八年级上学期 期中考试语文试卷

八年级上学期 期中考试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下面各组词语中加点字的注音，全都正确的一项是（ ）A禀赋（bn）啜泣（chu）潸然泪下（sn）B慰藉（ji）虬枝（qi）硕腹巨贾（g）C脱臼（qi）热衷（zhng）泰然处之（ch）D恻隐（c）太监（jin）坦荡如砥（ d）2 . 下面句子没有语病的一项是（ ）A在王宇璇明白了事情真相以后,就一直被浓浓的暖意包裹着,促使她不断反思着自己的错误。B范进中举中有个市井人物胡屠户,此人在文中有许多生动形象、性格鲜明的语言和行动。C能否切实形成艰苦奋斗、勤俭节约的社会风尚,关键在于全面提高国民的基本素养。D为了避免类似问题的发生,我们一方面思想上要重视,另一方面要进一步加大管理力度。3 . 下列词语的意思，解释不正确的一项是（ ）A同捐前嫌：共同抛弃过去的嫌怨。B不一而足：不是一种，而是很多。C比比皆是：比一比到处都是。D钻牛角尖：比喻费力钻研无法解决、得不到结果的问题。4 . 下列句中没有通假字的一项是（ ）A越明年，政通人和，百废具兴B刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之C苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也D金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱二、现代文阅读阅读课内选段，完成下列小题。中国石拱桥（节选）石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。我国的石拱桥有悠久的历史。水经注里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这是创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成了一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。5 . 本文的说明对象是什么？采用的说明顺序是什么？6 . 中国石拱桥有哪三个突出的特点？7 . 选文第5段主要使用了什么说明方法？有什么好处？8 . 文中画线语句中的加点词语“可能”能否删掉？为什么？9 . 介绍赵州桥的部分还表现了作者怎样的思想情感？三、文言文阅读潘生者，富阳人，幼丧父，独与两弟奉母居。大德间，江南大饥。道殣者相望。自度无所得食，曰：“吾终无以给母，则母子俱死。等死，何若用吾强壮，少延母旦夕活乎？”即以母属两弟，自佣回鹘人，乃告母曰：“儿当佣钱塘数月，得钱米活家，母勿忧。既而，回鹘人转卖潘生于辽东。不数年，使还乡土。生道遇一女子，丫鬟尾行。问之，则曰：“淮人也，昔因饥，父母弃我，转徙数家。今主家使我归，君南人，得挟我同归乎？”生许之，于是日操瓢道乞。渡淮，女上堂见父母，皆涕泣，起相抱持。引生相见，即具酒炙乐。饮酒半，执盏跪曰：“吾女幸完骨肉，归见乡里，免罹霜露盗贼，君力也。且君去家久母不知在亡庐舍必墟莽虽有兄弟亦恐不能自存活。吾家尚薄有园田；吾女，实君箕帚妾也。君必无归。”生则毅然谢曰：“吾何敢以若女为利哉？吾虽贱，不读书，且义不敢取；况吾母固衰耄，度尚可活。万一母死，两弟倘或有一存， 今遂不归，是吾遽死吾母也，吾又何忍即安此土乎？”遂告归。（选自朱国桢涌幢小品，有删改）（注）殣（jn）：饿死。钱塘：地名，今杭州。丫鬟：此处意为像丫鬟那样。罹（l）：遭受。箕帚妾：持簸箕扫帚的奴婢，此处作为妻的谦称。衰耄（mo）：年老体衰。10 . 对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是（ ）A且君去/家久母不知在/亡庐舍必墟莽/虽有兄弟亦恐/不能自存活。B且君去家久/母不知在亡/庐舍必墟莽/虽有兄弟/亦恐不能自存活。C且君去家久/母不知在/亡庐舍必墟/莽虽有兄弟亦恐/不能自存活。D且君去/家久母不知/在亡庐舍必墟莽/虽有兄弟/亦恐不能自存活。11 . 下列对文章内容理解不正确的一项是（ ）A潘生是一个有担当、深明大义而又孝顺的人。B潘生在家人因食物缺乏面临死亡威胁时，主动外出赚钱养活家人；穷困潦倒的潘生帮助女子与远在南方的家人团聚，又不图回报；C潘生毅然放弃做家境较好人家女婿的机会，执意回家照顾弟弟。D潘生认为没有给母亲东西吃，母子都会饿死与其等死，还不如用强壮的身体，稍稍延长母亲的性命。12 . 解释下列中加点的字。独与两弟奉母居奉: _ 自度无所得食度: _即以母属两弟属: _ 皆涕泣涕: _13 . 翻译句子儿当佣钱塘数月，得钱米活家，母勿忧。四、对比阅读14 . 阅读下面文段，回答小题。（甲）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明;故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎;陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。（节选自诸葛亮出师表）（乙）章武三年春，先主于永安病笃，召亮于成都，属以后事，谓亮曰:“君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。若嗣子可辅，辅之:如其不才，君可自取。”亮涕泣曰:“臣敢竭股肱之力效忠贞之节，继之以死。”先主又为诏敕后主曰:“汝与丞相从事，事之如父。”建兴元年，封亮武乡侯，开府治事。顷之，又领益州牧。政事无巨细，咸决于亮。南中诸郡，并皆叛乱，亮以新遭大丧，故未便加兵，且遣使聘吴，因结和亲，遂为与国。（节选自陈寿蜀书诸葛亮传）结合甲乙两文，谈谈诸葛亮是怎样的人。五、句子默写15 . 古诗文默写（1）蒹葭萋萋，_。所谓伊人，_。（2）了却君王天下事，_。（3）_，病树前头万木春。（4）山重水复疑无路，_。（5）_，燕然未勒归无计。（6）_。风休住，蓬舟吹取三山去。（7）可怜身上衣正单，_。（8）范仲淹在岳阳楼记中表现自己远大的政治抱负的句子是_，_。（9）晏殊的浣溪沙中_，_两句，千古传诵，对仗工整而不留痕迹，被誉为 “千古奇偶”。六、诗歌鉴赏吴门道中二首（其一）（宋）孙觌数间茅屋水边村，杨柳依依绿映门。渡口唤船人独立，一蓑烟雨湿黄昏。16 . 诗歌前两句描绘了怎样的景象？17 . “一蓑烟雨湿黄昏”中“湿”字用得精妙，请简要分析。七、名著阅读18 . 名著阅读。出版社的沉默逐渐成为一种威胁。失败的预感一天比一天强烈，保尔意识到，一旦小说遭到无条件的拒绝，那也就是他的灭亡。那时，他就没法再活下去了。活下去也没有意义了。此时此刻，郊区滨海公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地问自己：“为了冲破铁环，重返战斗行列，使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗？”每次的回答都是：“是的，看来是尽了一切努力了。”（1）“海滨公园那一幕”指：_。保尔产生这种想法的原因是：_。经过一番思想斗争，他回来后向_求婚，两人成了政治上的好伴侣。（2）选出对钢铁是怎样炼成的这部名著内容表述不准确的一项（ ）A阿尔焦姆是保尔的哥哥，一个火车司机，钳工，市苏维埃主席。他具有工人阶级的高贵品质，和敌人进行了不懈的斗争。后来因为组建家庭而渐渐脱离组织，但最终又回到队伍中。B保尔因救朱赫来被告密而被警卫队关押，后来撒谎才被释放。他不敢回家，怕哥哥阿尔焦姆打他，便到林务官家找冬妮娅，可冬妮娅的母亲因怕受牵连而拒绝接受保尔。C保尔在战场上是个敢于冲锋陷阵的能干的士兵，而且还是一名优秀的政治宣传员。他特别喜欢读牛虻、斯巴达克斯等作品，经常给战友们朗读或讲故事。D保尔因伤寒再次回乡住进了医院，而且得了肺炎，肺炎好了，但医生又在他脊柱上发现了一处弹片留下的足以致命的暗伤，于是保尔又回到家乡养病。八、综合性学习19 . 阅读下面文字，完成下列小题。中国人是天生的哲学家，我们几乎可以从日常一切活动之中提炼出令人感动的意义。即使游玩，也不强调表面的体力活动。历来文人与武人都不鼓厉匹夫之勇，他们饮酒是为了，游山是为了，玩水是为了，郊游是为了淘冶性灵。所以，他们笔下的山是“只在此山中，云深不知处”的幽谧，是“落叶满空山，何处寻行迹”的隐逸，是。旅行家徐霞客或许比较特殊，他是为了探寻地理山形，不是纯欣赏，但也未闻他以“征服某山”自我夸耀，他只是向大地求知而已。（1）文中加“”字的注音和加点字的字形，都不正确的一项是（_）A.几乎（j）提炼 B.强调（qing）淘冶C.特殊（sh）鼓厉A匹夫（p）夸耀（2）请将下面三个词分别还原到文中的横线上：_A.赋诗 B.旷怀 C.寻真（3）顺其思路，请在加曲线的句子后面仿写一句。_九、作文20 . 阅读下面材料后完成作文 心情不好，抱怨阳光不够灿烂；家境不好，抱怨自己没有一个好爸爸；比赛成绩的不理想，抱怨评委不具慧眼生活中有无尽的抱怨，但抱怨只能放大烦恼，于事无补，不如学会改变自己，微笑着去唱生活的歌谣；不抱怨生活给予了太多的磨难，不抱怨生命中有太多的曲折，生活将变得美好。请你根据以上材料所阐述的道理以“改变自我”为题写一篇文章。要求：不少于600字。 除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。 文中不得出现真实的校名、地名、人名等信息。十、其他21 . 阅读是学生学习生活的一部分。为了解中学生阅读的实际情况，某学校开展了以“读书与交流”为主题的一系列语文综合实践活动。下面是一部分活动情况，请根据要求完成以下活动任务。(12分)(1)为了解中学生课外阅读情况，活动小组就此对350名学生进行了问卷调查，调查结果如下。(4分)中学生课外阅读情况调查表 (一)从上表可以看出，中学生在课外阅读上普遍存在的问题：一是；二是(2)为了积极倡导好读书，读好书，学校举行了“书香校园”读书活动启动仪式。会上，主持人引用了莎士比亚的一段话：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里