人教版2020年（春秋版）八年级下学期期中联考语文试题（I）卷VIP

人教版2020年（春秋版）八年级下学期期中联考语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加点字注音全都正确的一项是（ ）A酝酿(ning)烘托(hng)镶边(xing)岑寂(cng)B奢侈(ch)叫嚣(xio)皎洁(jio)憩息(q)C盛馔(zhun)窥伺(ku)麒麟(q)蓑衣(su)D澄清(chng)引吭(hng)隽妙(jun)譬如(b)2 . 下列句子中,没有语病的一项是（ ）A有关领导在会议上明确要求,各部门必须尽快提高传染病防控工作。B实践证明,一个人知识的多寡成就的大小,关键在于勤奋的程度。C读者深受喜爱的鲁迅先生,不凡的一生中,留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。D我们只要与自然和谐相处,才能保护好我们赖以生存的家园。3 . 下面书写完全正确的一组是（ ）A派遣附和精疲力竭惊慌失错B坍塌突兀微不足到战战兢兢C硬朗流淌一丝不苟漠不关心D淩乱纯粹精益求精见异思迁4 . 下列文学常识表述有误的一项：（ ）A孔子，名丘，字仲尼，鲁国陬邑人，战国末期思想家 、政治家、教育家，儒家学派的创始人。B杨绛，江苏无锡人，作家、翻译家。C欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，吉州永丰人，北宋政治家，文学家，唐宋八大家之一。D闻一多，诗人，学者、民主战士。二、字词书写5 . 读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。Cng_桑数千载，磨练百代人，中国书法用它那古朴的甲骨文、沉雄的篆书、典雅的隶书、端庄的楷书、潇洒的行书、狂飞的草书，陶y_了东方，熏陶了世界，为人类文明作出贡献，为炎黄子孙赢得荣光，它是华夏文明的gu_宝，世界艺术的奇p_。三、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。祖父的梨树龚曙光那年，县里修水渠，我家老屋场上住了十多个外乡年轻民工。他们白天干完活，晚上窝在老屋里，吵吵闹闹地打扑克赌钱。我和五叔就跑去看热闹。有一回，我看得正入述，身上突然挨了重重的两棍，回头一看是祖父。同样挨了打的五叔觉得委屈，说我们又没有玩，看看也不行？祖父呵斥道:“看也不行，若不想赌，看什么？”祖父和农民工们商量:“如果要赌博，你们到别家去，我家孙子还小，别让他学坏了坯子。”民工们觉得祖父迂腐，开玩笑说:“你家那么多梨子，摘点给我们，就不在你家玩。”祖父真的给搬来一筐梨子。民工吃完梨，早忘了对祖父的承诺，照旧每晚喧天地打牌。祖父一声不吭，将民工的被褥抱到禾场上，一把火烧了。这官司打到工程指挥部，指挥长听说民工晚上打牌赌博，接连说了三个“烧得好”。事后，祖父给民工送了一框梨，他说:“冤家宜解不宜结。”水渠通水不久，村里的生产队队长一病不起，胸闷，隐痛，整夜整夜地咳嗽。县里的医院都看过，打针吃药都没效果，人一天天消瘦下去，眼睛陷成两个黑洞。病急乱投医，队长访到外县一位八九十岁的郎中。老人家本已封脉谢客，看到抬到门口的队长病得不成人形，动了恻隐之心，开了个方子。老人说，多数药药铺里都抓得到，只有老枇杷树叶和老梨子树果得自己去找，最好树龄都是在三十年左右。果树寿命都不长，要找三十年树龄的叶和果不好找。枇杷树叶倒是在山里一户人家找到了，梨子一直没找到。有人建议向祖父开口，祖父的那棵梨树果子符合要求。队长远远近近托了好些人找祖父说情，没有一个敢应承这件事。村里的人都知道，队长不仅吊打过祖父，而且还毁坏了我们家地里大半的禾苗。祖父没有把队长送进牢里，已经宽宏大量、网开一面，怎么会拿梨子给队长配药呢？队长打算自己爬到老屋场上，跪下来向祖父求梨子。队长的母亲见状，连连骂儿子造孽:“你自己坏事干尽，才得这种怪病。你这人不人鬼不鬼的样子，还有脸去见龚家人？”队长的母亲提了两只母鸡，频频巍巍走到老屋场，见了祖父便要下跪:“论劣迹，我那儿子早该死了，死了村里才清净。可我是他娘，不能见死不救呵。我求你救他一命吧。谁也不想白发人送黑发祖父慌忙拉住老人，没让老人跪下去，然后搬了架梯子，搭上梨树，摘了满满一荽梨子，让五叔帮老人送回去。母鸡，祖父死活没收，生拉硬拽，让老太太提回去了。郎中的偏方似乎有些效果，慢慢地，队长的咳嗽轻了许多。拖了五六年，队长才拖断最后一口气。其间，队长的老母归了西，到底没让白发人送黑发人。自打那年送了队长梨子，祖父每年摘下梨子，都会给队上的邻居送些去，虽然只是小小的一篮，但每家都很着重这份心意。我考大学的那一年，祖父病在床上好几个月。春天，祖父每天问:“小光的通知书来了吗？”“塘边的梨树开花没？”。三叔和四权用木坂车将祖父拉到梨树下。祖父久久望着梨树阔大的树冠。梨树稠密的嫩叶下簇拥朵朵细碎的小花，洁白的花蕊上蜜峰在忙碌。微风拂动。阳光从绿叶间洒落，无声地落在祖父的头上身上。梨花开放没几天，祖父便静静地去世了。祖父的样子很安宁，嘴角似乎还挂着一丝笑意。（摘自2019.04特别关注有删改）6 . 龚曙光在款款深情之中构建出一个诗意栖居的原乡图谱，结合你对文章的理解，请概括文中相父的形象。7 . 请结合语境，根据提示赏析下面句子的表达效果。（1）有一回，我看得正入迷，身上突然挨了重重的两棍，回头一看是祖父。（从词语角度）（2）祖父慌忙拉住老人，没让老人跪下去，然后搬了架梯子，搭上梨树，摘了满满一篓梨子，让五叔帮老人送回去。（从描写角度）8 . 文章第段属于怎样的叙述方式，有什么作用？9 . 文章第段的画线句是景物描写，请简要分析其作用。10 . 请结合文章，谈谈以“祖父的梨树”为题，有什么妙处？阅读下面的选文，完成下列小题。中国古代的藏书楼赵美娣我们现在借书、看书都会想到图书馆，图书馆是一个收藏各种文献资料并且提供给读者利用的场所。不过，图书馆这个名词是近代才出现的，主要指那些向公众开放的藏书场所。古代收藏图书、文献和档案、典籍的地方被称为“藏书楼”，这些收藏书籍的地方大多不向公众开放，只有藏书者个人或很少的一部分人才能利用它们。古代的藏书分为官府藏书、私家藏书、寺观藏书和书院藏书，对应这四大类别，藏书楼也相应分为官府藏书楼、私家藏书楼、寺观藏书楼和书院藏书楼。其中出现时间最早的是官府藏书楼，私家藏书楼出现的时间就晚多了，是在图书能批量生产后，才具备了私家藏书楼大量产生的条件。寺观藏书楼和书院藏书楼基本上是与寺观和书院同时出现的。如今，人们买了房子后通常都要装修，古代的藏书楼也不例外，这些藏书楼在功能设计上是非常考究的。其中，皇家藏书楼是设在宫廷内府的藏书处，专供皇帝、皇室成员使用，所藏图书为“内书”。中央官府藏书楼是设在宫外的朝廷藏书处，其藏书被称为“外书”。皇室和中央官府藏书具有国家藏书的性质，往往代表或反映某个时代的国家藏书总貌，书楼设施完善，制度健全，职能兼备，建筑也极尽考究。在书院建筑布局中，藏书楼是整个建筑群中少有的阁楼式建筑，甚至可能是书院中唯一较高大的楼阁。为了彰显其重要性，藏书楼多建在中轴线上，或在讲堂之后的突出位置。寺院的藏经殿一般也会建造在寺院的南北中轴线后端，成为佛寺的主体建筑之一。 私家藏书楼阁大多以藏为主，仅供少数人使用，实行封闭管理，所以在建筑上力求均衡对称，有的组合为庭院式建筑群，院中开凿水池以利防火，并种植花草树木，打造出一个清幽的阅读环境。因为藏书楼主要是用来存放和阅览图书的，所以在建造时，首先要考虑建筑规模必须与所藏图书数量相吻合，即要有足够大的存储空间;二是藏书楼不是单纯存放图书的仓库，也是一个读书治学的地方，所以一般都在内部设计了供人阅读的空间，并且要考虑取书、看书的方便性。如明代著名藏书家祁承邺的藏书楼“谵生堂”，在建造时就考虑到藏书楼是一个与住房、书室不相接连的独立建筑，但为了便于管理，所以要“似离而属，似合而分”。祁承邺将读书处称为“快读斋”，以走廊与藏书处相通，力求宽敞明亮。这种藏书与读书分开的建筑格局，对于保护图书是很科学的。 在设计藏书楼时，除了考虑以上因素外，还必须考虑诸如防火、防潮、防蛀、防盗等功能，特别是藏书楼的防火性能更是设计的重中之重。历代各类藏书楼都有因火灾而书毁楼亡的惨痛事例。清顺治七年（1650年）初冬的一个夜晚，钱谦益的小女儿与乳母在钱谦益的藏书楼“绛云楼”上嬉闹，不慎打翻烛火，引燃废纸，酿成大火，造成“楼与书俱尽”的后果。所以，人们在修建各类藏书楼时皆考虑了书楼的防火功能，比如在楼旁修建水池、水塘，有些藏书楼干脆就建在水中小岛上，既防火，又防盗。如义乌虞守愚选址于背山临水之处，又引水为池，筑藏书楼于水池之中，以小舟为渡;楼上，长窗绕环，藏书万卷，可防湿;楼下，明堂宽敞，读书著述于此，可以很好地排除外界干扰。除了重点考虑防火功能外，一些藏书楼在防潮、防蛀方面也有绝招。如南浔的“嘉业堂藏书楼”，一楼房间皆用烧制的青砖铺地，青砖之下用瓦钵铺垫，瓦钵下面再铺细沙，使得藏书楼的地面比周围高30厘米，既防水，也防潮;藏书楼一楼底层高45米，面向天井的库房全部装有落地长窗，通风、采光、隔热效果都很好。嘉业堂内的书籍全部存放于楠木书橱、书箱和书匣中，匣内复衬夹板，十分考究，以达到防蛀的目的。11 . 分析下面句子中加点词语的表达效果。在书院建筑布局中，藏书楼是整个建筑群中少有的阁楼式建筑，甚至可能是书院中唯一较高大的楼阁。12 . 第段画波浪线的句子在结构上起什么作用？13 . 文中画横线的句子主要运用了什么说明方法？有什么作用？14 . 第段中，“除了考虑以上因素外”中的“以上因素”指的是哪些因素？四、句子默写15 . 古诗文名句默写（1）商女不知亡国恨，_。泊秦淮（2）可怜夜半虚前席，_。贾生（3）政入万山围子里，_。过松源晨炊漆公店（4）黄梅时节家家雨，_。约客（5）陋室铭写交往人物不凡，衬托屋主人才学高品德美的句子是_，_。（6）爱莲说中写表现莲花不同流合污，洁身自好的句子是_。（7）表现莲花体态端庄，令人敬重不敢轻侮的句子是_。五、课内阅读阅读下文，完成下面小题黄生借书说黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰：“书非借不能读也。子不闻藏书者乎？七略、四库，天子之书，然天子读书者有几？汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几？其他祖父积，子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰：“今日存，明日去，吾不得而见之矣。”若业为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰“姑俟异日观”云尔。余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素曋灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！”今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。为一说，使与书俱。16 . 黄生借书说作者是_朝的袁枚，该文选自_。17 . 解释加点字（1）非夫人之物而强假焉（_）（2）其切如是（_）18 . 翻译下面句子往借，不与，归而形诸梦。19 . 下列叙述不正确的一项是A以“天子之书”“富贵家之书”为例，从反面论证了“书非借不能读也”的论点。B将“强假”和“为吾所有”两种情况放在一起，对比了不同的心情。C将“余幼时”与“通籍后”的读书情形作对比，以此突出少时借书来读的专心。D作者的观点是“书非借不能读也”，以此来勉励黄生，希望他能多借书来读。六、诗歌鉴赏20 . 阅读下面诗歌，完成下列小题。田园乐（其六）王 维桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。（注释）宿雨：昨夜的雨。【小题1】王维的诗“诗中有画”，请用优美的语言描述一、二句所呈现的画面。【小题2】该诗末句“莺啼”二字在诗中有何作用？七、语言表达21 . 狼很狡猾，但最终自取灭亡，这则故事给了我们怎样的启示?八、作文22 . 阅读下面的文字，按要求作文。有位哲人说过：“如果你不能成为大道，那就当一条小路；