三年级下册英语课件Unit5WhereismycarpartB人教PEP13.ppt

Unit4Whereismycar?PartBLetslearn&Letsdo,1.重点单词cap,map,ball,car和boat,并能在实际情景中准确运用它们。2.重点句型“Whereis.?”,“Itisin/on/under.”。3.Letsdo部分动词的理解。,学习重点,温故知新,1.听Letslearn的录音,然后跟读。2.小组内自由读单词:cap,ball,car,map,boat。3.派组内的代表将这些单词大声读给全班同学听,看哪个组的代表读得最好。,1.小组合作,用我们今天学过的单词造句。,(1)boat,合作学习,(2)ball,(3)car,(4)cap,(5)map,2.查看教材第42页的Letsdo部分,看看教材上是怎样用这五个单词造句的。,1.听Letsdo的录音并跟读。2.小组内自由读这些句子。3.小组合作表演,一位同学说句子,另一位同学做动作,然后上台展示,看哪个组表现得最好。,读一读我能读正确。Bus,bus,bus.Whereismybus?Inthebox.Inthebox.Itsinthebox.Bike,bike,bike.Whereismybike?Underthechair.Underthechair.Itsunderthechair.Taxi,taxi,taxi.Whereismytaxi?Onthedesk.Onthedesk.Itsonthedesk.,温故知新,1.听Letstalk的录音,然后跟读。2.小组自由读,比比谁的语音、语调最准确。3.分角色朗读并展示,看哪个小组是最棒的。,小组讨论:下列对话是课文的节选,如果将画线部分分别替换为以下词汇,应该如何组织对话?替换好之后与你的组员操练一下,然后上台展示。,合作学习,Mike:Mum,whereismycap?Mum:Isitinyourbag?Mike:No,itisnt.Mum:Isitinyourtoybox?Mike:Yes,itis.Thanks,Mum.替换词汇:pen/car替换词汇:pencilbox/desk替换词汇:inthedesk/underthedesk,与小组成员一起讨论,然后选出正确的选项。()1.Isitinthedesk?(作出否定回答)A.Yes,itis.B.No,itisnt.()2.Isitunderthebook?(作出肯定回答)A.Yes,itis.B.No,itisnt.,A,B,A,温故知新,1.听录音,判断录音与图片是否相符,完成教材第44页的“Listenandtick()orcross().”。2.小组核对答案。3.小组内讨论做这道听力题的技巧。你们组所用的方法是:A.边听录音边做题。B.先看听力题目,了解题目的大意后,预测听力内容,然后边听录音边做题。4.你们小组是如何预测这道听力题目的?_,合作学习,1.根据图片选单词,完成教材第44页的“Lookandtick().”。2.小组核对答案,然后大声读一读这些单词。3.派代表将答案抄