陕西省2020年（春秋版）八年级上学期期中语文试题A卷（练习）

陕西省2020年(春秋版)8年级上学期期中考试a册名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、选择题1.以下句子中没有语法的是()A.在过去的A.10年里，“感动中国”人物评选活动使观众受到精神洗礼，进一步促进了整个社会，这是崇尚模范学习、模范姿态、模范的浓厚氛围。B.很多人喜欢运动，但是专家提醒说，适量的运动可以提高人体免疫力，运动要重视科学性。C.微博实名制在一定程度上影响了用户的活跃程度，但从长远来看，它有助于改善微博媒体营销，提高用户的内容自制力。D.中国诗词大会节目致力于弘扬中国传统文化，播出后深受观众喜爱的原因是因为新的内容和多种形式。2.以下句子中的感情色彩与其他不同A.就去小雪吧，济南受不了大雪，那些小山太漂亮了！B.你以前怎么办了巴特农神庙，现在原名院也怎么做了，但是更彻底，更美丽。然后他去了两个狡猾的骗子的地方。D.我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼里是野蛮人。二、写单词3.读下面的文章，根据需要写答案。人不怕重，勇于挑重担，不能轻易摆脱困境；人不怕苦，就怕累，就怕累，就怕累，怕累，怕累，就怕累，怕累，怕累，就怕累，怕累，怕累，怕累。人不能自私，ln _ _ _ _ _ _ _ _吝啬，慷慨容易受到欢迎；人不能比拟，踏实节制容易改变方向，人不能好斗，容易接近，容易受人尊敬。(1)添加“攻击性”一词的正确发音是(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)A.chB.du艏(2)括号中最适合的项目是(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)以拼音为标准写相应的汉字。nin _ _ _ _ _ _ _ _ _害怕自私、自私的ln _ _ _ _ _ _ _ _吝啬三、阅读现代语言你的眼泪是河李栋辉60年，有多少苦涩的眼泪流过的岁月，流在妈妈的脸上，母亲的全脸流过柔软的丝绸后，成为了路密的小溪。从出生那天起，我给她带来了无尽的忧虑和悲伤。妈妈的生活从此成为我点燃的蜡烛，再也没有着火或停止流泪。不到1岁的时候发生了急性肠炎，这种病30多年前在农村可以击毙人。当时已经担任村支书的父亲在数百里外的地位党校学习。抱着咽气的我，跳进雷电交加的茫茫雨夜，一直蹒跚着，终于在午夜敲了10里外的中医家。妈妈跪在老中医面前，祈求他的儿子活下来。她再次用她的眼泪触到了死神，我实际上在九死一生中奇迹般地活了下来。说起来我也算是在跟妈妈解气，从小学到初中一直在读，没有让她失望。那一年，我参加了高考，实际上是全县文科第一，妈妈一夜之间取出了我的被子，加了一层新棉絮，在灯光下，她手里的针线活，起伏不定，泪水小，妈妈的心就缝在了厚被子上。大学毕业后，我被分配到新兴城市工作。妈妈等的不是儿子过年回来的同学会，而是我生病住院的消息。在我住的医院里，妈妈踉踉跄跄地跑到我的床边，抱着我的头，萨姆涌出的泪水浸透了我的脸。我的心里全是对妈妈的深深的歉意，为什么我给你带来的不停的眼泪？我真是个糟糕的债主？在接下来的18个月里，病魔和死亡是把我24岁以下的生命握在他们手中的猴子的筋，妈妈用血泪和根白发与我较量，最终我奇迹般地摆脱了死亡的纠缠。但是没有空手夺走我的一只眼睛。失明的儿子，心痛的妈妈，像做错事的孩子一样，怎么才能不生我的气呢。在黑暗中，我不由自主地伸手，她竟看见了，忙着把一根烟放在我手里，匆匆找回来火柴。深深吸了一口烟后，长长地叹了口气，吐出了浓烟。妈妈又小心翼翼地说：“妈妈知道你很痛苦，但是我们继续生活。”“活着，像我这样生活有什么用呢？”我几个月来第一次跟着妈妈的语气回答的妈妈受到了更大的鼓励。“再没有用。只要你还活着，你和你父亲下去坐在炕上看我们的儿子，我们的心就踏实了，有头要跑”窗外下着更多的雨，坐在长出新芽的树上沙沙作响，突然脸发痒，用手摸摸。是眼泪。猛烈的暴风雨过去了，生命树伤痕累累，重新艰难地站了起来。在家里休息了3年，我再次鼓起勇气上路了。妈妈说：“好好过吧！”我必须从活路出来。多年来，我脚下的路的原型还不清楚，虽然还很窄，但它用自己的脚踩扁了我，作证我活着，这条路上有我的梦和妈妈的眼泪。如果说我的人生是船，妈妈的眼泪就是河。妈妈，你的眼泪真的是流水，每当我生命的船搁浅的时候，你总是用我的生命拿着这艘船，把我送到远方。在时文选粹处被选中4.通读全文，总结出“我”使妈妈“担心”和“忧虑”的两件事。5.文章多次写了妈妈的眼泪，“我”的眼泪，只写在自然港的尽头。此时分析一下“我”流泪的原因吧。6.根据需要分析文章。在我住的医院里，妈妈踉踉跄跄地跑到我的床边，抓住我的头，涌出的泪水浸透了我的脸。(进一步分析单词)妈妈的生活从此成为了我点燃的蜡烛，不再停止燃烧和流泪。(从修辞角度分析这句话)7.你认为这篇文章的妈妈是什么样的人？结合文章内容进行简要分析。阅读世界上最好的手并完成以下问题：世界上最好的手如果可以的话，我愿意承担你人生中所有的痛苦；如果不是，我会教你如何承受苦难，为此，我把自己降低到和你一样的位置，感受到这种爱吗？我和爸爸一起旅行，记得某个中午，到了山里的一个小村庄，我们走进了一家小餐馆。我们买了它，拿着盘子找了张桌子。看到桌上只有年轻的妈妈坐着，穿着整齐，留着短发，抱着孩子。我走过去问：“我可以坐在这里吗？单击她微笑着点头。我们坐下来吃了。那位母亲在照顾她的孩子和喂饭。她哄孩子-笑着喂孩子。他的大眼睛，大概一岁多了，可爱，张大嘴巴，等妈妈的勺子吃了一口。我感到有些不对劲。是那个妈妈的行动。她把孩子放在右腿上，双手拥抱，然后用嘴咬着勺子的一端，熟练地低下头，在她的盘子里舀食物，拉，再喂到孩子的嘴里。起初我以为她在捉弄孩子，但她那位玛丽的动作告诉我还有别的原因，但她的手好像没问题！我们慢慢地交谈起来，她问我们从哪里来，去哪里玩。突然我惊讶地发现：看不到孩子的双手！是的，只有胳膊，两袖空着。我偷偷地拉了拉爸爸的衣角。孩子好像一直那样喂着，悄悄地说“是意外”她没有说任何事故，我们也不好问。几个月前左右。反正被切断了。右手只有上臂，左手稍好一些，但是像蕨菜一样的手不见了。我突然很伤心很难过。她告诉我爸爸，孩子的爸爸已经离开家乡去浙江打工了。为了尽快存钱，需要为孩子安装一双“世界上最好的假手”。“我想要世界上最好的。单击。她又咕哝了一声，又重复了一遍。后来，我心里想知道一件事。那你为什么用嘴给孩子吃饭呢“孩子失去手的时候，我还记不起来了。他还不知道未来的痛苦。但是他一生都是假肢，注定要用嘴和脚代替自己的双手。我是他妈妈，我现在不能让他痛苦。我想让他像所有的孩子一样幸福。单击“所以，我得让妈妈知道我也用嘴工作。一开始我不习惯，慢慢地我会的。你知道吗？孩子每天都和我在一起，会看着我模仿，学得比我快。他嘴里能做多少事。所以，只要我在孩子们面前，就努力用嘴干活。”她自豪地说，好像一个平凡的妈妈在称赞自己的孩子是第一名。“我想好好保护他的牙齿。单击。她一边说，一边整理起来。我用她熟练的双手抓住孩子，轻轻地放在小车里，用嘴清洁桌子，把一些杂物放进打开的包里，用牙齿拉绳子，抬起头，把包放到肩膀上。“请和爷爷、阿姨道别。孩子摇摇头，咕咕叫道：“你好。然后她继续对孩子说，转过身去，走出了商店门。看着两个妈妈幸福的背影，我在想一个很平凡的妈妈会这么伟大！8.如果在文章开头直接表达内心的感受，那么这样写有什么效果呢？9.写文章的妈妈打扮得敏捷，手艺好，了解了这个妈妈的特点吗？10.举一个例子，母亲快活的乐观不知不觉地影响了孩子们。11.“最好的手”有两个意思。一个是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第二个是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _12.请从选择文章材料的角度谈谈这篇文章给了你灵感。第四，文章被忽略了13.默许古代诗文的名句。(1)补充写下一篇名篇的上、下。(请选择其中两个)登上高楼我很担心。(许魂咸阳楼东城) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(流利厅长沙过贾谊宅)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，拔刀茫然。(2行路难)(2)从李尚恩的无题和韩愈的左迁至蓝关示侄孙湘中选择，在答卷上写标题，默默地写展览。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第五，在课堂上阅读在小石潭记中阅读两个文本，完成标题。山西下一百二十步，竹封分离，闻水声如响，心乐之声。斩竹路，然后见小湖，水特别清澈。所有的石头都在它的底部、海岸、石头下面卷起来，在其他的岛屿、柿子、岩石上。绿树翠芒，蒙古摇动，参差不齐。池塘里的鱼可以有白徐的头，如果都是空旅行，就无依无靠了。彻凡在太阳下，影布石，依然；尔远，贻遽，乐如游骑兵。14.在以下哪个句子组中添加单词有相同的意义吗？15.以下哪个句子中下划线的话不符合词类劳务现象？A.日光土路B.腰部白玉的环(送东阳马生序)C.在江湖远处担心那个国王(岳阳楼记)D.威高圣光(陈涉世家)16.小标题3)读读第一段，说说“砍竹子的路”在表达心灵和小石墙的特性方面所起的作用。17.摘录的段落中，哪一处能感受到小煤“水清”的特点？使用简短说明联接相关语句。六、课外阅读地石器青大明世山中有一位樵夫来了，给了荔枝一条道。“我分析工资，看山脚下，混在水的梅延、智山沙、细草之间，怕牛羊的丑，回修剪，敢作祭品。”我定了石盆，约了几个。根石至，沙凝也，长盈尺，河，山，岩，洞毕。生在他身边，左风，群峰错立，其安置，若相天意，观者不赞叹。夫为瑞舅矣。此世也，必有吉祥之事，知之固吉祥之事。是吗！但是，古代微臣的观念谦卑，他没有，只是在智之下，穷搜索远寻，商足下，文本天下平展。但天下果适法，清明处处？没有那个样子。健是为了吉祥的善举而出生的吗？但智兵山清舒气，毕竟不能说是非天下瑞。特别是这时候，推荐朝廷，果是他蒙古人在榛子荒芜的草地上。此智之所幸，无事强加诏的要求，但为樵夫野蛮人，而归其馀。汝、卓人也，感激不尽，甘心放弃，小兰奉户，尚穷岩破谷。汝方幸济等，羞而馀地，不亏他日，芝石记。(注释)时间：闲暇。文本：装饰，whitewash。蒙古：掩蔽，掩护。18.以下附加单词的含义不同的是()A.我是工资分析，山脚下，薪柴南山B.到水的梅干，也就是所谓的二因，水的梅干C.还有剩下的男人，女人回来了。D.剩余佛教和印度弥勒，如剩余的honor19.根据上下文，把下一个齿轮填上句子的空位。(序列号)但天下果适法，清明处处？不是这样的。智也是为吉祥的好事而生的？A.度B.是啊C.差不多20.用原文句子填空，梳理文章内容。第一段描述了灵芝的起源“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，_ _ _ _ _ _ _”后，前面和侧面接合说明“石盆”的奥秘后，这里的侧面描写句子第二段以“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”字引导议论，将灵芝从古到吉的预兆，“_ _ _ _ _ _ _ _ _”搜查灵芝21.韩愈马说以“千里马”的名义，这篇文章的作者自比了“英智”，他们发送到这个乙烷的感情会有什么不同呢？把两篇文章的内容结合起来分析。七、语言表达22.仿照下面的句子，再写两个比喻，结构相同的句子。例句：语言老师说，友谊是绝妙的美门，使灰色的心变得亮丽。、八，著名的阅读23.(标题)著名的阅读。a说：“你的生命有一半以上在旅行，我希望你到现在为止没有被你那个国家的很多罪恶污染。但是看你自己的叙述和我费了多大的劲才从你嘴里冒出来的回答，你只能得出这样的结论：你的同胞中，大多数是迄今为止容忍大自然在地上爬行的小害虫中毒性最强的一类。”以上段落摘自格列佛游记，作者是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，此段落中的a人物是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _小说使用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节，深入分析当时英国社会的现实。列出一个故事情节，并说出其讽刺意义。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _以下关于文学名着内容和常识的不准确的表述是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _A.小人国有几个憎恨格列佛的人，他们密谋杀害格列佛。得到消息后，格列佛