人教版2019-2020年度九年级上学期语文试题D卷

人教版2019-2020年度九年级上学期语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列有关文学常识和名著阅读的表述，有错误的一项是（ ）A沁园春雪中“惜”字统领下文，直至“只识弯弓射大雕”一句。B傅雷家书真乃是苦心孤诣的教子篇，这些家书凝聚着傅雷对祖国，对儿子深厚的爱。C藤野先生、阿长与、从百草园到三味书屋都是鲁迅先生的作品，都选自小说集呐喊。D水浒作为中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，生动地塑造了梁山好汉一百零八将，表现了“官逼民反”的主题。二、基础知识综合阅读下面文段，完成后面小题从古至今，很多知名人物都有一个重要的特点，那就是热爱阅读。曹操不仅是东汉末年的政治家、军事家，还是一位颇有建树的诗人。他爱读书，曾在家乡亳州城外筑一石室，“春夏习读书卷”。在以后几十年的戎马生涯中，他在处理军务、政务之余挤时间读书，进行业余自修，一直保持着读书的热chn（ ）。诸葛亮是“智慧”的化身。但他从不钻进书堆，死记硬背，只“观其大略”，通过泛读掌握其实质。以此之法，他广泛涉猎经史典籍、政治军事、天文地理，未出茅庐便知天下形势。后辅佐刘备，极为称职，屡建奇功。鲁迅12岁进入（地点）师从寿镜吾先生读“四书”“五经”。寿镜吾先生是方正渊博的宿儒，给少年鲁迅颇多教益。鲁迅曾自己做小书签，中间手书“读书三到：心到、眼到、口到”，以此提示自己读书专心致志。刻苦的攻读为鲁迅日后的创作和研究奠定了基础。倘若我们能效仿先贤甲，乙，丙，那么必将真正领略“读书是福”的意境。2 . 文段中粗体字的笔顺、括号内填写的汉字及加点字的读音，全部正确的一项是（ ）A“阅”的第一笔是“丶”枕 称职（chn）B“阅”的第一笔是“丨”忱称职（chn）C“阅”的第一笔是“丨”枕称职（chn）D“阅”的第一笔是“丶”忱称职（chn）3 . 下列词语中的“宿”与第段中画线词语“宿儒”的“宿”语意相同的一项是（ ）A宿舍B星宿C宿将D整宿4 . 鲁迅读书的时候要上“对课”（即“对对子”，一般先生出上联，学生对下联）。一次，寿镜吾先生以“陷兽入阱下”为题让学生对课。从上下联词性相同的角度判断，你认为下列对得最好的一项是A骑马去郊游B放牛归林中C童子进学堂D雪中寻腊梅5 . 依据文段内容，将下列语句依次填入第段中的甲、乙、丙处，正确的顺序是（ ）广泛阅读读书有方坚持阅读ABCD6 . 坚持阅读，能不断提升修养。下面名人言语中表明要“坚持阅读”的一项是（ ）A读书之法，在循序渐进，熟读而深思。朱熹B读书忌死读，死读钻牛角。叶圣陶C读活书，活读书，读书活。郭沫若D一日无书，百事荒芜。陈寿7 . 第段中横线处应填_。“四书”“五经”是儒家经典著作，也是孩童入学必读书籍。其中“四书”指的是：_大学中庸孟子。8 . 鲁迅使用书签提高了读书效率，他的同学后来也效仿他自制书签以自勉。下面有几枚书签，如果你要送给自己的好朋友以勉励他（她）学习，你会选择哪一枚？请说明理由。我选择：_理由是： _三、现代文阅读9 . 阅读下面文字，完成后面的问题。第二天，保尔就把手稿寄到列宁格勒和州委会文化宣传部。如果这部书出版了，那么他归队的愿望也就实现了，他将会获得新生。在漫长的等待过程中，保尔很惶恐。这本书就是他活着的价值，如果它也被否定，那么他这一生将会到此终结。列宁格勒和州委会文化宣传部都没有一丁点儿的消息，这让他感到付出的一切都是功亏一篑。一天，母亲突然大喊着跑进房间，激动地打开列宁格勒的来信，上面写着：“小说备受赞赏，即将出版，祝贺你成功。”这让这个家庭看到了希望。是的，保尔拿起笔来，挣脱了铁锁的禁锢，重新回到队伍中，开始新的人生。保尔这本书的名字是：；第段中“铁锁的禁锢”是指：请说说第段中画线句子的含义。请从描写的角度分别说说第段的描写方式和表达作用。第节：描写，表达作用：第节：描写，表达作用：记叙文阅读父亲的手从我记事起，就没见父亲的手光滑过，那上面从来都是布满厚厚的老茧。小时候，我最讨厌父亲用他那双长满老茧的手抚摸我的脸，因为他那双手摸到脸上感觉很不舒服，更何况每到冬天手指上还有一些深深的裂口，蹭着脸皮，简直就像刀割般疼痛。那时候我听母亲说，父亲在城里建高楼大厦，因此，在家里我很少见到父亲。即使有时候他回家，也是深更半夜，那时我早已进入甜蜜的梦乡。一天晚上，我正梦见父亲用双手把我高高托起，突然感觉脸上好像被什么东西刺了一下，睁开惺忪的眼睛一看，原来是父亲用他那双长满老茧的手正在抚摸我的脸，父亲看见我被惊醒了，歉意地对我笑笑说：“孩子，是不是老爸的手弄疼你的小脸了？真不好意思，老爸的手太粗糙了，你快点睡吧！”说完，他急忙抽回自己的手，转身走回自己的房间。当时，我一直不明白父亲的手怎么会那样粗糙？后来发生的一件事才揭开了我心中的疑团。那是一个刚入冬的周末，我正在家里写作业。父亲工地上的一个叔叔心急火燎地到我家报信说，父亲从脚手架上掉下来摔伤了。听到这个消息，我和母亲急匆匆赶到父亲所在的工地。大冷的天，父亲痛得额头上直冒汗，我和母亲看到父亲痛苦的样子，都难过得流下了眼泪。我这才明白了父亲的工作该有多苦，才明白了父亲的手为何那么粗糙？原来他的手一天要摸几千块砖头，而且那些砖头都是用水浸过的，父亲为了节省几块钱，从来不舍得买手套，因此，他的手常常被砖块磨破，手变得粗糙和太多裂口就是必然的了。看着躺在病床上睡熟的父亲，我第一次情不自禁地拿起父亲的手，放到我的脸上摩擦。父亲被我的这个动作弄醒了，他看到自己那双长满老茧的手放在了我的脸上，就像做错了事似的，急忙往回缩，我却紧紧抓住那双手不让它从我脸上移开。父亲见我这样，脸上满是喜悦，而我的眼里却含满了泪花父亲养好伤后，不顾我和母亲的反对，抄起泥瓦刀又继续去干他的泥瓦匠，一干就是二十几年。现如今，上了年纪的父亲虽离开他心爱的建筑行业，却没有让他那双灵巧的手歇息，他又学会了炒一手好菜。每次吃父亲做的菜，我都胃口大开，看着我狼吞虎咽的样子，父亲那布满皱纹的脸笑成一朵灿烂的山菊花。我劝父亲让那双忙碌了一生的双手歇息歇息，他每次都憨憨一笑说：“老天爷给我们一双手，就是让我们用来干活的。”听了父亲的话，我的双眸不禁溢满了泪水，想起了李商隐的诗句：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”10 . 第段中，“说完，他急忙抽回自己的手”。句中加点字“抽”换成“拿”可以吗？为什么？11 . 第段中，“父亲见我这样，脸上满是喜悦，而我的眼里却含满了泪花”父亲“脸上满是喜悦”的原因是什么？12 . 结尾段划线句运用了怎样的修辞手法？其作用是什么？ 13 . 第段在文章中的作用是什么?四、文言文阅读【甲】黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。【乙】尝见一蜘蛛布网壁间，离地约二三尺。一大蛇过其下，昂首欲吞蜘蛛，而势稍不及。久之，蛇将行矣。蜘蛛忽悬丝而下，垂身半空，若将追蛇者；蛇怒，复昂首欲吞之。蜘蛛引丝疾上；久之，蛇又将行矣，蜘蛛复悬丝疾下，蛇复昂首待之，蜘蛛仍还守其网，如是者三四次。蛇意稍倦，以首俛（f，同“俯”）地。蜘蛛乘其不备，奋身飙下（bio，带着一股风而下），踞蛇之首，抵死不动。蛇狂跳颠掷，以至于死。蜘蛛乃盬（g,吸饮）其脑，果腹而去。14 . 解释下列加点的词语。（1）有好事者船载以入好事_（2）虎大骇，远遁遁_（3）如是者三四次是_（4）蜘蛛引丝疾上疾_15 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）驴不胜怒，蹄之。_（2）蛇复昂首待之。_16 . 甲乙两文都写了动物之间斗争的过程，但描写的方法不同，请完成下列填空：甲文侧重描写老虎的_，乙文侧重描写蜘蛛的_。17 . 在甲乙两文的动物斗争的过程中，驴和蜘蛛的表现引人深思，请任选其中一种，说说你从它身上得到的启示。五、句子默写18 . 古诗文默写。(1)_，闻道龙标过五溪。(2)正是江南好风景，_。(3)遥怜故园菊，_ 。(4)_，受降城外月如霜。(5)_，若出其里。(6)子曰：“_，思而不学则殆。”(为政)(7)峨眉山月半轮秋，_ 。 (8)乡书何处达，_。(9)学而时习之，_。(10)天净沙秋思中点明主旨的词句是：_。六、诗歌鉴赏阅读下面的文字，完成后面小题采桑子晏殊时光只解催人老，不信多情，长恨离亭，泪滴春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月胧明，好梦频惊，何处高楼雁一声？19 . 这首词从字数上看，属于_；从创作风格上看，属于_派。20 . “好梦频惊”是全词的点睛之笔，在下阙中，“好梦频惊”的原因有哪些？21 . 这首词抒发了作者怎样的思想感情？七、名著阅读22 . （推荐名著）以下两题，任选一题完成。（1）（审判长）问：我们想知道，谢顿博士，你所主持的这个计划，目前总共有多少人参与？答：五十位数学家。问：包括盖尔多尼克博士吗？答：多尼克博士是第五十一位。问：喔，那么总共应该有五十一位。请好好想一想，谢顿博士，也许还有第五十二、五十三位，或者更多？答：多尼克博士尚未正式加入我的组织，他加入之后，总人数就是五十一。正如我刚才所说，现在只有五十名。选自基地阿西莫夫（美国）根据以上选文内容，结合相关情节，谈谈你对“谢顿博士”这个人物的认识。（2）大家站在那里面面相觑。哈利不能完全理解。疯眼汉死了，这不可能疯眼汉，那么强悍，那么勇敢，久经死亡的考验选自哈利波特与死亡圣器J.K.罗琳（英国）根据以上选文内容，结合相关情节，谈谈你对“疯眼汉”这个人物的认识。我选择（_）：_。23 . 名著阅读（1）西游记中孙悟空的第一个师父是_孙悟空从他那里学到了_，_等神通。孙悟空的兵器是大禹治水的定海神针，又名_。（2）阅读文本后答题过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这段文字出自_一文。文中的“她”是一个_（性格特点）的人，这段文字集中表达了我对她_一事的_之情。八、综合性学习24 . 班级举行课本剧大赛，大家推举你做编剧，请你根据自己对作品的理解，在下面的作品中，任意选择其中一篇，设计一个小品剧本。要求：明确选取作品选择作品中两个主要人物为他们设计一段最能表现其性格的对话（每个人物2-3句），并至少为人物设计一个经典动作或一种表情。候选作品：A喂出来（星新一)B慈母情深(梁晓声)C目送(龙应台)作品名称：_人物：甲（名称）：_乙（名称）：_对话：（将人物的对话填写在横线上；动作或表情标注在括号内）甲：（_）_乙：（_）_甲：（_）_乙：（_）_九、作文25 . 从下面两个题目中任选一题，按要求写作。题目一：班上准备召开名著阅读经验交流会，分享同学们阅读名著的经验。请以你读过的一部名著为例，写一段话，简要介绍你阅读名著的经验。题目二：学校校刊准备开辟“