人教版2020年九年级上学期期末模拟语文试题D卷

人教版2020年九年级上学期期末模拟语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、现代文阅读阅读课内选段，完成下列小题。中国石拱桥（节选）石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。我国的石拱桥有悠久的历史。水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这是创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成了一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。1 . 本文的说明对象是什么？采用的说明顺序是什么？2 . 中国石拱桥有哪三个突出的特点？3 . 选文第5段主要使用了什么说明方法？有什么好处？4 . 文中画线语句中的加点词语“可能”能否删掉？为什么？5 . 介绍赵州桥的部分还表现了作者怎样的思想情感？阅读从春天出发，完成后面小题从春天出发丁立梅风，暖起来了，云，轻起来了。雨也变得轻盈，像温柔的手指，抚到哪里，哪里就绿了。草色遥看近却无的，奇妙就在这里。你追着一片绿色去，那些毛绒绒约绿，多像雏鸡身上的毛啊。可是，等你到了近前，突然发现，它不见了。你一抬眼，却又看见它在远处绿着，一堆儿一堆儿约，冲你挤眉弄眼。春天的绿，原是个调皮的小伙伴，在跟你捉迷藏呢，而你知道，春天，真的来了。那么，我们出发吧，从春天出发。先去问侯一下河边的柳。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，真的是这样啊，你须微仰了头，看它们在春风里舞蹁跹，毫无疑问，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飞来了，它一扭腰肢，光秃秃的枝条上，就爬满翠色的希望。采下一枝柳吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏希望。去问候一些花儿。桃花、梨花、菜花，它们偷了春天的颜料，把自己 装扮得鲜艳明媚。粉红，莹白，鹅黄，晃花人们的眼。河边的小野花们，也不让春天，它们在春风里，争相张开了笑脸，星星点点。它们没有桃花的艳，没有梨花的白， 没有菜花的恢宏，可是，它们也一样开出生命的美丽。万紫千红总是春呢，它们一样是春的主人。摘下一朵小野花吧，装进我们的行囊，在春天，我们学会收藏美丽。去问候一些小生灵。蜜蜂、蝴蝶、蟋蟀、蚂蚱一个冬天过去了，它们过得好吗？侧耳倾听，我们会听到它们拨动泥土的声音，它们就要出来了，带着它们的歌声。那好，就让我们静静坐一会吧，坐在小河边，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵树下，等待着那些歌声响起，那些来自大自然的声音，美妙，纯洁，是天籁之音。用心记下那些旋律吧、放进我们的行囊，在春天，我们学会收藏歌声。去问候飘荡的春风。“惟春风最相惜、殷勤更向手中吹”，其实，它何止是吹在手中？它是吹在心里面。于是，草绿了，花开了，人的脸上，荡起微笑。严冬终于过去了，所有的生命，在春风里欣欣向荣。请与春风相握吧，在春天，我们学会感恩与珍惜。去问候一些种子。葵花，玉米，棉花那些香香的种子，它们的身体里，积蓄着阳光和梦想。泥土的怀抱，已变得湿润柔软，它们迫不及待地扑进泥土里，那里，很快会生长出一片葳蕤（wi ru）。而到了夏秋，会有果实累累的喜悦。只有在春天种下梦想，才能在夏秋收获。那么，让我们学会播种吧，在春天，跟着一粒种子一起成长。6 . 联系语境，解释第段加点词语。问候：_7 . 第段在全文中有什么作用?“我们出发”去哪里？8 . 句子赏析(1)请从修辞的角度赏析第段的画线句子。毫无疑问，柳是春天最美的使者，它一抬胳膊，燕子飞来了。它一扭腰肢，光秃秃的枝条上，就爬满翠色的希望。(2)请从表现手法的角度赏析第段的画线句子。它们没有桃花的艳，没有梨花的白，没有菜花的恢宏，可是，它们也一样开出生命的美丽。9 . 第段中，“就让我们静静坐一会吧，坐在小河边，坐在山坡旁，或者，就坐在一棵树下”。假如你在那里静静地坐，会想什么呢？请结合文段展开想象，把你的心理活动描写出来。（40字以内）10 . 比较本文结尾和链接材料，说说它们在表现手法上的共同点和所表现主题的不同之处。（链接材料）为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前-或者我的坟前。而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。土地的誓言二、文言文阅读云阳洞北小刚记赵 垣自云阳洞口北行四十步，得小港。港之上芳树丛生，凉樾低荫。沿港而西，竹篱映水，古屋参差。时疏雨乍过，新笋解箨，蔷薇盛开，人语不传。惟闻山鸟唤晴，草蛙鸣动而已。村之侧有山，山有石峰如覆钟。垒石其上，若棋局然，俗名棋盘山。其峰盖庆忌塔之址也。峰之阳不数步，下视悬崖百尺，石壁绕池壁如玦池如镜如奁初启然。遂循崖而下，临水坐。坐甫定，忽有声自壁内出，各肖其人之声。同游人相顾错愕。疾语疾应，哗然叫啸，答响满野，惊疑景况，语极真也。随山东折，即港之阳。土阜隆然起者为金祝墓。其庙在港南小溜水桥上。呜呼，昔年血战之地，今日徒见山高水深，惟留此丛祠，报赛奔走。野老村童，其亦知勤事之酬耶？太息而返。（注）解箨（tu）：脱壳。庆忌塔：塔名。奁（lin）：古代妇女梳妆用的镜匣。金祝：宋朝抗金英雄金胜、祝威的合称。金兵攻打杭州时，两人率军民拼死抵抗，因寡不敌众，英勇就义。报赛：祭祀。勤事：尽职。11 . 下列加点词意思不同的一项是（ ）A峰之阳/港之阳B自云阳洞口北行四十步/自三峡七百里中C同游人相顾错愕/顾野有麦场D疾语疾应/不以疾也12 . 用“/”在需要加标点符号的地方断开，断三处。石 壁 绕 池 壁 如 玦 池 如 镜 如 奁 初 启 然。13 . 翻译下面的句子。坐甫定，忽有声自壁内出，各肖其人之声。14 . 说说选段中所写景物的特点。三、句子默写15 . 古诗文名句默写。（1）馨香盈怀袖，_。（庭中有奇树）（2）大漠孤烟直，_。（王维使至塞上）（3）_，浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行）（4）巴东三峡巫峡长，_。（郦道元三峡）（5）_，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢黄鹤楼（6）八方各异气，_。（曹植梁甫行）（7）野望中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的句子是：_，_。（8）渡荆门送别中诗人通过想象描绘江面月如明镜，云生海市蜃楼之景的句子是：_，_。（9）赠从弟中刘祯用“_，_。”赞美松柏经严寒而不凋零的品性，勉励从弟在恶劣环境中要正气凛然。（10）退休老人老杭收到单位送他的匾额，只见上面写着曹操的诗句，苍劲有力的八个大字“_，_。”正勉励他如骏马般老当益壮，继续发挥余热。四、诗歌鉴赏16 . 阅读下面的宋词，然后回答问题。鹧鸪天（宋）苏轼林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香。村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。（注）这首词是苏轼谪居黄州时所作。红蕖，红荷花的别名。（1）这首词体现了作者被贬黄州之后怎样的心情？（2）请简要分析“翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香”一句景物描写方面的特点。五、名著阅读17 . 袁枚的诗歌苔适合送给以下名著作品中的哪位人物？请选择一位，结合作品内容说明理由。(1)童年中的阿廖沙(2)骆驼祥子中的祥子(3)草房子中的细马附：袁枚苔：白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。六、综合性学习18 . 按照要求，完成下面的题目课外阅读是中学生开拓视野，获取知识和积累材料的重要渠道。通过课外阅读，使学生能够从中不断发现自我、完善自我、超越自我。而且，我们要加强课外阅读，全面提升学生语文素养。（1）第句标点符号使用有误，请给出修改意见。（2）第句有语病，请给出修改意见。（3）第句关联词语使用有误，请给出修改意见。19 . 阅读下面文字，按要求答题。我喜欢读各种风格的散文，喜欢鲁迅的深沉冷俊、巴金的自然真挚、茅盾的淳厚质朴、冰心的wn约清秀，也喜欢林语堂的幽默隽永、徐志摩的浓艳绮丽、汪曾祺的甜淡纯净、秦牧的博识ru智（1）给划线字注音。幽默隽永（ ）浓艳绮丽 （ ）（2）根据拼音写出汉字。wn约清秀（ ）博识ru智（ ）（3）找出文中的错别字，并改正。改为改为七、作文20 . 从以下两题中任选一题写一