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人教版2019-2020年度七年级上学期期末考试语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列各组词语中书写无误的一项是 ( )A映称眨眼舰艉轰鸣迎风招展B揪心定格塔台跟踪梦想成真C封锁紧绷资态凌波默默奉献D咔嚓咆哮屏幕风采振耳欲聋2 . 下列句子没有语病的一项是( )A工厂如果仅仅依靠大量的资源投入,将导致风险投资的误区。B我们不能抛弃毛泽东同志的实事求是、 一切从实际出发、理论与实践相结合的根本方法、根本观点。C许多老师昨天在休息室里都热情地同他交谈。D摆在翻译工作者面前的任务就是如何提高翻译质量的问题了。3 . 下列各组词语中,加点字注音错误的一项是( )A不见曦(x)月B素湍(chun)绿潭C夏水襄(xin)陵D重岩叠嶂(zhn)4 . 下列句子中,没有语病的一项是A自从小强告别了网吧以后,他的爸爸妈妈的脸上终于现出久违的笑容。B毕业联欢会过后,小雅那优美的舞姿、动听的歌声,时常萦绕在我的耳畔。C通过这次消防演习活动,使我受益匪浅。D也许,青春本身就是一本成长的流水账,需要我们认真地记录,用心收藏。5 . 与杜牧并称“小李杜”的晚唐诗人是( )A李白B李贺C李煜D李商隐6 . 下列对句中词语运用分析错误的一项是( )A“最妙的是下点小雪呀。”和“山上的矮松越发的青黑”两句中加点字的词性一样。B“我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重”句中的“自然”是“理所当然”的意思。C“欢迎您光临寒舍。”句中的“寒舍”是谦辞。D“发这种脾气,我既不惭愧,也不悔恨,我对布娃娃并没有爱。”句中“惭愧”的和“悔恨”不是同义词。二、字词书写7 . 读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。这是ru(1)_智的微笑。这微笑,我再说一遍.就是伏尔泰。这微笑有时变成放声大笑,但是,其中yn(2)_涵有哲理的忧伤。对于强者,他是cho(3)_笑者;对于弱者,他是安f(4)_者。他使压迫者不安,使被压迫者安心。以嘲笑对付权贵:以怜mn(5)_安抚百姓。啊!我们应为这微笑感动。三、现代文阅读记叙文阅读檐前屋后的丝瓜花(1)初秋的乡下,最靓丽的风景,莫过于村前屋后的丝瓜花了。檐前,路旁,田间,池塘边,篱笆墙头,草操上,只要有适合的地方,就有它们明媚的身影。(2)有的就在你脚边的草丛里蹲着,笑嘻嘻地看着你,藤藤蔓蔓,攀石援草,匍匐前行,再绕几个弯,聚成一地的叶绿果青花黄。厚实得有几分劲道的杂草,疏疏落落地在丝瓜叶间伸出尖细的叶。丝瓜蔓儿仲向空中,如美女的兰花指,调皮地逗引着秋风。如果凑近去瞧,还会发现每一朵花瓣里,蜜蜂蚂蚁和许多不知名的虫子在此忙忙碌碌。依然有儿时见过的小瓢虫,在爬来爬去间突然张开七彩翅膀。有的人家在田埂上插了一排竹竿,竹竿上藤藤相缠,叶叶相叠,亲密得不留一丝缝隙,形成一块厚厚的绿墙。叶儿与藤蔓间,一朵接一朵的丝瓜花像一个个小太阳点缀其间,有的藤蔓沿着篱笆墙,一路蓬蓬勃勃,开花,结果,再开花,再结果,没完没了,无穷无尽。齐白石有幅画丝瓜的画叫子孙绵延,画面上黑墨铺开,上有两根结好的丝瓜,还有一些未开好的花骨朵儿,寥寥数笔,用来形容丝瓜顺强的生命力,再也恰当不过。(3)乡人无闲时,农忙过后,土里的花生就熟了。芝麻、红薯、棉花、玉米都等着锄草施肥呢。秋阳依旧灼人,蝉儿依旧长鸣,蹲着或弯着劳作久了,就直起腰来歇口气,抬头擦汗之际,见那丝瓜花像善解人意的姑娘笑吟吟地对望着,一直望着,直望得人眼里有了柔意,脸上有了笑意,全身又有了使不完的劲。(4)农活干得差不多了,该回去做饭了。主人顺手掐一把丝瓜花,洗净,切碎,可以炒鸡蛋吃。再摘几个细嫩的丝瓜,切成薄片,和蒜瓣、红辣椒一起爆炒,红的、白的、绿的汇聚一起,未尝其味,已是醉人。丝瓜长势太好了,又有了两条老去的丝瓜,青皮已成褐色,那就挂在檐下风干吧,到了冬天,剥去褐皮,敲下丝瓜籽,剩下网状的丝瓜络,可以用来洗刷锅碗瓢盆。(5)丝瓜棚上,一朵朵丝瓜花儿就像调皮的孩子,伏着、仰着、蹲着、顾盼着、相背着,各具其态,天然成趣。鸟雀在屋后的竹林里叽叽喳喳闹得很欢,时而有花蝴蝶在林中翩翩而来,绕着丝瓜花儿转几圈,又翩翩而去。女主人公坐在丝瓜棚下,“呱呱”地刨着丝瓜皮,空气里弥漫着淡淡的清香。她的脚边,一只猫儿睡得正香, _好一幅惬意的农家闲适图!(6)平常人家的日子,大抵如此,素朴得像一朵丝瓜花,安静平和地守着不温不火的光阴,享受着世间朴实安稳的幸福。8 . 结合选文内容说说丝瓜花有什么特点?9 . 文中提到齐白石有幅画丝瓜的画有什么作用?10 . 请从修辞的角度赏析下面这句话。丝瓜棚上,一朵朵丝瓜花儿就像调皮的孩子,伏着、仰着、蹲着、顾盼着、相背着,各具其态,天然成趣。11 . 发挥你的想象,参照划线句,为第(5)段横线处再补充两个场景,使之构成“一幅惬意的农家闲适图”。她的脚边,一只猫儿睡得正香,_,_好一幅惬意的农家闲适图!12 . 作者喜欢丝瓜花几,是因为它的素朴;周敦顾独爱莲花,是因为它的高洁。你喜欢什么花?请简述理由并写出与之相关的两句诗。阅读下面文段回答小题。沙漠河流胡杨赵红继沙漠里有种树,叫胡杨。据考,它是沙漠里唯一的乔木。有人把胡杨誉为沙漠之魂,细想,不无道理。但胡杨能够成为沙漠之魂,要仰仗河流对它的庇护。沙漠里有不少河流,正是这些河流赋予了大漠戈壁以生命和灵动,若没了这些河流,沙漠就成了一片死寂的沙海,自然,胡杨这个魂也可能随风飘散了。人们常说,河流的家在大海。是的,海洋是河流最终的归宿。然而,沙漠河流却是例外。从某种意义上讲,沙漠河流是悲哀的,她们一生下来便寻找着回家的路,倔强地向前奔腾着,遗憾的是,浩瀚而干渴的沙漠未能让一条河流走出它的边界,条条奔腾的沙漠河流均悄无声息地消失在大漠深处,或者成为当地人称之为“海子”的湖泊,或者变为一片泛着白花花盐碱的沼泽。不是沙漠河流没有翻越大漠的力量,而是沙漠需要河流,用广袤和博大挽留了河流。沙漠需要河流,胡杨更需要河流,河流善解沙漠之意,也善解胡杨之意,做出了伟大的妥协和牺牲,便滞了脚步,温婉栖息在黄沙的怀抱,把沙漠当成了家,当成了最后的归宿。胡杨之所以被誉为沙漠的魂魄,是因为胡杨具有“三个千年”特质,即“生而千年不死,死而千年不倒,倒而千年不腐”。本不想再重复此类赞美之词,但觉得真正要揭示胡杨高贵品质,还真撇不开这“三个千年”。胡杨的精神的确令人敬重。前不久我去额济纳拜访了胡杨。那天我伫立在胡杨林里,炙热的太阳光照耀在胡杨树上,放眼一望,一树一树的金黄,一片一片的金光,一团一团的火焰,让人热血沸腾。劲风掠过,千万叶片飒飒作响,在天高地阔的大漠之上,胡杨仿佛在对历史倾诉、在对未来歌唱。胡杨的长相不委婉也不修长,不纤秀也不婀娜,她最显著的特点就是沧桑。A她的树干沧桑,树皮沧桑,树干上倒挂着浓密的老人胡须般的根须沧桑,她枝条沧桑,甚至连叶片也透着沧桑。沧桑即是胡杨的美,没了沧桑便不是胡杨。胡杨不媚俗,也不哗众取宠。她生长在大漠戈壁深处,甚至人迹罕至之地。有人欣赏也罢,无人疼爱也罢,春天来了,我发芽;夏天到了,我茂盛长叶;至深秋,一以贯之把叶子染黄,然后变红。胡杨特神奇,能一夜之间把自己由墨绿变金黄,为色彩单调的大漠戈壁装点一道艳丽的风景。胡杨的生存条件是所有树木中最恶劣。B她甚至每时每刻都在挑战生命的极限,又在每时每刻都在挑战生命极限中创造生命奇迹。沙漠里没有水,为了能够找到潮湿的泥沙,成年胡杨树的根须能够钻进一百多米深的沙土里,精神是何等顽强啊!酷暑,沙漠表层热浪灼人,温度高达六七十度;严冬,凛冽的寒风里,西北高原气温又低至零下四五十度,毅力又是何等的坚韧啊。沙漠里的水盐份重,即便有少许积水,边缘也都铺盖着厚厚的白花花盐碱,这是其它任何树种都无法忍受的。然而,无论胡杨具有多么耐旱的品格与坚毅的精神,她毕竟也是生命,生命离不开水,离开水胡杨也会死亡。自然,沙漠河流就成了沙漠中胡杨树赖以生存的天然保护神。塔里木河,祖国第一大内陆河,巍峨的喀拉昆仑和天山的冰川积雪是它的源头。它拥有数千条支流,流经2100多公里,但它流进罗布泊无人区,便无力前行,塔克拉玛干沙漠成了塔里木河的终结地。还有黑河,这条800余公里长的沙漠河流,与塔里木河一样,它走到哪儿,胡杨就长到哪儿,河流的走向,就是胡杨林带的走向。河流断了,在沙漠中消失了,胡杨也断了,胡杨林也消失了。河流为胡杨提供生命需要的墒情,胡杨为河流挡风阻沙,二者相依相偎,相依相存,相呵相护。后来,我常想,人们把梅竹松称为岁寒三友,沙漠、河流、胡杨不也是西北高原的三友吗?(注释)墒情:shng,田地里土壤的湿度。13 . 阅读全文,用简洁的语文概述“河流”在“沙漠、胡杨”二者之间的重要作用。14 . “有人把胡杨誉为沙漠之魂,细想不无道理”,请结合全文文意,把“胡杨誉为沙漠之魂”的原因有哪些?请概括出三点。15 . 从修辞角度品析文中画线A句的妙处。16 . 文中画线B句中“生命奇迹”的含义是什么?17 . 在作者笔下,沙漠胡杨始终坚守在沙漠阵地,胡杨的“坚守”让你想到了什么?请你参考下面示例,也仿写一句话。示例:胡杨的坚守让我想到了中华大地上那些默默奉献的无名英雄,他们如中流砥柱,撑起了祖国的建设事业。四、文言文阅读阅读论语十二章和诫子书论语十二章子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。” 子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉, 回也!”子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。” 子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。” 子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。” 子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。” 子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”诫子书夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也, 才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰, 意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!18 . 解释下列语句中加点词的意思。(1)学而时习之(_)(2)人不知而不愠(_)(3)非宁静无以致远(_)(4)险躁则不能治性(_)19 . 下列画线词语意义和用法不相同的一项是( )A不亦君子乎 /夫君子之行B吾日三省吾身 /意与日去C博学而笃志/非淡泊无以明志D吾十有五而志于学/非志无以成学20 . 用现代汉语翻译下面语句。(1)学而不思则罔,思而不学则殆(2)逝者如斯夫,不舍昼夜。21 . 两文都谈到了学习方法。论语十二章提出做到“_”,就可以使自己心情愉悦;做到“_”,就可以做老师了。诸葛亮在诫子书中主张做学问应该在 “_”字上多下功夫,做好这一点才能实现远大目标。(请用原文回答)五、情景默写22 . 请将下面诗文语句补充完整。(1)_,引无数英雄竞折腰。(毛泽东沁园春雪)(2)溪云初起日沉阁,_(许浑咸阳城东楼)(3)春蚕到死丝方尽,_(李商隐无题)(4)_,爱上层楼。(辛弃疾丑奴儿书博山道中壁)(5)露从今夜白,_。(杜甫月夜忆舍弟)(6)_,人迹板桥霜。(温庭筠商山早行)(7)古诗文句中常充满哲理意味。如刘禹锡的酬乐天扬州初逢席上见赠一诗中的“_,病树前头万木春”;苏轼的水调歌头明月几时有词中的“人有悲欢离合,_,此事古难全”,都具有很强的哲思意蕴。六、诗歌鉴赏阅读下面这首曲,回答下列小题。天净沙秋思枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。23 . 这首曲的作者是_代_(人名)。24 . 对这首曲的赏析,不恰当的一项是( )A“枯藤”句中的“枯藤”、“老树”是具有特征性的秋景,给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。B“小桥”一句读来令人亲切,可仔细想来,却更增添了“断肠人”的愁绪。C“断肠人”一句中的“断肠人”是一位“离人”,“天涯”即“极远的地方”。D这首曲的题目叫“秋思,”“秋思”的意思是“秋天的思绪”。七、名著阅读25 . 名著阅读(1)下列名著内容表述不正确的一项是(_)A在草房子中,秦大奶奶正在看着她的鸡在草丛里觅食。她听到喊声,转过身来时,隐隐约约地见到了一张孩子的面孔,正在水中忽闪,一双手在向天空拼命地抓着。她在震撼人心的”奶奶”的余音里,都未来得及爬下河堤,就扑倒了下去。B在汤姆索亚历险记中,第二天,全镇都知道了墓地上发生的惨案,穆夫波特被监禁了起来。汤姆心里那担惊受怕的隐秘和不断受到谴责的良心整整影响了他一个礼拜的睡眠。C在骆驼祥子中,虎妞看清了自己的将来只能作一辈子车夫的老婆,大哭一场后,给祥子100元钱,买下了同院二强子的一辆车。虎妞与二强子女儿小福子成为了朋友,并帮助了她。D在鲁滨逊漂流记中,虽然我被抛到了一个可怕的孤岛上,可是我没有丧失希望。我第一次出门就发现岛上有山羊,我射中了一只母羊,旁边还有嗷嗷待哺的小羊羔,我把母羊吃了,把小羊羔驯养了起来,为我以后提供了食物。(2)阅读红岩选段,在横线上填写作品中的人名许云峰并不在乎敌人的威胁,但是满地鲜血却引起了他的愤怒:在这巨大的毒穴里,多少年来,成千上万的人,日夜受着血腥的摧残!这时,又出现了徐鹏飞的声音,像彻骨的寒流,猛然刺进他的心。“看吧!你过去的交通员,厂长 A !”啊, A ? A 被捕了?这么说,卑劣的叛徒竟抢在前面了!许云峰扑上前去,从血泊中,把血肉模糊的 A ,紧紧抱在怀里。这一段中的A处人物是_。(3)阅读西游记选段,回答问题道士笑道:“你看贤妹说话,怎么专为客来才说?却不疯了?且莫说我是个清静修仙之辈,就是个俗人家,有妻子老小家务事,也等客去了再处。怎么这等不贤,替我装幌子哩!且让我出去。”众怪又一齐扯住道:“师兄息怒,我问你,前边那客,是那方来的?”道士唾着脸不答应,众怪道:“方才小童进来取茶,我闻得他说,是四个和尚。”道士作怒道:“和尚便怎么?”众怪道:“四个和尚,内有一个白面胖的,有一个长嘴大耳的,师兄可曾问他是那里来的?”道士道:“内中是有这两个,你怎么知道?想是在那里见他来?”女子道:“师兄原不知这个委曲。那和尚乃唐朝差往西天取经去的,今早到我洞里化斋,委是妹子们闻得唐僧之名,将他拿了。”在这个选段中,唐僧遇见了哪些妖怪?_在选段中,道士的神通是什么?唐僧师徒又是如何逢凶化吉的?_八、综合性学习26 . 综合性学习。班级将举行“古诗苑漫步”综合性学习活动,请你参加。(诵古诗)(1)班级李强准备朗诵项羽的垓下歌,
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