，只有自己的儿子不亲，年老有终，有力量，年幼有长处，自重，寡妇，孤独，孤独，孤独，有肺病的人都养，男人也分，女人也可以回去。东西不能扔在地上，也不能藏在自己身上。力量邪恶就不是身体，也不必为自己做。是大同，不求封闭，不兴，盗贼，所以不封闭在外。(在望月怀远中选择)10.以下各组句子中盲文的用法与例句占卜语相同的是()例句：去大路也行。A.塔头交通，鸡狗的味道B.政策不是那个方法C.消极竞争，彼此遥远D.海岸犬齿差异11.译文：大路的路也是天下公，选拔贤能，谋求信任的路。12.这篇文章的语言很有特色，请结合具体的句子，简要分析其表达效果。五、著名的阅读13.文学常识和名着。(原版)(1)阅读下面的段落，并在括号内填写适当的内容。在很多文学作品中，描写了不同的女性形象，它们是文学角色散步道的重要组成部分：卜算子咏梅精华灵修，非常有悟性，学诗歌的时候，不要看眼睛，不要“挖心，不要听，不要看眼睛”；_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _仍然是个字符爱；爱。鲁迅先生的记忆中，没有文化的人小时候为他念诵的出师表 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)请选择以下三段之一，说出所描述的人物是谁，并跟具体的事例分析一下这个人物的性格特征。(。a、头上戴着绿色的纱，后面戴着两个白色玉环珠子环，