人教版2020年七年级上学期期中语文试题D卷新版

人教版2020年七年级上学期期中语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 根据原文，语序排列正确的一项是（ ）那个春天的早晨，奶奶扫院子，突然发现角落的地方，拱出一点嫩绿，便叫道：“这是什么呀？”我才恍然记起了它：它是从土里长出来了！秋天过去了，又过了一个冬天，孩子自有孩子的快活，我竟将它忘却了。我却不大相信，执著地偏要它将来开花结果哩。它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。大家都笑话它，奶奶也说：“这种桃树是没出息的，多好的种子，长出来，却都是野的，结些毛果子，须得嫁接才行。”第二天才舒展开身来，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰，便立即会断了去。ABCD2 . 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A这个养猪场养的猪不少于500头左右。（将“左右”改为“以上”）B为防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。（将“不再”改为“再次”）C每一个有志青年将来都希望自己成为一个对国家对社会有贡献的人。（将“将来”移到“自己”后面）D经过这次活动，使我受到了深刻的教育。（删去“使”字）3 . 下列各句中成语运用有误一项是A大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。B美丽的巴图湾生态旅游区风景秀丽，一到节假日，游人鳞次栉比。C语文老师渊博的知识使我对他的敬意油然而生。D上帝在这对男女的眼睛里看到了无与伦比的美和更大的力量。二、字词书写4 . 根据拼音写出汉字，给加点的字注音。抬眼望去，那池塘里的荷花一簇簇挨挨挤挤，轻轻地晃着，摇着，粉的，白的，红的，每一朵都完美至极。有的wn如天仙下凡，圣洁的白色无比纯净；有的好似花样年华的少女，眉目含笑；还有的就像是舞者，昂头挺胸，优雅端庄，不愧被称为“水中芙蓉”。wn_ 称_三、现代文阅读（三）课内现代文阅读与积累 东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高 耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。 中国留学生会馆的门房里有几本书买，有时还值得去一转；倘在上午，里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满 房烟尘斗乱；问问精通时事的人，答道，“那是在学跳舞。”到别的地方去看看，如何呢？5 . 对文中划线句子的分析，正确的一项是（ ）A句描写了东京上野公园樱花盛放的美景，渲染唯美的东京春景，衬托清国留学生青春 靓丽、生机勃勃的形象。B句运用比喻、反语的修辞，形象而强烈地表达了对清国留学生的不满与愤慨。C句运用设问、反语的修辞，把对清国留学生浑浑噩噩、乌烟瘴气的生活的讽刺揶揄表 现得淋漓尽致。D句中“别的地方”指仙台，引出了下文赴仙台求学的内容，同时紧密照应开头句。6 . 结合藤野先生的学习和对朝花夕拾的阅读，选出以下选项中不正确的一项（ ）A藤野先生治学严谨，对学术有超越国界的博大胸怀，没有狭隘的民族偏见，鲁迅在藤 野先生一文中对他进行了热情的讴歌和深切的怀念。B朝花夕拾中的从百草园到三味书屋记叙了鲁迅的另一位老师寿镜吾先生。C朝花夕拾是鲁迅唯一一部回忆性散文集，正文共十篇，多侧面地反映了鲁迅童年时 期的生活，充满温馨的回忆和理性的批判。D琐记、藤野先生、范爱农三篇作品，分别记述了作者离开家乡到南京、日 本求学和回国后的一段经历。现代文阅读：阅读短文回答问题秋天的黄昏（丁立梅）城里是没有黄昏的。街道的灯，早早亮起来，生生把黄昏给吞了。乡下的黄昏，却是辽阔的，博大的。它在旷野上坐着；它在人家的房屋顶上坐着；它在鸟的翅膀上坐着；它在人的肩上坐着；它在树上、花上、草上坐着，直到夜来叩门。而一年四季中，又数秋天的黄昏，最为安详与丰满。选一处河堤，坐下吧。河堤上，是大片欲黄未黄的草。它们是有眼睛的，它们的眼睛，是麦秸色的，散发出可亲的光。它们淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安抚。这是草的暮年，慈祥得如老人一样。你把手伸过去，它们摩挲着你的掌心，一下，一下，轻轻地。像多年前，亲爱的老祖母。你疲惫奔波的心，突然止息。从河堤往下看，能看到大片的田野。这个时候，庄稼收割了，繁华落尽，田野陷入令人不可思议的沉寂中。你很想知道田野在想什么，得到与失去，热闹与寥落，这巨大的落差，该如何均衡？田野不说话，它安静在它的安静里。岁月枯荣，此消彼长，焉有得？焉有失？不远处，种子们正整装待发，新的一轮蓬勃，将在土地上重新衍生。还有晚开的棉花呢。星星点点的白，点缀在褐色的棉枝上，这是秋天最后的花朵。捡拾棉花的手，不用那么急了。女人抬头看看天，低头看看花，这会儿，她终于可以做到从容不迫，稻谷都进了仓，农活不那么紧了。她细细捡拾棉花，一朵一朵的白，落入她手里。黄昏下，她的剪影，就像一幅画。你的眼睛，久久落在那些白上面，你想起童年，想起棉袄、棉鞋和棉被。大朵大朵的白，摊在屋门前的篾席上晒。你在里面打滚儿，你是驾着白云朵的鸟。玩着玩着，会睡着了，睡出一身汗来棉花太暖和了啊。最开心的事是，冬夜的灯下，母亲把积下的棉花搬出来，在灯下捻去里面的籽儿。你也跟在后面捻，知道有新棉鞋新棉袄可穿，心先温暖起来。那时，你的世界就那么大，那时，一个世界的幸福，都可以被棉花填得满满的。人生因简单因单纯，更容易得到快乐。你有些惆怅，因为，现在的你，离简单离单纯，越来越远了。竟然还见到老黄牛。不多见了啊。人和牛，都老了。他们在河堤上，慢慢走。身上披着黄昏的影子。人的嘴里哼着“呦喝”“呦喝”歌声单调，却闪闪发光。牛低着头，不知是在倾听，还是在沉思。你想，到底牛是人的伙伴，还是人是牛的伙伴？相依为命，应该是尘世间最不可或缺的一种情感吧。鸟叫声在村庄那边，密密稠稠，是归巢前互道晚安呢。村庄在田野尽头，一排排，被黄昏镀上一层绚丽的橙色，像披了锦。炊烟升起来了，你家的，我家的，在空中热烈相拥，久久缠绵。还是村庄好，总是你中有我，我中有你。不设防。突然听得有母亲的声音在叫：“小雨，快回家吃晚饭啦”你忍不住笑，原来不管哪个年代，都有贪玩的孩子。周遭的色彩，渐渐变浓变深。身下的土地，渐渐凉了，你也该走了。再贪恋地望一眼这秋天的夕阳，它一圈一圈小下去，小下去，像一只红透的西红柿，可以摘下来，炒了吃。（选自语文周报读写版2013年第35期）7 . 本文写景以什么为序？请找出表明顺序的词或短语。8 . 说说文章第1段中“街道的灯，早早亮起来，生生把黄昏给吞了”中“吞”字的含义。9 . 文章第7、8段插叙了童年时关于棉花的回忆，有什么作用？10 . 文章很多句子富有诗意美。请赏析第7段中“你在里面打滚儿，你是驾着白云朵的鸟”这句话。（从修辞和表达效果两方面入手）11 . 秋天的黄昏富有诗情画意。文章第3段作者认为“而一年四季中，又数秋天的黄昏，最为安详与丰满”。这是为什么？四、对比阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。（甲）欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章，使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾（l）里士人家借而读之，或因而抄录。抄录未必，而已能诵其书。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。（乙）司马温公幼时，患记问不若人。群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远其所精诵乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵。或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”（注释）下帷：原指汉代董仲舒下帷讲学，三年不看窗外事。绝编：据史记孔子世家记载，孔子读周易，“韦编三绝”（意思是，翻阅的次数多了，编牛筒的牛皮绳子被多次折断）。迨：等到。倍：通“背”。12 . 下列对甲文中欧阳修处境理解不正确的一项是（ ）A幼年丧父B经济困难C身体不适D勤奋好学13 . 请用“/”给乙文中画线的句子断句。（限断两处）用 力 多 者 收 功 远 其 所 精 诵 乃 终 身 不 忘 也。14 . 参考字典解释，谈谈“惟”在文中的表达效果。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。古汉语常用字字典中“惟”的义项：（1）思，考虑。（2）只，只有。（3）句首语气词。15 . 用现代汉语写出下面句子的意思。独下帷绝编，迨能倍诵为止。16 . 欧阳修和司马光的故事，在学习方面给了你哪些启示?请结合两文简要分析。五、句子默写17 . 根据提示，默写诗文名句。（1）日月之行，若出其中；_，_。（2）李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是： _，_。（3）潮平两岸阔，_。（4）唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到论语中孔子的话：_，_。（5）_，思而不学则殆。（6）面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“_，_”的心态。（用岳阳楼记中的话回答）（7）男儿何不带吴钩，_。（8）晴空一鹤排云上，_。六、诗歌鉴赏梅沈钦圻冰霜磨炼后，忽放几枝新。独立江山暮，能开天地春。自然空色相，谁与斗精神。野客闲相对，如逢世外人。18 . 这首诗首联中的“”字写出了诗人的惊喜之情；颔联中“”和“能开”两个词赋予了梅花以人的性格和精神。19 . 尾联诗人称自己为“野客”，称梅为“世外人”，表达了诗人怎样的思想感情？七、名著阅读20 . 名著阅读（1）红星照耀中国的作者是国的，这部作品又称。（2）红星照耀中国一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指（ ）A国民革命军北伐B朱、毛红军会师井冈山C北方少数民族南迁D中国工农红军万里长征（3）在保安一章中，作者终于见到了共产党领袖毛泽东。他在书中提到“毛泽东是一个极有趣味而具有多样性的人物”。主要体现在哪里？八、综合性学习21 . 为了弘扬传统文化,学校文学社开展了“经典诵读”活动,请你参加。（听音台）(1)阅读材料,拟写新闻标题。5月6日晚,朗读者节目第一季在“青春”的致敬中收官。节目历经3个月,12期,12个各具特色的主题词,与观众共同分享了68名嘉宾的人生感悟,60余个故事,60余段朗读。它用优美的文字丰富人们的精神世界,以文学之名叩问生命,呈现出生命之美、文学之美和情感之美。继中国诗词大会播出后,朗读者节目再次掀起了弘扬传统文化的热潮。标题:_（说话吧）(2)在诵读经典过程中,王波同学表现不佳,请你与他分享至少两种朗读技巧:_。_。（读书角）(3)阅读材料,回答问题。材料一“母亲啊,天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。”诗句出自_。材料二“一跑,便喘不过气来,而且嘴唇发焦,明知心里不渴,也见水就想喝,不跑吧,那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹拉到了地方,他的裤褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇,没用,风是热的。”选段中他是_。（写作间）(4)依据语境,仿写画线句子。告别是一种心情,告别是一种决定。南飞的大雁是对北方寒冷的告别;秋天的落叶是对夏天炎热的告别;_;_。告别不是遗忘,而是转身。告别不是放弃,而是开始。九、作文22 . 阅读下面文字，按要求作文。站点，既是匆匆而过的栖息处，也是暂时的