人教版2019版九年级第一学期期末考试语文试题B卷

人民教育出版社2019年版九年级上学期期末考试语文试卷乙卷名字：班级：成就：检查说明：1.请按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级和其他信息。2.请仔细阅读回答各种问题的要求，并在指定的区域回答问题，否则不得分。一、选择题1.对下列句子进行排序，最合适的是()(1)秋天，果实成熟，植物的叶子逐渐变黄，在秋风中沙沙地落下。不久，布谷鸟也来了。(3)冰雪融化，植被发芽，各种花卉开放。再过两个月，燕子就会回来。(4)然后进入炎热的夏季，这是植物产生果实的时期。春天开始后，大地渐渐脱离沉睡的苏醒。A.-(2)B.C.-(2 )(3 )(4)D.-(1)2.下列文献常识陈述是错误的()A.论语，儒家经典，是一本记录孔子和他的弟子们的言行的书。宋代称之为“四书”，与大学 中庸 孟子合称。在公元前闻王昌龄左迁龙标遥有此寄年，“左移”指的是官员的降级和降级，因为“右”在古代中国是受尊重的。“顺序”是一种敬语。因此，当我们把父母介绍给别人时，我们可以称他们为“你的父亲”和“你的母亲”。D.对后世影响较大的“百家”学派包括儒家、道家、法家、墨家等。3.下列有语言障碍的句子之一是()在知识帝国中，博物学家们被分组“拍照”，并深入分析了科学、文化、政治和地理之间的密切关系。B.一些年轻人过去担心买塑料袋，因为每次收银员都会换一些零钱，这很不方便。C.许多人不能忍受在睡觉时把手机放在一米远的地方，放在床头柜上。D.文明是一种修养，是从日常生活的细节中一点一点积累起来的。有时候，生活习惯的细节是一个人是否文明的最真实的表现。4.依次填写下面句子水平线的单词。最合适的一个是()敲锣打鼓，大多坐在船中央。船一划好，鼓声就响起来了。对于划手来说，要划桨，船的速度必须取决于鼓。因此，当两艘船比赛时，鼓声如雷，河两岸的人们大声欢呼。这个_ _ _ _ _让人们想起了小说梁红玉中老鹳河的水战和打鼓的种种_ _ _ _。A.管理严重的粪便状况B.调整暴力厕所环境C.紧张的情境调整D.强烈和严重的条件反射5.下面的单词用横线在注音中全部一个是()A.智通(zh)克制(Y)永恒(gng)圈(Q化身)B.祈祷重复赞美鲜为人知(xi m: n)C.岩石(pn)犹豫(chun)沉重的负荷(h)愤慨(y和yng)D.嚎叫(ho)秽物(hu)默契(q)毅力(qi)二，现代文学阅读阅读以下材料并完成以下任务。周曾说：“对身边的人挑剔是本能，但克服本能而不挑剔身边的人是教养”，最好的教养不仅是对陌生人礼貌，更重要的是。随着父母年龄的增长，我们也从听话的孩子变成了独立和叛逆的成年人，有时甚至把语言变成了一种锐利的武器。一句不经意的话可能会深深刺痛父母的心。这似乎很平常，但却很伤人。许多孩子认为他们比他们的父母好，但是忽略了父母的经历与他们的教育背景无关。这是他们必须亲身经历的经历。这些话不仅会让他们伤心，还会加剧他们因年老而产生的自卑心理，觉得自己没用，害怕落伍。根据上下文，在第1段的空白处添加一个句子，使意思连贯。7.根据材料的内容，简要总结作者在第2段中表达的观点。阅读学习之友阅读并完成以下项目。母亲的心在六岁那年漫长的冬天之后，我终于从一场重病中康复了。(2)春日反射窗外的夹竹桃，在树上投下斑驳的影子。然而，我的母亲显然很憔悴。我几乎不敢认出她来，但她的精神状态很好，她小心翼翼地守护着我，就好像她找回了珍贵的珠宝。久病之后我没有胃口，我的家人总是想方设法哄我吃饭。那天，我告诉妈妈，我非常想吃螃蟹，但是我的家人让我很为难：我怎么能在物质条件非常差的偏远山村里买螃蟹呢？幸运的是，爱子热切的母亲有她自己的方式，她很快就带着竹篮出去了。我们村外有许多纵横交错的溪流。如果你在六月翻转溪流中的巨石，你会发现螃蟹。然而，在春天，当小溪还是冷的时候，螃蟹藏在洞穴里是不会翻的。(5)母亲不愿放弃，一路沿着小溪走，在大大小小的石头下翻找。春天的溪流冰冷刺骨，但却无法冻结她心中涌动的希望。(6)也许上帝也怜悯母亲舔小牛的深情。当她母亲的手肿胀颤抖，几乎绝望时，她最后，一只大螃蟹被发现在一块大石头下慢慢爬行。(7)母亲的惊喜是可以预见的。她迅速地用双手捞起了螃蟹，但是当她看着手里不知所措的螃蟹时，她的手不禁颤抖起来。因为它是一只雌蟹，它鼓鼓的肚子被无数像蚊子一样薄的小螃蟹包围着，有的甚至爬到了妈妈的手背上.(8)思考了很长时间后，母亲轻轻地把螃蟹放回水中，但就在她放下螃蟹的时候，她又想起了什么，很快又把螃蟹捞起来了，如此反复几次。在那个寒冷的春天，一直坚强能干的母亲必须面对人生中的一个重大选择。在重复抓和放的动作中，她在内心一次又一次地经历了什么样的自我斗争和折磨。我不是亲眼看到的。是我妈妈坐在我的床头，抚摸着我的额头告诉我这件事。母亲说她最后一次只是咬紧牙关，闭上眼睛，把螃蟹放进竹篮里，甚至走了十几步。然而，竹篮里不断的“沙沙沙”声最终使她完全失去了回家再次跑回小溪的勇气。当她放下母蟹的时候，她哭了！母亲终于空手回家了。在那个寒冷的春天，妈妈再也没有转向第二只螃蟹。她坐在小溪中间的岩石上，看着快乐地向前流动的小溪，忍不住哭了。母亲擦了擦眼睛，说她不后悔放了母螃蟹，因为她也是一个母亲，世界上所有的母亲都有一颗同样的心。窗外是汹涌的黄昏。借着昏暗的光线，我仔细地看着母亲明亮红润的脸。突然，我的心生了一种与我七岁时不相称的凄凉。这是一只多么不幸和幸运的螃蟹。碰巧遇到一位母亲。在这个世界上，只有母亲才能最了解做母亲的心。8.联系张文的第(1)至(4)段，解释我母亲冒着春天的寒冷去找螃蟹的原因。9.结合上下文，品味句子中带下划线的单词。(1)“妈妈说她上次只是咬紧牙关，闭上眼睛，把螃蟹放进竹篮里。他甚至已经迈出了十几步。”(2)“坐在小溪中间的岩石上，看着快乐向前流动的小溪，她忍不住哭了。”10.你为什么说“这是一只多么不幸和幸运的螃蟹”？三、句子听写11.默默地写古典诗歌。(1)什么是水？(曹操观沧海)(2)清溪河在夜间流入三峡。(李白峨眉山月歌 )来源：学术网(3)_，崔以前听过几次。(杜甫江南逢李龟年)(4)我终于可以派我的信使，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(王湾次北固山下)(5)一座小桥和流水。(马致远天净沙秋思)(6)木莲有莲房的果实，何首乌有肿胀的根。(鲁迅从百草园到三味书屋)(7)风带来新翻土的味道，混合着青草的味道和各种花的香味，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(朱自清春)四.比较阅读阅读这两篇课文，完成以下内容。(一)刚开始，全说说：“你当管事的时候一定要学点东西。”吕蒙勇的军队里有各种各样的借口。月泉：说，“你想把经典当成医生的邪恶吗？但是当涉猎的时候，要看到过去。如果你说的比你做的多，谁是孤独的？我认为独自学习很有好处。”梦露开始学习。鲁肃寻访杨，与蒙古商议。他震惊地说：“只有今天掌权的人才是明智的。”如果你不回到吴，回到阿蒙！”孟玥：说，“分离三天后，我会更仔细地看着你。为什么你认为已经太晚了？“鲁肃认识了吕蒙的母亲，和吕蒙成了朋友。(孙权劝学)出生在汝南府北的梦露性格鲜明。少南渡，据小叔邓当。说到孙策的将领，他们会数山过江。当我15或16岁的时候，我被偷的时候应该是个小偷。当我看到它的时候，我应该感到震惊。我无法阻止它。他回到母亲身边，母亲想惩罚他，说：“如果你不探索老虎的巢穴，你怎么会一无所获？”母亲不再悲伤。鲁肃代替周瑜去了蒙屯。苏易文还是不太真诚，还是苏悦：“鲁将军的名气越来越明显。他不应该被故意对待。皇帝应该照顾它。”他去了易梦。酒毕，孟问苏曰：“公既受重任，又与关公相近，如何防备？”鲁肃说得好：“应该采取临时措施。”孟玥：说：“虽然今天的事情是一个家庭，关羽实际上是一个老虎和熊，我们能不做决定吗？”因为苏颖画了五个策略。苏到席前，仰面说道：“不知你有什么本事，也不知你有什么本事。”(节选自三国志吴志吕蒙传，有改动)(注)意外的：是鲁莽和鲁莽的。(2)触摸f):12.请根据字典中的常见含义为添加的单词选择适当的解释，并在相应的横线中填入序号。添加一些单词常识古代汉语词典字面意思(1)心情依然轻松A.重量轻。轻松，随意。C.蔑视。轻浮。(2)国王应该照顾它A.回头看看。b .访问。C.关心和关注。相反，它是。(3)遇到危险时A.期待，期待。b .担忧。C.欺骗。d .朝代名称。(4)苏颖于是走到桌前A.完成，成功。b .就职C.看，看。方法，方法。13.哪两组句子有相同的添加单词的意思或用法？()A.但是当涉猎(孙权劝学)时却点头(卖油翁)B.说到孙策(吕蒙传)愿意做这座城市的鞍马(木兰诗、交朋友，说再见(孙权劝学)和关老虎熊(吕蒙传)D.辞去军职(孙权劝学)和辞去父母职务(木兰诗)14.用现代汉语翻译下列句子。(1)如果你不探索虎穴，为什么不一无所获？(2)鲁将军的名气越来越大。他不应该故意留在这里。15.读了两篇关于张文的文章后，你认为吕蒙是什么样的人？16.古汉语句子中的下列称呼错误之一是()A.当你负责的时候，你必须学习！这里的“清”指的是你对大臣们的爱。B.我不知道你的天赋是什么，甚至不知道是什么。“清”指朋友之间的昵称。C.陈康擅长射击。“宫”是对男人的尊称。D.今天负责这项工作的人很聪明，但他将无法回到吴统治下的阿蒙。“阿蒙”在这里是对他人的蔑视和不尊重。五、诗歌欣赏阅读下列诗歌并完成任务。商山早年去过温一大早，人们开始为他们的祖国祈祷。鸡鸣茅店月，连板桥霜。槲寄生的叶子落在山路和智华益铭城墙上。因为有了杜的梦，的池塘里充满了野鹅。17.“枝花壁槲寄生山路”一句中的“赵”字，在许多版本中都是“明”字。你认为哪个更好？为什么？告诉我你的理由。18.这首诗如何表达作者的感情？六、经典阅读19.保罗在什么情况下三个韩国孩子参观了我们学校。我们讨论并听取了校长的原始报告。八.作文21.写作。