人教版2019-2020年度七年级上学期期末语文试题A卷新编

人教版2019-2020年度七年级上学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中没有语病的一句是（ ）A刚发行的祝福祖国是新中国成立来第一套由少年儿童自己设计的。B经过三年努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。C恩施州社会福利院在“六一儿童节”期间接待了来自各行各业的爱心人士。D据统计，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐或毁掉。2 . 下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全准确的一项是（ ）A春望是唐代大诗人杜甫所作的一首绝句，首联、颔联有“望”字统领，抒发了诗人触景生情、忧国思家的痛苦心情。B余秋雨的阳关雪，通过描写对阳关雪这一自然景观背后所沉淀的历史文化内涵的探寻表现中国古代文人不朽的地位，并追寻古人曾经经历的生命体验来表现他们悲剧性的命运。C季羡林在幽径悲剧一文中，揭露了令人无比痛心的“愚氓灭美”的现实，抒发了矢志维护真、善、美的决心。D亲情是文学作品永恒的主题之一。朱自清的叙事散文背影，抒写的是父子情深；日本作家川端康成的小说父母的心，赞美了父母对子女的至诚爱心。二、字词书写3 . 阅读下面的文字，按要求答题。这世上，无论你怎么活，都有人说长do短，无论你怎么做，都有人指手hu脚。无论你做得多好，总有人说你不好，不管你有多对，总有人说你不对。没有不被评说的事，也没有不被议论的人。做人难，难称千人心，难调众人口。所以怎么开心，怎么活。“用加法爱人，用减法怨恨，用乘法感恩，用除法解忧。”取悦别人不如好好善待自己。(1)给文中加点的字注音。难称千人心_难调众人口_(2)根据拼音写汉字。说长do短（_）指手hu脚（_）三、现代文阅读（湖北省黄石市2019届中考语文模拟试题）阅读下文，完成小题。发现自己歌德年轻时候立下的志向是成为一个画家。为此他付出了艰辛，努力提高自己的画技，却始终收效甚微。直到40岁的时候，他游历了意大利，亲眼见到那些大师们的杰出作品之后，终于清醒了：即使自己穷尽毕生的精力也难以在画界有所建树。在痛苦和彷徨中，他毅然决定放弃绘画，改攻文学，最终成为伟大的诗人。的确，发现自己并不容易。这是因为，发现自己，用的是自己的眼睛、自己的思维、自己的标准，掺杂了大量主观的、情感的、个性化的因素，得出的结论往往不够全面、客观、公允，其正确性也因此打了折扣。自己看自己难，难就难在“只缘身在此山中”。歌德用了差不多半生的精力学画无成，面对人生的不断碰壁，及时调整了人生目标，在文学道路上做出一番成就。孙中山青年时悬壶行医，最后发现治一人并不能救社会，于是转而投身革命，终于成就了令世人敬佩的伟业。无数成功的例子告诉我们，成功者是在不断的实践中发现了成功的道路，并不是一开始就站到了正确的起点上。因此，我们不要盲目地相信自己的兴趣，不要绝对依赖自己的感觉，而要尽可能多地尝试各种各样的发展道路，与时俱进地调整自己的努力方向。发现自己需要勇气。人生所占有的资源是有限的，时间、精力、能力的使用都是单向的，一旦投放就不会再生。因此，我们要敢于放弃，善于取舍。对于经过实践检验无法通行的道路，我们不能坚持错误不知悔改，而要勇敢地承认自己错了，坦然地从头再来。切莫不识时务，乱闯硬干，最终头破血流，两手空空。4 . 举例论证是本文的显著特征之一。请在初中所学中选择一个事例，来替代第三段中的孙中山的事例。5 . 最后一段采用了_的论证方法，充分论证了_。6 . 季羡林认为成功需要在勤奋上苦下功夫，本文作者认为成功要“发现自己”。你认为两者矛盾吗？为什么？阅读下面的文章，完成下列小题。都江堰（节选）余秋雨一我以为，中国历史上最激动人心的工程不是长城，而是都江堰。长城当然也非常伟大，不管孟姜女们如何痛哭流涕，站远了看，这个苦难的民族竟用人力在野山荒漠间修了一条万里屏障，为我们生存的星球留下了一种人类意志力的骄傲。长城到了八达岭一带已经没有什么味道，而在甘肃、陕西、山西、内蒙一带，劲厉的寒风在时断时续的颓壁残垣间呼啸，淡淡的夕照、荒凉的旷野溶成一气，让人全身心地投入对历史、对岁月、对民族的巨大惊悸，感觉就浓厚得多了。但是，就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川平原上已经完成了一个了不起的工程。它的规模从表面上看远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。如果说长城占据了辽阔的空间，那么，它却实实在在地占据了邈远的时间。长城的社会功用早已废弛，而它至今还在为无数民众输送汩汩清流。有了它，旱涝无常的四川平原成了天府之国，每当我们民族有了重大灾难，天府之国总是沉着地提供庇护和濡养。因此，可以毫不夸张地说，它永久性地灌溉了中华民族。有了它，才有诸葛亮、刘备的雄才大略，才有李白、杜甫、陆游的川行华章。说得近一点，有了它，抗日战争中的中国才有了一个比较安定的后方。它的水流不像万里长城那样突兀在外，而是细细浸润、节节延伸，延伸的距离并不比长城短。长城的文明是一种僵硬的雕塑，它的文明是一种灵动的生活。长城摆出一副老资格等待人们的修缮，它却卑处一隅，像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲，只知贡献。一查履历，长城还只是它的后辈。它，就是都江堰。二我去都江堰之前，以为它只是一个水利工程罢了，不会有太大的旅游价值。连葛洲坝都看过了，它还能怎么样？只是要去青城山玩，得路过灌县县城，它就在近旁，就乘便看一眼吧。因此，在灌县下车，心绪懒懒的，脚步散散的，在街上胡逛，一心只想看看青城山。七转八弯，从简朴的街市走进了一个草木茂盛的所在。脸面渐觉滋润，眼前愈显清朗，也没有谁指路，只向更滋润、更清朗的去处走。忽然，天地间开始有些异常，一种隐隐然的骚动，一种还不太响却一定是非常响的声音，充斥周际。如地震前兆，如海啸将临，如山崩即至，浑身骤起一种莫名的紧张，又紧张得急于趋附。不知是自己走去的还是被它吸去的，终于陡然一惊，我已站在伏龙观前，眼前，急流浩荡，大地震颤。即使是站在海边礁石上，也没有像这里这样强烈地领受到水的魅力。海水是雍容大度的聚汇，聚汇得太多太深，茫茫一片，让人忘记它是切切实实的水，可掬可捧的水。A这里的水却不同，要说多也不算太多，但股股叠叠都精神焕发，合在一起比赛着飞奔的力量，踊跃着喧嚣的生命。这种比赛又极有规矩，奔着奔着，遇到江心的分水堤，刷的一下裁割为二，直蹿出去，两股水分别撞到了一道坚坝，立即乖乖地转身改向，再在另一道坚坝上撞一下，于是又根据筑坝者的指令来一番调整也许水流对自己的驯顺有点恼怒了，突然撒起野来，猛地翻卷咆哮，但越是这样，越是显现出一种更壮丽的驯顺。已经咆哮到让人心魄俱夺，也没有一滴水溅错了方向。阴气森森间，延续着一场千年的收伏战。B水在这里，吃够了苦头，也出足了风头，就像一大拨翻越各种障碍的马拉松健儿，把最强悍的生命付之于规整，付之于企盼，付之于众目睽睽。看云看雾看日出各有胜地，要看水，万不可忘了都江堰。7 . 文中第二部分的开头段十分有特点，请分析它有什么作用。我去都江堰之前，以为它只是一个水利工程罢了，不会有太大的旅游价值。连葛洲坝都看过了，它还能怎么样？只是要去青城山玩，得路过灌县县城，它就在近旁，就乘便看一眼吧。因此，在灌县下车，心绪懒懒的，脚步散散的，在街上胡逛，一心只想看看青城山。8 . 文中都江堰的水会撒野，踊跃着喧嚣的生命，具有一种壮丽美。在吴均的与朱元思书中也有类似的描写，它是“_，_。”（用原文填空）9 . 文中第二部分的第三段浓墨重彩地对都江堰的水流作了极为生动的描绘。文中的A、B两句你最喜欢哪一句？请选择一句并分析所选句是如何将水写好的。10 . 为什么余秋雨以为中国历史上最激动人心的工程是都江堰？请你联系全文分析。四、对比阅读阅读下面两个语段，完成下面小题。（一）子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（为政）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（为政）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（雍也）子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（述而）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（子罕）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（子张）（二）曾子曰：“以能问于不能，以多问于寡，有若无，实若虚，犯而不校昔者吾友尝从事于斯矣。”子谓颜渊曰：“惜乎！吾见其进也，未见其止也。”（选自泰伯）注：犯：冒犯。校：通“较”，计较吾友：指颜回11 . 对下列句子中加点词语的解释，错误的一项是（ ）A温故而知新故：学过的知识B博学而笃志笃：坚定C思而不学则殆殆：疑惑D三军可夺帅夺：夺取12 . 把文段（一）中的画线句子翻译成现代汉语。博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。13 . 语段（一）中两个加点“乐”的含义相同吗？他们为什么而乐？14 . 结合语段（一）和语段（二），概括颜回身上的“仁德”具体表现在哪些地方？任选一点写出你的启示。五、情景默写15 . 在下列横线上填写出相应的句子。（1）新中国开国之初，生机蓬勃。虽然百废待兴，但已经是万紫千红的局面。刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中的两句诗就是对这种局面的描绘：_，_。（2）咸阳城东楼中常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛的诗句是：_，_。（3）秦观的行香子中对田园春景的描写很有特点，其中“画面一动一静、相互呼应”的句子是：_，_。（4）张岱在湖心亭看雪中用寥寥十余字描写了一个混沌一片的冰雪世界。这个句子是_，_。六、诗歌鉴赏阅读下面的古诗，回答问题。酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。16 . 这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句_，后四句_，两者形成鲜明的对比。17 . 前人评论这首诗时曾说：“尾联看似平淡，实乃点睛之笔，不能忽略。”请赏析尾联中“长精神”三子。七、名著阅读18 . 西游记作者是_,小说围绕唐僧、孙悟空、猪八戒、_师徒前往西天取经的主线，写了许多降妖除魔的故事。各路神佛妖魔尽情地施展各自神通，如孙悟空有_，_，_等超凡能力。西游记善于塑造人物，猪八戒是深受人们喜爱的角色，他_，_，是一个惹人发笑的喜剧形象。八、综合性学习19 . 八年级（1）班的同学正在举办“面对困难，我们应该怎么办”的讨论会。请你参加，并完成下面的任务。（1）请你为本次活动拟一个主题语。（2）请你为活动安排合理的步骤。（3）请你谈谈参加本次活动的感受。（4）在生活中，我们该怎样面对困难呢？请提出一条建议。（5）请写出一句与“困难、逆境”有关的名人名言，并将其作为自己的座右铭。（6）如果你是这次活动的主持人，请你为这次活动设计一段开场白。九、作文20 . 阅读下面材料，任选角度，自拟题目，写一篇文章。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。荀子勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。陶渊明苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。胡居仁作文要求：表达真情实感；文体不限，诗歌除外；认真书写，力求工整、美观；文章不得出现真实的校名、姓名；不少于600字。21 . 阅读下面文字，按要求作文。2018年，你从小学生成为了初中生，也许你收获了真诚的友谊与老师的赞赏，也许你正期待着拥有这些。2019年，春节的脚步近了，寒假即将开始，你是不是在期待着过一个自主快活的寒假