人教版2019-2020学年八年级下学期期末抽考模拟考试语文试题A卷

人教版2019-2020学年八年级下学期期末抽考模拟考试语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 语言运用下列句子没有语病的一项是（ ）A为避免校园安全事故不再发生，各地都加强了校园安全防卫工作的力度。B在大地上虽然有了人类，女娲的工作所以并没有终止。C俄罗斯世界杯上，各国足球运动员矫健的身姿，奋力的呐喊，时时浮现在我眼前。D皇帝有点儿发抖，因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。2 . 下列词语书写有误的一项是（ ）A嘶哑蓬蒿憔悴干瘪B灰烬锦嶂疲惫慰籍C晨曦镶嵌笑涡富饶D驱逐蝼蚁喉咙坟墓3 . 下列加点词语使用不恰当的一项是（ ）A那一天，阳光明媚，熙熙攘攘的人群中到处传递着幸福的味道。B他平日一向沉默寡言，想不到在辩论会上竟侃侃而谈，令人大吃一惊。C恻隐的默示也可意味着耐心的，乃至当你被搬弄的时辰，你以一种不被加害的方法回应。D浓郁地道的四川乡音加上抑扬顿挫的童话故事，让饱受煎熬的孩子们终于开怀一笑。4 . 中考前夕，同学们讨论如何度过漫长的暑假，张杨想着约李璐到河边游玩，李璐不想去。同时也劝张杨不要去。李璐的表述最恰当，得体的一项是（ ）A不行，我父母说不安全，那里经常发生溺水事件，不让我去B你脑子有病吧，河边经常发生溺水事件，人多又不安全，反正我不去C我俩年纪小，家长又没时间陪伴，河边经常发生溺水事件，假期人多会更不安全，我们都不去去了D去哪里？你是不是不想活了。你想去就去，我可不陪你去5 . 下列对文学常识的表述有误的一项是（ ）A白洋淀纪事是孙犁创作的小说、散文的结集，他用富有诗情的笔调赋予白洋淀以英雄的气质和浪漫的色彩。B湘西是沈从文的“文学原点”，湘行散记这部小说集，是他构建“文学湘西”世界的一块重要拼图。C鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竞天择”“苏格拉底”等人的思想是在矿路学堂，这段经历在琐记中提及。D无常里讲到作者在故乡看大戏，戏里的无常颇具人情味。阿嫂死了儿子，十分悲伤，无常同情阿嫂，放其儿子还阳半刻，结果被阎王捆打四十。6 . 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）A分歧（q）粗犷（kung）侍弄（sh）憔悴（qio）B应和（h）着落（zhu）截然（ji）惭愧（ku）C霎时（sh）贮蓄（ch）淡雅（y）惨淡（cn）D黄晕（yn）池畦（wn）高邈（mio）娇媚（mi）二、现代文阅读阅读下面文段，完成后面问题。我国的建筑，从古代宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。7 . 苏州园林占地面积不大，但是都能在有限的空间内创造无穷的景致。请结合选文内容说说设计者和匠师们是怎样做到这一点的。8 . 联系上下文，解释下列句中加点词语的含义。（1）这就一年四季不感到寂寞。（2）开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。9 . “可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是”句中加点的词能否删掉，为什么？10 . 1997年，拙政园、留园、网师园和环秀山庄作为苏州古典园林的代表被列为世界文化遗产。请根据下列材料，说一说我们应该怎样正确对待世界文化遗产。1972年，联合国教科文组织通过了保护世界文化和自然遗产公约。2011年，杭州西湖申遗成功，网民们都担心西湖周围的地价、房价又要迎来新一轮的“高潮”。法国雪铁龙公司在中国万里长城拍摄汽车广告，该广告在法国某电视台播出后，招致无数电话怒斥：“我们法兰西民族是有着悠久文明传统的民族，怎能为了拍一个商业广告，竟让汽车爬上人类文化遗产！”该广告从此被束之高阁。三、课内阅读阅读下面文段，完成小题。马说韩愈世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。11 . 解释划线的词语。故虽有名马：（ ）食马者不知其能千里而食也：（ ）策之不以其道：（ ）执策而临之：（ ）12 . 用现代汉语翻译下面句子。食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。13 . 本文的中心论点是：_；全文的主旨句是：_。14 . 本文采用“托物寓意”的写法。本文的“千里马”、“伯乐”、“食马者”各有喻指：“千里马”指：_“伯乐” 指：_“食马者”指：_四、情景默写15 . 古诗文默写。（1）蒹葭采采，_。所谓伊人，_。（兼葭）（2）孟子在（鱼我所欲也中，用”_，_”通过例证表达了对大义的坚守和对利禄的鄙弃。（鱼我所欲也）（3）乡愁是一个永久的话题，古人爱在诗歌中抒发自己的思乡之情，杜甫春望中的诗句“_，_”借助细节暗写忧国思家之情；范仲淹渔保家傲中的诗句“_，_”传达出将士们既思念家乡又渴望建功立业的矛盾心理。五、语言表达16 . 在横线上续写句子，要求句式相同，语意连贯。没有理想的人，他的生活如荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。没有理想的人，。没有理想的人，。六、名著阅读17 . 依据下面提供的信息，回答后面的问题。有件小事要和你谈谈。你写信封为什么老是这么不neat（干净）？日常琐事要做得neat（干净），等于弹琴要讲究干净是一样的。我始终认为做人的作风应当是一致的，否则就是不调和；而从事艺术的人应当最恨不调和。我这回附上一小方纸，还比你用的信封小一些，照样能写得很宽绰。你能不能注意一下呢？以此类推，一切小事养成这种neat（干净）的习惯，对你的艺术无形中也有好处。因为无论如何细小不足道的事，都反映出一个人的意识与性情。修改小习惯，就等于修改自己的意识与性情。所谓学习，不一定限于书本或是某种技术；否则随时随地都该学习这句话，又怎么讲呢？我想你每次接到我的信，连寄书谱的大包，总该有个印象，觉得我的字都写得整整齐齐、清楚明白吧！（1）以上文段选自_，作者是我国著名_家。（2）从选文中可以看出“我”是一个怎样的父亲？请概括作答。七、综合性学习18 . 毛泽东诗词的思想和艺术性都很高，能给人以深刻的启示，有些诗词至今脍炙人口。某班在学习了毛泽东的七律长征后举行了“毛泽东诗词朗诵会”主题活动，现在请你为主持人写一段开场白和结束语。19 . 综合性学习。书籍，正是脚下的高山，帮助我们看到更遥远的风景。为促进学生语文学习方式的改变，我校拟开展读书系列主题活动，请你参与，并完成相关任务。活动一：我来定标语请你为本次系列主题活动拟一条合适的标语。_活动二：好书推荐会向班级同学推荐一本你最近读过的好书（活动三所涉书目除外），从所属类别、内容简介和写作特色的角度，说说你推荐它的理由。推荐书名_分享理由所属类别_内容简介（不少于30字）_写作特色_活动三：阅读达人秀自从有了这辆车，他的生活过得越来越起劲了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不着为“车份儿”着急，拉多少钱全是自己的。心里舒服，对人就更和气，买卖也就更顺心。拉了半年，他的希望更大了：照这样下去，干上二年，至多二年，他就又可以买辆车，一辆，两辆他也可以开车厂子了！可是，希望多半落空，祥子的也非例外。 根据以上材料，回答问题。(1)上段文字写出人物怎样的心理？最后一句话在故事中有什么作用？ _(2)结合书中内容，说说祥子的这次“希望”为什么会落空。_(3)从选文看，祥子是个怎样的人？他的性格随着命运的多舛而变化，小说的结尾，祥子又变成了怎样的人？_活动四：小手拉大手学校要开展“小手拉大手，书香溢我家”活动。爱读书的你很苦恼，因为爸爸平时总以忙为借口，不愿和你一起阅读，你打算怎样说服爸爸和你一起加入到读者的行列？_八、作文20 . 从以下两题中任选一题，完成作文。命题作文题目：意外的收获要求：根据自己的理解，结合你的生活经历和感悟，写一篇600字左右的记叙文，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。半命题作文“没有”也是一种人生的状态，我们要善于从“没有”中获得。那些“没有”的日子，可以是没有父母呵护的一段目子，可以是没有获得成功体验的一段日子，也可以是没有闲暇欢娱的日子但在这些“没有”的日子里，你却有所