人教版2019年九年级上学期期中考试语文试题B卷新版

人教版2019年九年级上学期期中考试语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点成语使用不当的一项是（ ）A几年没见，调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子，再也不是当年的吴下阿蒙了。B这个毒枭被缉毒警当场击毙，终于落得个马革裹尸的下场。C杨绛先生的离世，如巨星陨落，使中国文坛黯然失色。D周恩来总理之所以被誉为“人民的总理”，是因为他用自己的一生诠释了“鞠躬尽瘁，死而后已”的内涵。2 . 下列加点字注音正确的一项（ ）A如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒（zn）成的小球，又酸又甜。B他处处挨啄，被排挤，被讪（shn）笑。C我心里怀着炽（zh）痛的热爱。D有一位长期以来鲜（xin）为人知的科学家：邓稼先。3 . 下列句中没有错别字的一项是 （ ）A当初选骋他们的人，钱三强和葛罗夫斯，可谓真正知人之明。B他并没有先“说”，但他“做”了，做出了卓越的成绩。C说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声振天地！D来了客人还要到街上去买鱼或鸡，买回来还要到橱房里去工作。二、现代文阅读阅读丁建庭的多一些这样的网红歌曲，完成小题。茕茕孑立，沆瀣一气，踽踽独行，醍醐灌顶，绵绵瓜瓞，奉为圭臬，龙行龘龘，犄角旮旯，娉婷袅娜，涕泗滂沱，呶呶不休，不稂不莠近段时间，歌曲生僻字在网络上爆火。歌词里有70多个不常见或不熟悉的汉字，而且曲调简单，生僻字激起了许多人的好奇心，在短时间内便成为一首网红歌曲。近年来，国学大热，以汉字听写大会为代表的汉字类节目火热，一些久未提及和使用的生僻字又重新回到了人们的视线中。不仅有博物馆在入口处设立巨大的“生僻字”墙面，参观者只要准确读出其中一部分，就能免费进入参观；还有很多家长选择用生僻字给孩子起名字，既独一无二，不易重名，又有好的寓意。可以说，作为整个汉字库里“孤傲”的特殊者，生僻字正受到人们的更多关注。如今，透过生僻字这首网红歌曲，可以帮助人们领略博大精深的汉字文化，在记住字词的同时，也能够在一定程度上提升我们的历史文化素养，从而让生僻字变得不再那么生僻。当然，生僻字之所以生僻，就是因为用得少、见得少。而语言的意义在于运用，人们在使用文字的过程中也会尽可能地追求简洁和效率。生僻字往往难写、难认、难读，确实影响了文字的使用价值，所以有的生僻字慢慢被取代，有的彻底销声匿迹。从这个意义上说，生僻字的价值也不必过度夸大，一则其对日常生活和学习影响不大，二则倘若过度推崇，就有可能背离了现代汉语的规范和语言文字的发展规律。因此，对于生僻字还要辩证看待，其间的“度”一定要把握好。目之所及，在各大视频网站平台上，网红歌曲层出不穷，但少有类似生僻字这样知识性比较强的歌曲，更多是唱过也就唱过、不会留下什么印记的歌曲。越是少有，越显珍贵，还是希望多一些生僻字这样的歌曲，在娱乐的同时，也能涵养学识。（选自南方日报，有删改）4 . 作者通过本文，表达的主要观点是_。5 . 结合第段内容，概括说明“近年来，国学大热”的依据。6 . 从全文看，第段不能删去，因为此段补充论述了_和_，并提出“_”的观点，使文章的议论更_。阅读下面文段，回答后面小题好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。这来的便是闰土。虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗叉笨而且开裂，像是松树皮了。我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“阿！闰土哥，你来了？”我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷！”我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。我也说不出话。老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上的银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。母亲和宏儿都睡着了。我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竞与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来然而我叉不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。我想到希望，忽然害怕起采了。闰土要香炉和烛台的时候？我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自已手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。7 . 选文第段都运用了外貌描写的方法，从描写内容看有何不同？这样描写的作用是什么？8 . 选文第段“可悲的厚障壁”是什么？是什么原因造成的？9 . 比较阅读选文第段划线句和下面的链接文字，回答后面问题。我懂得他的意思，他们正办新青年，然而那时仿佛不但没有人来赞同，并且也没有人来反对，我想，他们许是感到寂寞了。但是说：“譬如一间铁屋子，是绝无窗户而万难破毁的，里面有许多睡熟的，人们，不久都要闷死了，然而是从昏睡入死灭，并不感到就死的悲哀。现在你大嚷起来，惊起了较为清醒的几个人，使这不幸的少数者来受无可挽救的临终的苦楚。你倒以为对得起他们么？”“然而几个人既然起来，你不能说绝没有毁坏这铁屋的希望。”（节选自鲁迅（呐喊）自序）两段文字在内容上的相同点是什么？两段文字都用了什么修辞手法？请结合内容作具体分析。三、文言文阅读阅读下列文言文,完成下列小题【甲】亮躬耕陇亩，好为梁父吟。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴。若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。【乙】先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月度泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都，此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。10 . 解释下列句子中加点词的意思。（1）将军既帝室之胄 _（2）将军身率益州之众出于秦川_（3）夙夜忧叹_（4）庶竭驽钝_11 . 将下列句子翻译成现代汉语。（1）百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？_（2）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。_12 . 下列对文章理解有误的一项是（ ）A甲文在隆中对策前，只采用了侧面描写的方式衬托出诸葛亮的与众不同。B甲文中诸葛亮之所以建议刘备夺取荆州和益州，还因为荆州、益州的主人昏庸懦弱。C乙文中诸葛亮自叙身世的目的是为了表达对先帝的感激之情。D乙文中诸葛亮陈述“南方已定，兵甲已足”的目的是为了出师北伐。13 . 甲、乙两段文字所展示的共同目标是什么？（用原文回答）四、句子默写14 . 古诗文默写。（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（_）（_）A谈笑有鸿儒，往来无白丁。苔痕上阶绿，草色入帘青。B几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。C重峦迭嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。D佁然不动，往来翕忽，俶尔远逝。似与游者相乐。E酒困路长惟欲睡，日高人渴漫思茶。敲门试问野人家。F欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。行路难！行路难！多歧路，今安在？（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（六题只选四题作答） 政通人和，_。（范仲淹岳阳楼记） 选贤与能，_。（大道之行也） 兴尽晚回舟，_。（李清照如梦令） _，自将磨洗认前朝。（杜牧赤壁） 巧笑东邻女伴， _。（晏殊破阵子） _，千万和春住。（王观卜算子）（3）根据语境，在横线上填入初中课本中合适的古诗词名句。毕业在即，同学们互赠留言。雯雯在好友颖颖的赠言簿上留下“_，_”（王勃送杜少府之任蜀州），希望友情不因距离的遥远而改变；颖颖在雯雯的赠言簿上写下“_，_”（杜甫望岳），祝愿朋友踏上新征程后，勇攀高峰。五、诗歌鉴赏卖炭翁（节选）卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中。15 . 卖炭翁“卖炭”是为了换得_和_。16 . 下列对诗歌内容理解正确的一项是（ ）A“伐薪烧炭”强调了卖炭翁劳动生活十分艰辛。B“何所营”交代了卖炭翁穷困不堪的生活状况。C“可怜”表现了作者对卖炭翁艰难处境的同情。D“愿天寒”突出了卖炭翁不怕天寒地冻的精神。六、课外阅读阅读下面文言文，完成后面的题。一钱丢前程江南某生，见书肆中一少年买吕氏春秋，适堕一钱于地。某暗以足践之，俟其去而俯拾焉。旁坐一翁，凝视良久，忽起叩某姓氏，冷笑而去。后某得江苏常熟县尉。束装赴任，投刺谒上台。时潜庵汤公，巡抚江苏，十谒不得一见，巡捕传汤公命，令某不必赴任，名已挂弹章矣。问所劾何事?曰：“贪。”某自念尚未履任，何得有赃款?必有舛错。急欲面陈。巡捕入禀，复传命日：“汝为秀才时，尚且一钱如命；今侥幸做地方官，能不探囊胠箧，为纱帽下之劫贼乎?”始悟前叩姓氏者，即潜庵汤公，遂惭愧罢官而去。(节选自沈起凤谐铎)（注释）投刺：投递名片。上台：上司，在此指江苏巡抚潜庵汤公。挂弹章：写到弹劾书上。劾：弹劾。舛：错误。探囊胠箧：探囊，掏口袋的意思；胠箧，胠(q)，从旁边撬开箱子的意思。这个短语泛指盗窃。17 . 解释文中划线词的含义。(1)适（ ） (2)俟（ ） (3)谒（ ）18 . 用“”划分下面句子的朗读节奏。(只划一处)见书肆中一少年买吕氏春秋19 . 翻译下面句子。始悟前叩姓氏者，即潜庵汤公，遂惭愧罢官而去。20 . 从写法上分析，“旁坐一翁，凝视良久，忽起叩某姓氏，冷笑而去”在文中的作用是埋下伏笔，江苏巡抚潜庵汤公“令某不必赴任”的原因是什么?(用原文的句子回答)21 . 读罢本文，选择任一角度，谈谈你的启发或感悟?七、名著阅读22 . 名著阅读。不少文学作品写到了伟大人物的弱点，这对塑造人物形象有什么作用？从你所阅读的名著钢铁是怎样炼成的中选一个人物为例，进行分析。八、综合性学习23 . 学校组织以“写好汉字，热爱母语”为主题的综合性学习活动，请你积极参加。同学们在这次活动中搜集到如下资料，请你阅读分析后得出一个结论。（不超过30字）“汉语热”在世界各地迅速升温，目前全球已有210所“孔子学院”（国外学习汉语的学校）。日本每五六个人中就有一个人在练习汉字书法，韩国练习汉字书法的民众逾十万人。在我国一个有600多人参加的高级翻译大赛中，许多选手英译汉时错字连篇，词不达意，词汇贫乏。在一等奖空缺的情况下，文字流畅、词汇丰富的二等奖得主竟然是一个土生土长的新加坡人。评委普遍认为，我国汉字应用水平呈现下降趋势。国内某网站做了“我国汉字应用现状调查”，数据统计如下：结论：_“中国航天之父”钱学森家中，悬挂着一幅郭沫若创作的书法作品赠钱学森，下面对其欣赏不恰当的一项是（_）A笔力爽劲洒脱，运转变通，韵味无穷。B秀美而不失骨力，流畅而又疾徐有致。C采用楷书书写