人教版2020年（春秋版）九年级上学期期中语文试题A卷(练习)

人教版2020年（春秋版）九年级上学期期中语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 填入横线处的句子排序最恰当的一项是道光、咸丰年间，有一位非常杰出的制壶能手，名叫邵大亨。他选泥的精炼，创作形式的完美，制壶技艺的高超，博得一时传颂。他流传的作品，堪称集紫砂艺术之大成。因之，到了同治、光绪年间，人们都把他的式样作蓝本，竞相模仿制作。盛誉之高，大有“前不见古人，后不见来者”之概。ABCD2 . 下列词句书写有错误的一项是（ ）A澎湃山巅怪诞愿为市鞍马B崎岖阻抑亘古出郭相扶将C挚痛哺育机杼但辞爷娘去D狂澜哽住懊悔木兰当户织3 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A水浒传记叙了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。B经典咏流传节目组邀请音乐人用“和诗以歌”的方式演绎经典诗词。C市长请五个学校的领导来到青少年劳动实践基地参观学习。D随着书法教育引入课堂，让更多学生受到了传统国学的熏陶。4 . 下列加横线字的注音全都正确的一项是（ ）A扶掖(y)枘凿(ru)强聒不舍（gu）B阴晦(hu)拮据（j）五行缺土（xng）C休祲（qn）恣睢（su）陟罚臧否(zh)D佝偻（l）牡蛎(l)成吉思汗(hn)二、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。把钱给更需要的人王举芳“能不能把这些奖金给更需要的人？我只是做了自己应该做的事而已。”见义勇为表彰现场，老钱边说边不时搓着双手。老钱是一名高空清洗工人。那天他下班回家，路上遇到一栋高楼意外起火，整栋楼浓烟弥漫，围观的群众说楼里困了不少人。看到不断在浓烟间往复穿梭的消防人员忙不过来，老钱主动请缨，把口罩往水里一浸，戴上后就加入到施救队伍中。他两进两出，先后救出一名被困的孕妇和一名7岁大的男童。领完奖回到家，老钱把获奖证书放在桌子上。妻子拿起证书看看说：“听说有奖金啊，钱呢？”“哦，钱改天打到银行卡上。”老钱的目光有些闪烁。“嗯，这些钱来得真是时候。我正为咱儿子的药费发愁呢。”老钱走到床边看儿子。儿子睡着了，模样乖巧。儿子患有先天性间歇癫痫，老钱和妻子抱着儿子去过很多大医院看病，医生都说目前没有有效的治疗方案，只能用药物保守治疗。儿子三岁了，还不会说话。老钱用手轻轻抚摸着儿子的脸，眼泪落在儿子盖着的毛毯上，寂静无声。几天后，妻子又问起奖金的事儿，老钱支支吾吾说：“这1万元钱，咱能不能不花，拿去给最需要帮助的人呢？”“你脑子进水了啊？有你这样的爸爸吗？自己的儿子急着用钱买药，你却把钱拿去给别人花，太狠心了！”妻子很生气。“不是，咱们儿子买药的钱我能挣，我是想把钱花在刀刃上，给那些更需要用钱的人，效果会更好。”“你说，谁比咱更需要钱？”“有，要不，你跟我去医院看看那个孩子吧。”从医院出来，妻子说：“与我们的孩子比起来，那个孩子实在太可怜了，摔成那样，全身多处骨折，是得花不少钱，可他家比我家困难多了。把钱先给他，我觉得你是对的。”老钱紧握着妻子的手。妻子是个善良的女人。5年前，老钱和妻子在同一个工地打工，当然，那时妻子和他还只是工友关系。老钱得脑炎住院，工友们给他凑了住院费。妻子自荐给他做护工，说工地上只有她一个女人，照顾病人非她莫属，因为女人心细。喂饭、洗衣、擦身她像照顾自己的亲人一样照顾着老钱。同病房的人对老钱说：“你媳妇真好！”老钱羞涩地解释：“我们只是工友。”工友们都不富裕，但在老钱需要钱的时候，大家都解囊相助，这让身在异乡的老钱心里很温暖。从那时起，他便下定决心不做冷漠的路人，要用自己的善意带给别人温情。想到这些，老钱心里充满了感动，不由得搂紧了妻子的肩。儿子的病情加重，住进了医院。看着年幼的儿子忍受着病痛的折磨，老钱和妻子十分难受，却又无能为力。“咱们的积蓄已经花完了，接下来该怎么办呢？”妻子开始抽泣。“你别急，我来想办法。”老钱托人找了一份兼职。白天清洗高楼，晚上去餐厅加班到凌晨，下班后再到医院陪孩子，然后在医院走廊的长椅上躺一躺就算睡觉了。这天清晨，老钱被人叫醒，“大哥，谢谢你那天救了我媳妇，就是那个孕妇，她生了，今天出院。我们一家人一直想找你表达谢意，听说你家孩子病了在住院，也没什么能帮你的，这是我们的心意，请你一定要收下！”说着那人把一个厚厚的信封塞进老钱的手里，然后快步走开了，老钱还没有回过神来，只见那信封上写着“感谢恩人”四个字，打开信封一看，是厚厚一沓钱。“这是一个病号让我交给你的，他说他那天在救火现场看你救人很感动。”护士递给老钱又一个厚厚的信封。不知是谁走漏了风声，大家知道老钱目前的处境后，开始真诚地帮助他了。老钱的眼睛潮湿了。他站起身走到走廊尽头的窗户前，太阳升起来了，暖暖的，把世界照耀得更加宽广，更加明亮。5 . 本文围绕“把钱给更需要的人”写了哪几件事情？请用简洁的语言概括。6 . 联系全文，分析第段在全文的作用。7 . 品味下列加点的词语，分析其表达效果。（1）见义勇为表彰现场，老钱边说边不时搓着双手。（2）“哦，钱改天打到银行卡上。”老钱的目光有些闪烁。8 . 文章结尾段写到“太阳”让世界更加宽广和明亮，这样写有什么深意？阅读下面的故事，回答问题。精卫填海太阳神炎帝有一个小女儿，名叫女娃，是他最钟爱的女儿。有一天，女娃驾着小船，到东海去游玩，不幸海上起了风浪，像山一样的海浪把小船打翻，女娃就淹死在海里，永远不回来了。炎帝固然挂念他的女儿，但却不能用他的光和热来使她死而复生，只好独自悲伤罢了。女娃不甘心她的死，她的魂灵化作了一只小鸟，名叫“精卫”。精卫长着花脑袋、白嘴壳、红脚爪，大小有点像乌鸦，住在北方的发鸠山。她恨无情的大海夺去了她年轻的生命，因此她常常飞到西山去衔一粒小石子，或是一段小树枝，展翅高飞，一直飞到东海。她在波涛汹涌的海面上飞翔着，把石子或树枝投下去，想要把大海填平。大海奔腾着，咆哮着，露出雪亮亮的牙齿，凶恶地嘲笑着：“小鸟儿，算了罢，你这工作就算干上一百万年，也休想把大海填平呢。”精卫在高空答复大海：“哪怕是干上一千万年，一万万年，干到宇宙的终尽，世界的末日，我也要把你填平！”“你为什么怀恨我这样深呢？”“因为你呀夺去了我年轻的生命，将来还会有许多年轻无辜的生命要被你无情地夺去。”“傻鸟儿，那么你就干吧干吧！”大海哈哈大笑了。精卫在高空悲啸着：“我要干的！我要干的！我要永无休止地干下去的！这叫人悲恨的大海啊，总有一天我会把你填成平地！”她飞翔着，啸叫着，离开大海，又飞回西山去；把西山上的石子和树枝衔来投进大海。她就这样往复飞翔，从不休息，一直工作着9 . 这篇文章的体裁是_。10 . “精卫”是_的女儿_的化身。她想填平大海是因为_。11 . “大海奔腾着，咆哮着，露出雪亮亮的牙齿”，是联想还是想象？这是由什么想到的？12 . 在这个故事里，大海被塑造成一个反面角色，为什么？找出描绘大海可恶的神态和语言的句子。阅读因为阅读而平视世界，回答下列各题。因为阅读而平视世界有句电影台词说：“你连世界都没观过，哪来的世界观？”世界那么大，出去走走看看确实是见世面、长阅历的好方法。然而，世界观不只依赖于观世界，阅读同样可以洞察芸芸众生、大千世界。可以这样说，阅读既可以提高自身修养，又可以让你了解世界。“昼短苦夜长，何不秉烛游？”穷极一生，我们通过感官感知的生活经验是有限的，行万里路替代不了读万卷书。书乃人生成长的精神食粮，片页之间足以驰骋古今、经天纬地，常读之可以新知、可以医愚、可以立德，甚至可以平治天下。阅读的意义就在于，不管富甲一方还是一贫如洗，不管位居高位还是一介布衣，不管志得意满还是穷困潦倒，都能在书籍的世界里摆脱世俗庸常、凝望永恒哲理，找到人生的意义。有怎样的眼界，就能看到怎样的远方；有多大的胸襟，就能包纳多大的世界。古人总结，“登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰”。书籍，正是脚下的高山，帮助我们看到更遥远的风景。阅读是与意义紧密相连的，它让我们知晓，生活不只是苟且还有诗和远方，也不只有面包，还有玫瑰和咖啡。阅读又是与现实密不可分的，它教会我们审视自身、迎接挑战、辨别善恶，继而读懂生活的真谛、探得生命的意趣。阅读的过程是一个自我实现的过程。不读书，接触到的世界就和纸一样单薄；多读书，学识、阅历乃至生命体验会随着页码的递增而不断累积。“一日不读书，胸臆无佳想。一月不读书，耳目失精爽。”时间的改变可能是静悄悄的，但阅读对气质的塑造终究会显露出来。正是在日复一日的博览群书中，我们感受到“无穷的远方，无数的人们，都和我有关”，体悟出“不迁怒，不贰过”的修身奥秘，即便处身失落失望甚至失掉所有方向之时，也能看见“平凡才是唯一的答案”。阅读是为了遇见更好的自己，也是为了更好地认识这个世界。读资治通鉴，可以获得王朝更替的历史教益；读红楼梦，可以洞晓世家望族的兴衰荣辱；读平凡的世界，可以从苦难的生活中发现人性的温暖、奋斗的价值。书籍传递给我们的不仅是知识，更有认识这个世界的逻辑、方法和哲理，帮助我们于升平气象中看到隐患风险，于问题荆棘中看到出路希望，从历史幽暗之中看到璀璨未来，从人性冷漠之中看到道德之光。阅读是一种超越世俗的力量，让我们在自我省视中学会谦卑和从容，在平视静观中同这个世界和解。今天我们提倡多读书、读好书，不是为了满足“书中自有黄金屋”的功利心和虚荣感，而是为了实现内在的淡定从容，赢得开阔的人生境地，达致自我与外界的调和容纳。不读书犹如自我放弃，非读书不足以实现精神的富足。13 . 仔细阅读全文，说说本文的中心论点是什么？14 . 指出下列句子所使用的论证方法。书籍，正是脚下的高山，帮助我们看到更遥远的风景。“登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰”。15 . 如何理解第段划线的句子？16 . 从文章段来看，阅读的益处有哪些？请简要概括。三、句子默写17 . 默写填空。（1）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，_。（陶弘景答谢中书书）（2）_，山山唯落晖。（王绩野望）（3）大漠孤烟直，_。（王维使至塞上）（4）_，江入大荒流。（李白渡荆门送别）（5）_，恨别鸟惊心。（杜甫春望）（6）_，甲光向日金鳞开。（李贺雁门太守行）（7）_，悠然见南山。（陶渊明饮酒其五）（8）东风不与周郎便，_。（杜牧赤壁）四、对比阅读比较阅读小石潭记和岳阳楼记节选内容，完成下面问题。 （甲）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（乙）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？18 . 解释加点词语在文中的意思。潭中鱼可百许头_ 微斯人_19 . 翻译下面句子。予尝求古仁人之心，或异二者之为。20 . （甲）（乙）两文中的划线句子都写到了水，它们的写法有何不同？21 . （甲）（乙）都写了悲与喜，联系全文，请对两文作者的悲喜忧乐之情作比较。五、诗歌鉴赏诗歌鉴赏。闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。22 . 诗人通过哪些景物表达离别伤感的愁绪？23 . 这首诗表达了诗人什么样的思想感情？六、名著阅读24 . 根据你对文学名著的阅读，回答下列小题。（1）水浒传中这样写道：“山顶上立一面杏黄旗，上书替天行道四字，忠义堂前绣字红旗后面：一书山东呼保义一书河北玉麒麟”。请问“山东呼保义”是指_“河北玉麒麟”是指_。请概括其中一位首领的一个故事_。（2）下列关于名著的表述完全正确的项是（_）A童年中的外祖父专横残暴，小茨冈因为染坏了一匹布，竟被他打得昏死过去。B冰心这位著名的女作家，一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱则是“爱的哲学”的根本出发点。C格列佛游记一书讲述的是英国船医格列佛因为海难等原因先后流落到小人国、大人国、慧骃国以及飞岛国等地的经历。D五猖会一文记述了鲁迅儿时盼望观看迎神赛会急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵天演论的扫兴而痛苦的感受。七、综合性学习25 . 近年来，随着中华诗词大会中华成语大会等弘扬传统文化的节目火热，传统文化的学习也越来越引起全社会的重视。某班进行了“漫步古诗苑”的综合性学习活动，请完成以下任务。（1）（观点表述）2017年新版“部编本”教材问世。本次教材最引人关注的变化之一是古诗文篇目大幅增加。有人认为，在教材中大比例提升文言文和古诗词，加大了学习语文的难度，于学习无益。对此，你有什么看法，请简要说明。要求：观点明确，言之成理，字数在80字以内。_（2）（故事链接）下图是与一首古诗有关的故事，简要复述这个故事。字数在60字以内。_（3）（对联征集）结合活动主题，续写下面的对联。上联：秉承祖先智慧下联：