人教版2019-2020学年九年级上学期期末语文试题A卷(检测)

人教版2019-2020学年九年级上学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、基础知识综合1 . 阅读下面的文字，按要求作答。那些内心高贵的人，即使甲（A曲折 B挫折）不断，即使被压迫在人生的谷底，他区别于他人的是拥有一张乙（A从容不迫 B从容自如）的纯正的脸。脸如同一个人的心。林肯说，一个人活到四十岁，就该对自己的脸负责。在父母的无私之爱中孕育出的清纯美丽的脸，四十年后是否还能不染浊尘，无阿（A B）谀之风、汲汲之气、躲闪之态，这取决于我们自己。古往今来，那些优秀的、内心过着严肃生活的人，他们的外表。往往是本真的、朴素的：真正的清贵之气，不是一件精于裁剪的皮装，不是位高权重的地位，不是异常显h （A赫 B焃）的家世。或不是那种目空一切的傲慢行为，而是一颗对自己、对他人都无比真诚的心。真正高贵的人，是那些能够超越自我，始终带着情感前行。（1）从文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线，只填序号。（2）根据处加点字选择正确读音，为处拼音选择正确的汉字，只填序号。（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。修改句：。二、现代文阅读阅读文段，回答问题魂兮归来没有核的果实无法在自然界生存，没有米粒的稻穗总是扬着无知的头颅。那么失却了魂魄的人呢？在这个传媒众声喧哗的年代，在这个文化、伪文化鱼目混珠的年代，我们是否已被繁花迷了眼，丢了心？ 康德曾说：“有二事焉，常在此心，敬而畏之，与日更新：上则为星辰，内则为德性。”但是在今天，当我们只会坐在草地上，四十五度仰望空中生长的朵朵浮云时（郭敬明），谁还能理解昔日哲人心中的敬畏之情？当“简单”的老鼠爱大米唱红大江南北时，谁还会重拾“青青子衿，悠悠我心”那般泛黄的感动？ 当今的文化生活常流于简单、幼稚。无可否认，青春文学确实能带来梦幻般的感动，通俗歌曲也不失为茶余饭后的消遣，但倘若这一切成为文化的主流，当一个人沉浸于其中难以自拔时，很难想象他能直面现实，让心智与身体共同成长。当今文化生活的另一股暗流便是平庸、浮躁的喧嚣。每天，大量的娱乐新闻让人们津津有味地咀嚼明星的绯闻琐事，各类“速读名著”“小故事里的大智慧”常驻畅销书列。以至于有人不无忧心地说，当绿蒂主动投怀送抱时，维特还有什么烦恼？ 一个人可以忍受物质生活的贫困，却不能不追求精神生活的高贵。类似的文化快餐除了提供暂时的声色之娱，还有什么能留驻心田，在心湖里回荡几许波纹呢？个体的精神文化缺失令人遗憾，但当其成为整体性的精神信仰缺失，便是可悲甚至是可怕的情形了。中国旧有的三纲五常已被破除，新生的文化秩序尚未完全建立，生活在这种环境中的我们，是否也成为了迷惘的一代？ 魂兮，归来。所幸的是，人文精神并未完全流失。当年轻志愿者马骅在梅里雪山间失去生命时，便将诗人的理想主义带到了那里，成为了插在精神雪峰上的标杆；当昆曲在大学校园引起轰动时，不由让人相信，传统的文化经典对于吃着麦当劳长大的年轻人仍有着磁石般的吸引力。一个人仅仅拥有此生此世是不够的，他还应拥有更为广阔的精神世界。对于青少年而言，精神之魂也许并不在远处，而在被重重伪文化掩盖的内心深处。2 . 下列表述与原文内容一致的一项是（ ）A青春文学和通俗歌曲会让青少年一代逃避现实，并抑制其心智成长。B一个能忍受物质生活贫困的人，就必定能追求精神生活的高贵。C在精神信仰出现断层的现阶段，我们无一遗漏地成为失去魂魄的迷惘的一代人。D在精神信仰缺失的年代，我们不要急于在忙碌而又浮躁的外部社会生活里寻找，而是应该回归内心，反求诸己。3 . 下列对文章的理解和分析有误的一项是（ ）A本文中心论点是呼唤优秀传统思想和文化回归。B开头段用自然界“无核的果实”和“没有米粒的稻穗”作为事实论据引出下文论题，增强文章趣味性，激发读者的阅读兴趣。C第段是过渡句，承上启下，从个人层面延伸到国家角度论述精神信仰缺失的影响。D本文语言朴实凝练，具有一般议论文的特点，写作的时候多用对比的手法突出文章的中心论点。4 . 第段中写年轻志愿者马骅和昆曲在大学校园里引起轰动有什么作用？请你再举一个现实生活中的事例。阅读下面的文章，完成下列小题。有那么一棵树外公是土地的孩子。想起外公就想起外公田地里的一棵树，那是外公和他的父亲为标示自家田地，种下的一排小杉树苗，到外公二十岁的时候，只存活下这一棵。它紧邻河边，高大挺拔，树冠犹如尖尖的宝塔，有一侧树根裸出地面。外公干活累了的时候就坐在上面。树根和连着根的一侧树皮红润可爱，就像外婆常坐的小竹椅。我很小的时候爸爸妈妈就去了城里打工，童年是和外公外婆一起度过的。到了饭点，总是我去地里喊外公回家吃饭。外公一个人在地里浇水，锄草，翻土，播种只有大杉树一直不离不弃陪伴着他。前年，我被接到城里上初中，只有放假才回到外公身边。外公田地周围有许多地方长起了高高的杂草，村里的许多房子锁了门。外公说，平时冷清的时候一个村子开两桌饭都坐不满。到了秋天各种果树结满了果子，不分谁家种的，我随便摘。去河边钓鱼的时候看到那棵大杉树，倒下的树阴像外公一样慈祥。外公说我钓的鱼好吃。我们回城的时候，带回许多山芋，板栗，毛豆有做树生意的商人看上了外公的大杉树，出了高价。外公不卖，说是留着给我结婚打家具。今年暑假，外公虚弱了，下不了地了。一天晚上，一家人争执了大半夜。外公最终同意随我们住到城里，走的时候，我看见外公远远地瞧了大杉树好几次。经过田间地头，几个老爷爷老奶奶，放下手中的活，和外公外婆说话。“去女儿家住一段就回来哟。”他总是这么说。上了大路，坐上车子，我忍不住回头看向承载我童年的故土。又瘦又高的老杉树好像也在伸着脖子望着我们，更像在望着外公。5 . 分析题目“有那么一棵树”的作用。6 . 全文许多真实的小细节糖葫芦一样串在一起，请列举出能表现“外公”爱“我”的两个细节。（1）细节一：_（2）细节二：_7 . 结合上下文，分析下面句子的表达作用。（1）树根和连着根的一侧树皮红润可爱，就像外婆常坐的小竹椅。（2）“去女儿家住一段就回来哟。”他总是这么说。8 . 细读全文，说说句子“外公是土地的孩子”的含义。三、句子默写9 . 补写出下列句子中的空缺部分。（1）采菊东篱下，_。（陶渊明饮酒）（2）_，直挂云帆济沧海。（李白行路难）（3）可怜身上衣正单，_。（白居易卖炭翁）（4）沉舟侧畔千帆过，_。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（5）_，西北望，射天狼。（苏轼江城子密州出猎）（6）山重水复疑无路，_。（陆游游山西村）（7）伤心秦汉经行处，_。（张养浩山坡羊潼关怀古）（8）_，出则无敌国外患者。（孟子生于忧患，死于安乐）（9）后值倾覆，_，_，尔来二十有一年矣。（诸葛亮出师表）(10)雁门太守行中运用典故，表达了诗人忠君报国的爱国主义情怀的句子是：_，_。四、对比阅读阅读下面文言文选段，完成后面小题（甲）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（选自欧阳修醉翁亭记）（乙）滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作州之二年，构亭曰“丰乐”，自为记，以见其名义。既又直丰乐之东，几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。凡公与州宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望，以见夫群山相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹耳新乎其所闻则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。故即其事之所以然而为名，取韩子退之北湖之诗云。噫！其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。虽然，公之作乐，吾能言之。吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下，天下之学者，皆为才且良，夷狄鸟兽草木之生者，皆得其宜，公乐也。一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所以寄意于此也。（节选自曾巩醒心亭记）（注释）涯:岸边。欧阳公：即欧阳修。构：搭建。直：当，临。洒然：洒脱的样子，形容毫无拘束。吾君:指皇帝；优游：悠闲自得；无为：清静自然。曾巩（1019-1083）:北宋散文家，唐宋八大家之一。此文是作者应其师欧阳修之托而写的。10 . 解释下列加点的词语。（1）往来而不绝者_（2）觥筹交错_（3）以见夫群山之相环_（4）则必即丰乐以饮_11 . 下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（ ）A而不知人之乐/草树众而泉石嘉B杂然而前陈者/虽然，公之乐，吾能言之C醒能述以文者/以见其名之义D或醉且劳矣/而或长烟一空12 . 用“/”给下面的语句划分节奏，划两处。使 目 新 乎 其 所 睹 耳 新 乎 其 所 闻 则 其 心 洒 然 而 醒13 . 翻译下面文言语句。（1）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。（2）其可谓善取乐于山泉之间矣。14 . 根据文意填空。（1）（甲）文中“伛偻提携，往来而不绝”的场景与桃花源记中“_，_”的描写，都体现礼记大同中所提出的“老有所养，少有所安”的社会理想。（2）（甲）文的“太守之乐”与（乙）文中的“公之乐”，内涵有所不同。前者指与民，乐民所乐；后者指_。五、名著阅读阅读下面名著选段，完成下面小题。照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲；此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起来：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材，长头发，眼球百多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？15 . 文中的“他”指的是_，他是一个_的人。16 . 作者对文段中的“他”有着怎样的感情？六、综合性学习17 . 班上要举行班干部竞选了！要求每一个竞选者针对自己所要竞选的职务，用一句话来推荐自己。假如你是竞选者，你最想担任哪个职务呢？你如何为自己的竞选设计一句能够打动老师和同学们的推荐语呢？请在下面的横线上填上你为自己精心设计的推荐语。我竞选的职务是_我的推荐语是_七、命题作文18 . 阅读下面材料，按要求作文。美丽是能在无形中吸引人的一种魅力：如冬天落下的雪花，因为在三百六十多天是那样罕见，才显得美丽动人，而是那短暂而美好的美丽；如美丽的夕阳