人教版2019版九年级上学期期中语文试题（I）卷（测试）

人教版2019版九年级上学期期中语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列加点字的字音、字形都正确的一项是（ ）A俨然(yn)黄发垂髫(tio)与外人间隔(jin)B佁然(y)往来翕忽(x)卷石底以出(qun)C幽遂(su)篁竹(hung)曾不盈寸(zng)D溯洄(s)篆章(zhun)水尤清冽(li)2 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A通过选手的精彩展示，使中国诗词大会迅速走红网络。B双湖公园春意盎然，美景如画，令人情不自禁地驻足观赏。C我们要大力开展校园法制教育，使学生懂法、守法、知法。D一个人能否取得成功，关键是要具有不断创新的精神品质。3 . 下列文学常识明显有错误的一项是（ ）A资治通鉴是由北宋史学家司马光花十九年时间主编而成，它与史记合称中国的“史学双璧”。B黄河颂一诗注意营造歌词的画面之美，“黄河滚滚”“惊涛骇浪”“九曲连环”等句在读者面前展开了一幅波澜壮阔的雄伟图画。C最后一课是法国作家都德创作的一篇短篇小说，小说以普法战争为背景，表现阿尔萨斯地区人民的悲痛与愤慨，表现出他们对祖国的热爱。D木兰诗选自乐府诗集，是南北朝时期南方的一首乐府民歌，记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，辞官还家的故事，充满了神话色彩。4 . 下面句子中加点的成语运用恰当的一项是：（ ）A人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。B可怜天下父母心，进入初中，妈妈们对孩子生活上的照顾可真是具体而微啊。C随着发令枪响,百余名参赛健儿如白驹过隙,向着终点发起冲击,沿途观众也在为健儿们加油助威,将比赛的气氛推向高潮。D运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘，让人见笑。5 . 下列各组词语中汉字书写完全正确的一项是 （ ）A潇洒凌空躁热眼花缭乱为富不仁B绯红操纵桅杆震耳欲聋诚惶诚恐C溃退轩昂紧绷惮精竭虑油光可鉴D浩瀚遗嘱畸形和颜悦色粗制烂造二、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭（di）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tn）痪（hun）的威廉马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xin）由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。”马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（sh）神经发出“痛”的信号。在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yun）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐（nu）狂，他把痛楚作为契（q）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。6 . 联系上下文解释词语意思。（1）以手掩面（2）契机7 . 破折号的主要用法有表注释，表语意转换，表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（ ）中。A当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击病痛总是早上光临。（_）B钻心的刺痛难忍，但我还是感激它痛楚让我感到我还活着。（_）8 . 你对“生之喜悦”这个题目的理解：9 . 在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。10 . 马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚？11 . 读了短文后，你有什么感受？请用简洁流畅的语言写下来。一位熟识的读者告诉我：几年前，他曾在精神方面出现了危机的前兆空虚和迷茫。于是他主动应对，阅读了一些书。忽然悟到，大家人云亦云，反复强调“有志者事竟成”，那个“事”是通常都指大事，然而天下大事太少，小事如麻，倘若我们一味地想做大事，别说良机有限，贵人难遇，就老实地掂量自己的才智吧，也未必够用。悟到这一层，他当机立断，确定了一条崭新的座右铭“日成一事”。这个“事”只限于小事和微事，但必须做得有条不紊，有始有终。一段时间后，他走出困境，取得了突出的业绩，成为同行中的领军人物。可见，日成一事，方可有为。 日成一事，就是要尽可能地把小事做好，把细节顾全。读一本书，就把这本书读明白，不“杀书头”（国学家黄侃的说法，只读个开头，就将书撂下抛弃）。写一封信，就把这封信写周详，慎勿差池。见一个人，就把这个人见清楚，莫留疑惑。植一棵树就把这棵树植成活，勿使枯萎。诸如此类。日成一事，既是一个原始积累的过程，也是一个自我完善的过程，久而久之，不说积土成山，积水成渊，至少也能集腋成裘。 日成一事，就是要尽可能地把小事做好，不慌不忙，不急不躁。曾国藩有一副名联，可谓快人“慢语”：好人半自苦中来，莫贪便宜；世事皆因忙里错，且更从容。我说曾国藩是“快人”，其意并不难解，他是近代公认的立德、立功、立言的头号典型人物，大家都认定他是快刀斩乱麻的顶尖高手。殊不知，他经常劝人要慢工出细活，天下事非从容而莫办。无独有偶，民国元勋黄兴也是“快人”，半生戎马倥偬，但他好整以暇，最爱对人说的四个字是“慢慢细细”（长沙方言，意为做事不求快而求精）。大德高人，我们学不来，但其言之要义值得留心，无论做大事还是做小事，单纯地追求快速都不行，急就章靠谱的总是太少，精心之作则须仔细打磨。 也许有人会犯嘀咕：日成一事，这是否要求太高而又逼迫太紧？首先，日成一事，是专指小事；其次，日成一事，是专重细节；此外，日成一事，是要快人减速；还有，日成一事，是要懒人提神。虽是小事和细节，你若日日慎意而为，精心而为，你将具备过人之处。（选自青年文摘，作者王开林）12 . 选文开头从一位读者的经历写起，有什么用意？13 . 选文的中心论点是什么？14 . 请简要分析选文的论证思路。15 . 第段运用了哪些论证方法？有什么作用？16 . 根据选文论点，给选文提供一个道理论据。三、对比阅读阅读下面文言文，完成后面小题（甲）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。(世说新语咏雪)（乙）王戎七岁，尝与诸小儿游，看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之唯戎不动。人问之，答曰:“树在道边而多子，此必为苦李。”取之信然。(世说新语王戎识李)（注释）王戎晋朝人。尝：曾经。诸众。子果实。折枝压弯了树枝。 信然真是这样。17 . 解释加点词在文中的意思。俄而雪骤_撒盐空中差可拟_尝与诸小儿游_唯戎不动_18 . 下面对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ）A诸儿竞走取之唯戎不动B诸儿竞走取之唯戎不动C诸儿竞走取之唯戎不动D诸儿竞走取之唯戎不动19 . 把下列句子翻译成现代汉语。未若柳絮因风起。树在道边而多子，此必为苦李。20 . （甲）文中“兄女”回答好在哪里？（乙）文中你受到什么启发？四、句子默写21 . 古诗文默写将所要求默写的内容用正楷字写在下面的田字格内。_，不亦说乎？（论语）_，若出其中。（曹操观沧海）海日生残夜，_。（王湾次北固山下）正是江南好风景，_。（杜甫江南逢李龟年）晴空一鹤排云上，_。（刘禹锡秋词）夜阑卧听风吹雨，_。（陆游十一月四日风雨大作）枯藤老树昏鸦，_，古道西风瘦马。（马致远秋思）何当共剪西窗烛，_。（李商隐夜雨寄北）静以修身，_。（诸葛亮诫子书）五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题。山中闻杜鹃（宋）洪炎山中二月闻杜鹃，百草争芳已消歇。绿阴初不待熏风，啼鸟区区自流血。北窗移灯欲三更，南山高林时一声。言归汝亦无归处，何用多言伤我情。（注释）此诗是金兵侵宋，诗人逃难时所作。熏风：和暖的南风，即春风。区区：辛苦的意思。22 . 下列对诗歌内容理解不正确的一项是（ ）A首联交代时间、地点并点题。此时金兵侵宋，诗人逃难流落异乡，初闻杜鹃哀鸣，自不免增添忧国愤时之念和怀乡思家之情。B颔联写南国不待熏风吹拂，已是遍地绿荫，但是国难当头，再美的景色也是枉然。而杜鹃流血悲啼，更使诗人的忧郁凄怆之感倍增。C颈联中的“北”指的是中原故国，表达了诗人思念故国之情。诗人三更半夜还无法入眠，是因为“南山高林”中的杜鹃时不时地啼鸣。D尾联中的“汝”指杜鹃。诗人对杜鹃说，你我都无家可归。因面“言妇”更伤情，抒发了诗人对家乡的深切思念。23 . 下列对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）A首联和领联引用“杜鹃泣血”的典故，表达了诗人的伤春之感及对时光易逝的无奈和深深的留恋之情。B“言归汝亦无归处”虚实结合，虚指杜鹃，实指诗人自己。抒发了诗人对家乡的深切思念。C全诗的自然景物被诗人情感化了，并随着诗人心情的变化而变化。D全诗表达了诗人对自己四处留徙、无所归依的生活的无尽感慨，抒发了诗人对时局动荡、国破家亡的沉痛心情。六、名著阅读24 . 智取生辰纲这则故事中因丢失生辰纲后来被逼上梁山的人物是_。七、综合性学习25 . 综合性学习。你班拟举行“有朋自远方来”语文综合性学习活动。（1）请写出你最喜欢的一句交友名言、警句或诗句。（2）联系自己生活中交友的体会谈谈“近朱者赤，近墨者黑”的含义。八、作文26 . 阅读文字后作文一弯月，是故园对游子的呼唤；一缕风，是荒漠对绿洲的呼唤；一阕词，是民族对经典的呼唤离乱的国度呼唤和平，崭新的时代呼唤奋斗，共同的梦想呼唤担当请以“的呼唤”为题写一篇作文。要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于600字；凡涉及考生真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；不得抄袭。27 . 作文。一花一世界：历经坎坷的紫藤旺盛，山间驿路旁的梨花幽香，出淤泥而不染的莲花高洁，饱经风雨的桃花坚强，化作春泥的落花多情一些花（如：感恩之花、友善之花、诚信之花、谦虚之花、坚强之花、自信之花、尊重之花、信任之花、宽容之花），一旦栖落于心灵的沃土