人教版2020年八年级下学期教学调研（一）语文试题（II）卷

人教版2020年八年级下学期教学调研（一）语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句中加点词的意思相同的两项是（ ）（ ）A大道之行也B不足为外人道也C策之不以其道D说不清，道不明二、字词书写2 . 请用规范的汉字书写下面的语句（包括标点符号）。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。三、现代文阅读阅读下文，回答问题。在泪里微笑父亲失业那一年，我七岁。住在一间简陋的浮脚木屋里，屋前有一条小河，整日整夜地发出呜咽般的流水声。我们几个兄弟姐妹，挤在无水无电、局促不堪的屋子里，生活贫瘠得近乎苍凉。在最艰苦时，连基本的餐食都成了问题。隔了许多年，有一件事，还是母亲常常提及的：“卖虾面的流动摊子，就在门前经过，嘹亮的叫卖声，清清楚楚地传来。虾面的香味，一缕缕地飘进屋子、我身上只剩下零零丁丁的几毛钱，可你们却哭着、吵着要吃面。我从窗口望出去，看到面食摊子冒起的一大团一大团白白的烟气，第一次领略到画饼充饥这句话里那种悲酸入骨的含义。”当年在贫穷里挣扎的苦状，我是记得的。然而，令我印象同样深刻的，是父母亲面对困难时那种乐观豁达的心态。饱读诗书的双亲，婚前婚后确曾有过一长串璀璨（cucn）瑰丽的日子，然而，当生命落入了难以意料的低谷时，他们并没有坐困愁容，怨天尤人；反之，他们不甘认命，力图冲出困境。在黑暗得几乎看不到任何曙光的那个时期，尽管父亲处处碰壁，那颗心都被焦灼和失望腐蚀得伤痕累累，可是，当他回返家门时，脸上总淡淡地露出令家人宽心的笑意。母亲呢，心境苦若黄连，然而，她从不曾把脸化成黄色，迎接父亲的那张脸，总以笑容来装点。“山重水复疑无路，”，终于，父亲凭着惊人的毅力和耐力，重新为自己挣得了满天华彩。在这样的家庭里，我慢慢地长大成人了。在别人眼中，我是个无忧的人；而我，也的的确确活得很快乐。无忧，并不意味着我走过的道路是全然无沙、无石的。快乐，也不意味着我的人生是缀满了亮丽芬芳的玫瑰花的。我曾绊倒、曾受伤；曾流血、曾流泪；然而，自小从双亲那儿受到了潜移默化的影响，我了解：再多的眼泪，也无法减轻我的伤势，化除我的痛楚。我也清楚地知道：帮助自己康复的不二法则是：在伤口还流着血的当儿，勇敢地、坚毅地站起来，站起来；然后，在泪里微笑。漫漫长夜不会滞留屋内，萧瑟冬天也不会永留人间。船到桥头自然直啊！这样的信念，帮助我度过了人生一个又一个难关。3 . 给加点的字注音。呜咽（_）焦灼（_）萧瑟（_）腐蚀（_）4 . 根据意思，在文中找出相应的成语写在括号里。（1）比喻用空想来自我安慰。（_）（2）指人的思想或性格不知不觉受到感染、影响而发生了变化。（_）（3）形容对不如意的事一味强调客观因素。（_）5 . 填空完成下列诗句。山重水复疑无路，_6 . 在正确说法后面的括号内画“”，在错误说法后面的括号内画“”（1）这篇文章是说从小的贫困生活造就了作者吃苦耐劳的好品质。（_）（2）从父母对生活的乐观豁达的心态中作者学会了在泪中微笑。（_）（3）“父亲凭着惊人的毅力和耐力，重新为自己挣得了满天华彩。”中“满天华彩”可以理解为富足的生活或让人羡慕的财富。（_）（4）文中第段插入了母亲提及的一件往事，其作用是更加突出了生活的贫瘠。（_）7 . 对第自然段画线句“漫漫长夜不会滞留屋内，萧瑟冬天也不会永留人间。”理解错误的一项是（ ）A人生没有过不去的坎。B痛苦会过去，阴暗会过去，再大的困难也能慢慢地解决。C长夜会从屋里跑出去，冬天再也不会寒冷了。D人生有低谷，也有高峰，当你陷入不幸时，别绝望，总有一天你会走出低谷，迎来幸福。8 . 第段画线的环境描写，在文中起什么作用？9 . 文中第自然段在全文中起什么作用？10 . 简要写出在泪里微笑一文的主要内容。四、对比阅读阅读下面的文言文，回答小题。（甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（小石潭记节选）（乙）自渴西南行不能百步，得石渠。民桥其上。有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广或咫尺，或倍尺，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往有石泓，昌蒲被之，青鲜环周。又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。潭幅员减百尺，清深多倏鱼。又北曲行纡余，睨若无穷，然卒入于渴。其侧皆诡石、怪木、奇卉、美箭，可列坐而庥焉。风摇其巅，韵动崖谷。视之既静，其听始远。（选自石渠记）（注释）渴（h）：指袁家渴，一泉水名。 箭：小竹。 庥：同“休”，休息。11 . 解释下列句子中加着重号的词。民桥其上 桥：逾石而往有石泓逾：卷石底以出卷：12 . 下列句子中的“以”与例句中的“以”意义和用法相同的一项是（ ）例句：以其境过清，不可久居，乃记之而去。A忘怀得失，以此自终（五柳先生传）B醒能述以文者，太守也。 （醉翁亭记）C不以物喜，不以己悲（岳阳楼记）D策之不以其道（马说）13 . 将下列句子译成现代汉语。 风摇其巅，韵动崖谷。14 . （甲）（乙）所描写的水各有什么特点？请结合具体内容，分别简要概括。15 . 为发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该景点写一则简介。五、句子默写16 . 补写出下列名句中的上句或下句。伤心秦汉经行处, _。 (张养浩山坡羊潼关怀古) 树木丛生, _。 (曹操观沧海) 潮平两岸阔, _。 (王湾次北固山下) _,阴阳割昏晓。 (杜甫望岳) _,似曾相识燕归来。 (晏殊浣溪沙) _,其不善者而改之。 (论语) _,秋天漠漠向昏黑。 (杜甫茅屋为秋风所破歌) 不应有恨, _ (苏轼水调歌头)六、情景默写17 . 根据提示默写。东风不与周郎便，_。（杜牧赤壁）报君黄金台上意，_。（李贺雁门太守行）感时花溅泪，_。（杜甫春望）问君何能尔？_。（陶渊明饮酒）相顾无相识，_。（王绩野望）_？松柏有本性。（刘祯赠从弟）_，万里送行舟。（李白渡荆门送别）穷则独善其身，_。（孟子）中原乱，簪缨散，几时收？_。（朱敦儒相见欢）民之所好好之，民之所恶恶之，_。（大学）七、诗歌鉴赏阅读下面的古诗，完成下列小题。峡口送友人（唐）司空曙峡口花飞欲尽春，天涯去住泪沾中。来时万里同为客，今日翻成送故人。（注释）峡口：这里指西陵峡口。去住：指走的和留的人。18 . 请用生动形象的语言描绘诗歌一、二句所展现的画面A19 . 请结合诗歌三、四句内容，谈谈本诗表达了诗人怎样的情感。八、综合性学习20 . 临近毕业，某校九（1）班准备以“青葱岁月”为主题开展综合实践活动，请你参加。（1）三年的学习生活即将结束，面对新生活的召唤，我们翘首以待，信心百倍；我们期盼将汗水变成珍珠，把梦想化为现实。请补全对联，以表达你对未来的美好祝愿。上联：_下联：岁月如歌，谱写多彩人生。（2）下面是李明同学为本次活动写的一段开场白，请你按要求帮助他修改。（甲）三年的时光即使很短暂，但回首一千多个日日夜夜，我们一起度过了这人生中最难忘的时光。（乙）多少次，在晨羲中我们勤思苦读；_。我们风雨同舟，我们携手共进然而，天下没有不散的宴席，下面就让我们一起畅谈心中的爱恋与不舍。选段中有错别字的一个词是“_”，应改为“_”。（甲）处画线句子存在搭配不当的毛病，可将“_”改为“_”。根据（乙）处画线句子、在后面横线上仿写句子。（3）阅读下面的表格，提取二家结论：小谈谈对学生上职业中专的看法。调查对象百分比毕业去向普通高中职业中专社会学生78%17%5%家长90%6%4%我的结论：_我的看法：_