人教版2019-2020年度七年级上学期第一次月考语文试题（I）卷(模拟)

人教版2019-2020年度七年级上学期第一次月考语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下面各项语句中，有语病的一项是（ ）A2016年劳伦斯世界体育奖颁奖典礼4月18日在德国首都柏林举行。B人的一生，在不同情境下扮演着不同的角色，不同的角色演绎出不同的心境。C收入越来越高、负担越来越轻、保障越来越多，群众满满的获得感、稳稳的幸福感，彰显着一个政党以人民为中心的执政追求，体现着一个国家念兹在兹的为民情怀。D叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。2 . 下列关于修辞手法的说明不正确的一项是（ ）A这种感觉用“吹面不寒杨柳风”来形容真是再恰当不过了。（引用）B天色渐黑，我突然发现不远处好像闪过一个人影。（比喻）C桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。（拟人）D那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（拟人）3 . 下列标点符号使用正确的一项是（2 分）（ ）A“怎么了？”一个关切的声音传来：“有什么困难需要帮忙吗？”B别人没想到的事，你想到了；别人想到的事，你做到了。C人类在“足不出户”的时代就能够测算出，遥远的星星体积有多大？温度有多高？D安排工作了吗？这些新来的同志。二、字词书写4 . 根据语境和拼音写出相应的汉字在骄阳的（p）_晒下，牵牛花（yn）_旗息鼓，美人蕉（yng）_倦无力，（jn）_持的牡丹也耷拉下了高贵的头颅，失去了先前的神采。三、现代文阅读阅读下文，回答问题。走远了再关门李惠QQ里，好友颇多。那日与一聊友闲谈，忽然收到一好友的信息：夜已深，我先下了。我正欲对她说声“晚安”，却发现她的头像已变成了灰色。我的双手停在键盘上，只得删除那句已经打出来，却还没有来得及发出去的问候。真的有这么急吗？连给我说声“再见”的时间都没有，抑或是我过于矫情？数日前，我去拜访一位前辈。该翁琴棋书画无所不能，最令我佩服的是老人的那份平易近人，那种超脱淡然。攀谈一番后，我起身告辞，老人把我送到门口，握手告别之后，我便向楼下走去。下到一楼时，我忽然想起自己的车钥匙落在他的客厅了，便又“咚咚”往上跑。当我又回到他的门前时，老人才刚准备关门回屋。看我又上来，就问何事。我说明原因，老人走进客厅又折回来，将钥匙递到我的手上。又是一阵告别。我下了几层台阶，一转身，发现老人正看着我。我既客气又好奇地说：“外面太热，赶紧回屋吧。”老人微笑着说：“我身体不好，不能送你下楼，那就等你走远再关门。”等你走远再关门!多么温暖的一句话。去年有一天，我急于外出办事。出门前，孩子拿着刚做完的作业让我检查签字。我大致瞟了一眼，其中有道题是这样的：下课了，同学们纷纷_教室。只见儿子歪歪扭扭地填了一个“跑进”。我立刻火冒三丈，大声呵斥道：“下课了，你跑进教室，你上的什么课啊？”为了让他意识到自己的错误，我特意把“下课”和“跑进”两个词说得很重。儿子刚要辩解，我一把将他的作业扔在茶几上：然后，摔门而去。事情过去了大半年，我早已把那件事忘得一干二净。有一天收拾屋子，无意间看到了儿子的日记：“2008年12月22日，天气阴。今天我让妈妈检查作业，其中有一道题目我并没有做错，上体育课的时候，下课铃一响，我们的确是往教室跑啊。可是妈妈为什么不给几秒钟让我解释呢？我把自己关在房间里，哭了整整一下午。”儿子的话像一道闪电穿过我的五脏六腑，让我浑身顿时有一种触电的感觉。那一刻，我真的感到自己好狭隘。客人走远再关门，是一种善；留下几秒，听对方把话说完，是一种善；在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不抢行，是一种善；等对方先挂电话，是一种善；路面积水，司机把车速降下来，是一种善。有些善，很小很小，就发生在身边短短几秒钟的时间。然而，正是那么短短的几秒钟，却能在心中氤氲(yn yn烟云弥漫)起一份真情的感动。5 . 第段中的“等你走远再关门”为什么会让“我”感到温暖？6 . 文章共写了三件事，请用四个字概括最后一件事：QQ聊天拜访前辈_。这三件事之间由一个字贯串起来，这个字是_。7 . 有人认为第、段中的两则材料与主题关联不够紧密，可以删去。你认为能不能删去？请从内容与材料的安排上谈谈你的理解。8 . 请你结合第段，再列举两个生活中类似的具体事例，来印证你对文章主旨的理解。现代文阅读老王（1）有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？（2）他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。（3）我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。（4）我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”（5）他只说：“我不吃。”（6）我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”（7）我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。”（8）他也许觉得我这话有理，站着等我。（9）我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。（10）过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”（11）“早埋了。”（12）“呀，他什么时候”（13）“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”（14）他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。（15）我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。9 . 第一段划线句子用了什么写作方法？用了什么描写方法？有怎样的表达效果？10 . 老王身体虚弱正需要营养补充，但他自己不吃鸡蛋，却送给“我”一家，这是为什么?这一举动表现老王的什么性格?11 . “我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里数不完。”有限的鸡蛋却数不完，你能说出其中的含义吗?12 . 文末写道“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”。请问：“我”一家当时受到了冲击，处境并不好，“我”为什么还觉得自己是“幸运的人”?面对老王为什么还感到“愧怍”?13 . 在现实生活中，你若遇到如同“老王”这样境遇的人，应该如何对待?请简要谈谈。课内阅读（1）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。（2）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了；呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。14 . 按照括号里的提示，简析下列语句。（1）红的像火，粉的像霞，白的像雪。（从修辞方法的角度）（2）闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。（从表现手法）（3）鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。（加点词语的效果）15 . 从描写景物的方法上赏析第（2）段。四、句子默写16 . 根据课文默写古诗文。（1）_，明月来相照。（竹里馆王维）（2）_， 何人不起故园情。（ 春夜洛城闻笛李白）（3）雄兔脚扑朔，_。（木兰诗）（4）_，凭君传语报平安。（逢入京使岑参）（5）草树知春不久归，_。（晚春韩愈）五、课外阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。赵高欲专秦权，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世曰：“马。”二世笑曰：“丞相误邪？谓鹿为马？”问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高，或言鹿者。高因阴中诸言鹿者以法。后群臣皆畏高，莫敢言其过。高前数言“关东盗无能为也”，及项羽虏王离等，而章邯等军数败，上书请益助。自函谷关以东，大抵尽畔秦吏，应诸侯；诸侯咸率其众西乡。高恐二世怒，诛及其身，乃谢病，不朝见。（节选自资治通鉴）（注）二世：秦二世胡亥。项羽、王离、章邯，人名。畔：同“叛”，背叛。乡：同“向”，先前。17 . 解释下列句中加点的字。（1）赵高欲专秦权_（2）左右或默_（3）因阴中诸言鹿者_（4）诸侯咸率其众西乡_18 . 翻译句子。（1）后群臣皆畏高，莫敢言其过。（2）乃谢病，不朝见。19 . 由选文来看，赵高是一个怎样的人？六、诗歌鉴赏阅读古诗，回答问题。卖炭翁白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车碾冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绢一丈绫，系向牛头充炭直。20 . 赏析“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”一句。21 . 本诗表达了作者怎样的思想感情？七、名著阅读22 . 阅读朝花夕拾，完成下面的题目。朝花夕拾是鲁迅的一本散文集，共10篇，原名是什么？（ ）“我这样用药还会不大见效。”“我想，可以请人看一看，可有什么冤愆医能医病，不能医命，对不对？自然，这也许是前世的事”这段话是谁说的？（ ）八、综合性学习23 . 请根据以下情境完成相关任务。小欣的妈妈接到了自称是市公安局的电话，说她涉嫌犯罪，要求把钱转到指定账号，并不能告诉给任何人，否则要拘捕送审。小欣妈妈吓坏了，急忙跑向银行。这一幕恰巧被小欣看到了，她赶紧跟了上去。根据下面提供的相关知识，请你代小欣劝说妈妈，使她认清这是一起诈骗。要求表达合理、得体，110字以内。公安相关规定：不会主动告知对方说涉嫌犯罪；不会要求把钱转到指定账户；不会没有程序就拘捕人。九、作文24 . 侧面的是边窗