人教版2019版九年级月考语文试题D卷

人教版2019版九年级月考语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句中表达得体的一项是A今天我能够站在这个舞台上唱我自己写的歌，感到万分荣幸；评委老师的点评让我受益匪浅，谢谢你们的聆听!B现在我介绍一下我们班的任课老师，他们都是从上届毕业班中直接蹲班下来的，知识渊博，经验丰富，没有一个省油的灯。C“认识你自己”是一个很深奥的哲学命题，王教授理解深刻，能够用生活中常见的事例加以解释，讲得非常浅显易懂，我收获很大。D张经理，您家父今天来公司找您，您不在，我负责接待的；他叮嘱说您回公司后，一定要跟他打个电话。2 . 下列各句中，没有语病的一句是（ ）A针对近日“我国输液市场年均一百亿瓶以上”的报道，卫生部发言人指出，“百亿瓶”是我国每年输液制剂的生产量，不能等同于输液量，这种说法是不靠谱的。B一个书店，十五年时间，换了三个地方，西安万邦书城一再从城市的商业中心向外撤离，证明围绕以图书经营为中心的传统书店未来依然挑战巨大。C由于古文观止在诸多古文选本中独树一帜，自问世后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。D与中国合作的美国西部快线公司单方面发布了终止合作的新闻公报，在公报中声称，中铁国际的能力满足不了西部快线公司希望及时有效推进项目的愿望。二、字词书写3 . 阅读下面的文字，按要求回答问题。早春三月，微微雨，空气中弥（mn）着栀子花的清香，撑起一把花折伞，走进雨巷中，听雨，看雨，数雨，一寸一寸感受雨的清澈与细微。绵绵的雨声里，路面把小巷衬得玲珑(t)透，意味深常。小桥流水的苏州，宛若含苞的白莲，质朴而雅致地盛开。风是古风，水是遗韵，远眺虎丘塔，古意绵深，近赏拙政园，别致清幽。雨滴滑落叶尖，泌入我的衣领，让我和它一同感受这初春的绿意(ng)然。那无尽的（xi）想，随着无穷的水舒缓地向前流去(1)根据拼音写汉字。弥（mn）_(t)透绿意_(ng)然 _（xi）想(2)文段中有两个错别字，请找出来并改正。_改_改_三、现代文阅读阅读下面一篇文章，回答下面小题大雪杀猪菜阿成今年是黑龙江近20年来最冷的一个冬天，最低气温达到零下30多度，大雪一场连着一场，苦了行路人，苦了驾驶员，更苦了那些环卫工人。就是这样一个酷寒的天气，朋友打来电话，乐滋滋地说，阿成老师，我请你到乡下吃杀猪菜。杀猪菜是黑龙江人的最爱，最佳的舞台则在乡下，倘若乡里有人家杀年猪，那便是乡党的盛大节日了，所有的人都会应邀到杀猪人家大吃一顿。场面之火爆，气氛之热烈，香气之浓郁，天亦会动容也。腊月一大清早，朋友就开着他的吉普车来了，由于气温太低，车窗和门玻璃己被冷霜布满做了画布。我虽穿了两层羽绒服，仍觉冷嗖嗖的。雪路上的车一律甲壳虫般地爬着，你便是张飞，也不取鲁莽，若猛一加油，猛一打舵，猛一刹车，车子便顿然失控，像陀螺一样旋转侧滑，连串儿地撞开去车子终于爬出了城，驶上二级公路。路面上全是厚厚的冰，厚厚的雪，前方一辆超长的大货车上坡时，在冰雪路上痛苦地拧来拧去，艰难爬行，真有命愚一线的感觉。车子进入丘陵地带，两边的雪色农舍随着丘陵起起伏伏，如在雪海中航行一般。终于到了“八拜”乡，从乡名便知，这是一个有故事的地方。杀猪一家的院子很大，有两只凶恶的大狗见了吉普车便狂吠。一下车，冲入眼帘的便是那口垒在院子当中的八仞大铁锅，野灶由陋坯垒成。锅底下几根粗大的糙柴烧得正好，风吹火势，呼呼兮，捧锅而燃。锅里面正嘟嘟地炖着满满一下子酸菜五花肉、狰狞壮骨和紫色血肠，热气腾腾，这纯粹的土法烹饪真是久违啦。几位被让到屋里。而今的农村乡宅真的是好多了，城里人有的家电之类也一应俱全。入乡随俗，几位脱鞋上炕。东北的火炕就是好呵，热热乎乎，顿时城里人的矜持与警惕一扫而光。人只有半卧在火炕上才知道此时此刻你是多么的需要火啊。原以为就我们几个来吃杀猪菜，看到好几间屋子里都摆了桌子，才知道杀猪人家请了不少客，我们不过是一桌中的半桌而已。抽烟抽烟，拱手拱手，喝茶喝茶，谢了谢了。跟着，各式杀猪菜就上来了。屈身一看，有喝白酒的护心肉、拼酒的拆骨肉、“五花三层”牛烘烘的大骨头棒、可爱的肥肠、片片有弹性的烀猪心、干腻奇香的手掰肝儿，以及传统的酸菜粉条炖冻豆腐，满满一大桌子上就一个素菜拍黄瓜。女主人说，啤酒怕喝着凉，俺事先放在火炕上一溜，热乎热乎再喝，好。毕竟是新杀的猪，随便一款放到口中一嚼，真香啊。几位正吃在兴头上，突然又拥进来一伙人，个个身上都喷着雪地的寒气。再加一桌！同志哥，您可记得春运时候的客运火车吗？拥挤之状就是如此。虽然彼此并不认识，但四海之内皆兄弟也。坐下坐下，酒，满上满上，不及款叙，开造！呱叽山响，酒声吱吱。虽然说现代人的保健意识强了，可身临其境，仍无以自拔。便自我安慰说，没事儿，就一顿。我悄声问朋友，你哪儿来的这多熟人？朋友说，阿成老师，这些都是我的远近亲戚呀。我忙说我不是，他却说你是作家嘛！这纯正的东北味儿，你理应多深入体验才对。4 . 第两段描写行车途中的情景有什么作用?5 . 请主要根据第段内容，用自己的话说说什么是“杀猪菜”。6 . 先为下列句子中的加点词找一个意思相近的词，再比较原词与它的不同，简要分析作者用词之妙。几位正吃在兴头上，突然又拥进来一伙人，个个身上都喷着雪地的寒气。7 . 第段画线句的内容是不是有点罗嗦，能不能删去?为什么?8 . 文章结尾说，“这纯正的东北味儿，你理应多深入体验才对。”读了文章，你体验到了哪些东北味?阅读下文，完成小题葵花发觉自己在做作业的时候，青铜总喜欢在她身旁坐着，聚精会神地看她写字、做算术题。他的眼睛里充满羡慕与渴望。这一天，她突然产生了一个念头：我要教哥哥识字！这个念头如闪电一般在她的心田上照亮，使她自己大吃一惊，也使她激动万分。她急切地对青铜说：“从今天起，我教你识字。”青铜好像没有听明白似的望着葵花。葵花把削好的铅笔和一本本子放到青铜面前：“从今天起，我教你识字！”青铜有点儿惊愕，有点儿激动，又有点不好意思和不知所措。他看了看葵花，又掉头看了看奶奶、爸爸和妈妈，然后又看着葵花。青铜面对葵花递过来的笔与本子，却向后退着。葵花就拿着笔与本子，一步一步地朝他走去。青铜掉头跑出了门外。葵花追了出来： “哥哥！”青铜不停地奔跑。葵花紧紧跟在他身后：“哥哥！”青铜回过头来，用手势与眼神说着：“不！不！我学不会！我学不会！”“你学得会！你学得会！”青铜继续往前跑去。葵花一边大叫着“哥哥”，一边紧紧追赶着。一根裸露在泥土外面的树的根须绊了她一下，她摔倒在了河坡上，并骨碌骨碌地朝下滚去。青铜忽然听不到葵花的脚步声了，掉头一看，葵花已滚到了河滩上。葵花在向下滚动时，将本子与笔一直搂抱在胸前。青铜跑过来，跳了下去，连忙将葵花拉了起来。她浑身是泥土和草屑，但那本本子却还干干净净地抓在手中。青铜扑打着她身上的泥土与草屑。“从今天起，我要教你识字！”青铜哭了，泪水顺着鼻梁流了下来。他蹲下身子，背起葵花，一步一步地爬到岸上。兄妹俩在一棵大树下坐了下来。一轮太阳正在沉坠，河水染为橙色。葵花指着太阳，然后用树枝一笔一画地在沙土上写下了两个大字：太阳。她大声地念着：“太阳！”然后，用树枝在那两个字上不停地重复着笔画，嘴里念念有词：“一横，一撇，一捺，一点儿，太阳的太”她给青铜也找了一根树枝，让他跟着她，在沙土上写着。青铜吃力而认真地写着，那时，他仿佛不再是哥哥，而是弟弟，而葵花不再是妹妹，而是姐姐。太阳在落下去、落下去一片树叶从树上掉下，也正在慢慢地落下去葵花用手指着飘落的树叶，用眼睛追随着树叶：“落落下去”树叶像蝴蝶落在草丛里，葵花在“太阳”后面又写了三个字：落、下、去。然后她望着太阳，念道：“太阳落下去”青铜的记忆力奇好，虽然笔画与字的间架总是把握不好，但却以出人意料的速度记住了这几个字的笔画以及笔画的顺序。太阳落下去了。地上的字也慢慢地熄灭了。“哥，我们该回家了。”青铜学得正起劲，摇了摇头，拿着树枝，还在沙土上笨拙地写着。月亮升上来了。又是一种亮光，柔和而纯净地照亮了地面。青铜用手指着月亮。葵花摇了摇头：“我们今天不学了。”但青铜固执地用手指着月亮。葵花又教他：“月亮月亮升上来了”天晚了，妈妈在呼唤他们回家。一路上，青铜在心里念着、写着：“太阳落下去了月亮升上来了”从此以后，青铜将葵花所教的字，一个个地吃进心里，并一个个地写在地上、写在本子上。看到牛，写“牛”。看到羊，写“羊”。写“天”，写“地”，写“风”，写“雨”那个从前在青铜眼中美好无比的世界。变得更加美丽，更加真切，也更加让人喜欢。（节选自曹文轩青铜葵花第五章金茅草，有删改）9 . 请给这个故事拟一个标题。这个标题是_10 . 根据文章内容，找出青铜的情感变化，用恰当的词语填在下面的横线上。惊愕激动一一愿意学11 . 青铜是一个哑巴，他性格的哪些方面是你喜欢的？试从文中举例加以阐述。12 . 青铜的识字经历对你的学习有何启示？请列举具体的事例，结合自己的体验，谈谈你的感悟。四、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列小题。甲至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。（节选自岳阳楼记）乙若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。（节选自醉翁亭记）丙崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。（节选自湖心亭看雪）13 . 解释下列加点词语在句子中的意思。（1）春和景明（_）（2）云归而岩穴暝（_）（3）余拏一小舟（_）14 . 把文中横画线的句子翻译成现代汉语。（1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。（2）雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。15 . 下列对文章理解和分析有误的一项是（ ）A三段短文都围绕季节景色而写。甲文描绘生机盎然的湖上春色，乙文描绘山水相映的山间四季景色，丙文描绘大雪覆盖下的西湖冬景。B三段短文都运用了独特的艺术手法写景抒情。甲文多用四字句，音韵协调、整齐流畅；乙文用对偶句写景，用散句收束，抑扬顿挫、音韵谐美；丙文多用白描手法，简笔勾勒、朴素淡雅。C三段短文都表现了内心的愉悦。甲文抒发心旷神怡的喜悦，乙文表现乐亦无穷的欢愉，丙文则有对西湖雪景的喜悦和赞美。D三段短文都用词精妙。甲文用“浮”“跃”，写出月下湖面的动态；乙文用“开”“暝”，写出早晚景象的变化；丙文用“痕”“点”等量词，写出了视线的移动和景物的变化。五、对比阅读阅读（甲）（乙）两文，完成下面小题。（甲）十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。” （选自曹刿论战） （乙）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ （选自范仲淹岳阳楼记）16 . 解释下面句中加点的词。 又何间焉（_） 牺牲玉帛（_）退亦忧（_）17 . 下列加点词的“以”的含义不同于其它三项的是（ ）A何以战B以君之力，曾不能毁山之一毛C必以分人D可以一战18 . 翻译下面的句子。 小大之狱，虽不能察，必以情。_予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ _19 . （甲）文在写法上主要运用了_描写，（乙）文运用的主要表达方式是_。20 . 这两段文字所表现的思想相同的一项是（ ）A国家兴亡，匹夫有责。B实行仁政，取信于民。C人民群众是真正的英雄。D吃苦在前，享乐在后。21 . （乙）文中最能体现作者志向和全文中心的句子是_22 . 你认为“公”回答“何以战”的三个理由中哪一个最重要？为什么？六、句子默写23 . 默写。(1)长风破浪会有时，_。（李白行路难）(2)_，人迹板桥霜。(温庭筠商山早行)(3)露从今夜白，_。(杜甫月夜忆舍弟)(4)_？雪拥蓝关马不前。(韩愈左迁至蓝关示侄孙湘)(5)毛泽东沁园春雪中表达诗人雄心壮志的句子是：_，_。(6)苏轼水调歌头 中表现作者美好愿望的句子是：_，_。七、诗歌鉴赏24 . 学校围绕既定主题，举办了诗歌朗诵会。以下是其中一位选手所选诗歌：伞艾青早上，我问伞：“你喜欢太阳晒还是喜欢雨淋？”伞笑了，它说：“我考虑的不是这些。”我追问它：“你考虑些什么？”伞说：“我想的是雨天，不让大家衣服淋湿；晴天，我是大家头上的云。”1978年 比赛间隙，一位观众与评委进行了短暂交流，请补全对话。观众：我觉得伞与“立身尚志述红心”的主题不相符，会不会扣分？评委：_，所以伞是符合主题的，不应该扣分。八、综合性学习阅读下面的材料，回答问题。（材料一）2011年4月12日上午，由中共北京市委宣传部、北京市新闻出版局联合主办的首届“北京阅读季”在通州区正式启动。苏士澍、毕淑敏、周大新、梁晓声、周国平、白岩松六位社会知名人士被聘请为北京读书形象大使，以便进一步推广这一活动。第一届“北京阅读季”活动期间将举办“悦读好书共享精品”大众有奖荐书活动、“诵经典忆光辉历程，赞幸福迎红色华诞”红色经典诵读活动、纪念建党九十周年红色知识竞赛、“百姓读书大讲堂”、“读书益民杯”有奖征文活动、“悦读”读书风景摄影作品展览等一系列（五花八门丰富多彩）的群众性读书活动，推动全民阅读活动深入开展，为城市建设营造良好的读书氛围。第二届“北京阅读季”以“弘扬北京精神共享全民阅读”为主题。为推动全民阅读活动的蓬勃开展，在北京市委市政府的支持下，北京市委宣传部、市新闻出版局（版权局）、市直机关工委、首都精神文明办、市教委、市科委等17家单位成为第二届北京阅读季成员单位，以加大扶持力度。主办者继续聘请文化名人担任“北京读书形象大使”，以提升活动的影响力。同时聘请相关专家进行阅读指导。（材料二）2017年12月5日，第七届“书香中国北京阅读季”阅读盛典在京举行。据相关人士介绍，“北京阅读季”在政府的引导推动下，“阅读”“联结创变”等阅读理念得到深度推广。众多出版机构、社会团体、民间组织等力量