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人教版2019年八年级语文上学期期中考试卷(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 请选出下列句子中加点成语运用正确的一项( )A校展览会惟妙惟肖地展示了19套校服,勾起了许多人的回忆。B中国足球队首次征战世界杯,许多媒体随声附和,竟相报道。C电影战狼2以抑扬顿挫的情节和宏伟壮观的场面掀起了全民观影热潮。D尽管霍金被疾病困在轮椅上,但他仍锲而不舍,创作了一系列科学著作。2 . 选出下列词语全正确的一组( )A寒噤哀掉锐不可挡转弯抹角 B搀扶鞠躬张皇失错微不足到 C狼籍烦燥大庭广众长途跋涉 D颓唐洗劫响彻云霄谈笑风生3 . 下列加点字注音完全正确的一项是( )A溃退(ku)泄气(xi)要塞(si)摧枯(k)拉朽(xi)B仲裁(zhng)翘首(qio)酷似(k s)锐不可当(dng)C悄然(qio)桅杆(wi)娴熟(xin)屏(bng)息敛声D镌刻(jun)挟持(xi)咆哮(po)殚(dn)精竭虑.4 . 下列句子没有语病的一项是(2分)A我县荣获省级“文明城市”称号的原因是全县人民共同努力的结果。B从他上学的那天起,语文对他就产生了浓厚的兴趣。C她理所当然会得到优秀的成绩,因为她无时无刻不在努力着。D材料厂经过技术革新,成本减少了一倍,而产值却增长10%。二、现代文阅读秋山寻野那年秋天,在京郊的山区闲居。看窗外天高云淡,绿叶开始变黄,便走出乡院,信步朝村外走去,秋山的苍绿和空中的鸟鸣,让人流连忘返。一位出租车司机看见我说:“您老是不是想看看周围的风景?不远处有黑龙潭、云雾山,还有”我说:“就这么办吧,哪儿景致最野,你就拉我到哪儿去。”车子大约开了一个时辰,在一个名叫“桃园仙谷”的地方停了下来。他告诉我说,进山后舍弃大路,走小路,保证会有发现。进山后,一开始我觉得有点受骗上当的感觉。尽管这儿已是大山之腹,但仍有不少游客,如过江之鲫。景区示意牌上写明,前面山腰有个大瀑布,游客们自然趋之若鹜。我则像只离了群的孤雁,沿山间小路缓缓而行。毕竟期望寻找山间的野趣呀。环山小路非常难走,既没有石阶铺路,也没有示意路标,这正是我要探秘的地方。走了一段崎岖山路之后,我发现,在路旁林木的枝条上,一缕白布条在秋风中飘摇。我猜测,这是进山人怕归来时迷路,而拴系下的路标。这个发现使我非常得意,原来,我并不是第一个来这里寻野趣的“情痴”,早已经有先于我者叩访此地了。果不其然,小心翼翼走了一段山路之后,首先发现了几束开在山坡上的野花。继而,又看到了万绿丛中的红艳,那是枫叶在深秋绽露出它的身姿。更令人心旷神怡的,我听到了潺潺流水之声。寻声而去,一条山泉形成的小溪,流淌在我的脚边。远眺近望,大山空无一人,只有这条轻声唱歌的小小溪流和散落在绿林中间的阳光与我相伴了。静坐溪水边,想看看水中的鱼儿游弋之乐,可是“水至清则无鱼”,亮晶晶的清波中,却有五光十色的花石子,横七竖八地躺在小溪流中。我伸手捡出一块琥珀色的石子,对着太阳看了看,里边红色的纹络像是血丝。我爱不释手地看来看去,最后装进衣兜,留作进山寻野的纪念。然后,沿着溪边崎岖小路,继续向山的腹地进发。这时才发现,刚才有见的红色,不仅仅是枫叶之红,还有一片片的山楂树,早熟的红果已然坠落山坡,竟然没有人来采摘。一阵秋风刮过,有的树叶离开了母体,落到溪流之中,顺水漂泊而下。一叶知秋,这真是秋天山野物写生。静在久久的万籁无声之后,一阵悠长的声音来自天堂。抬头遥望,最初无所发现,但片刻之后,终于看见那是一队大雁匆匆南归。久违了,天空的美神,在喧嚣的城市,无法找到你的身影,在这寂静无声的大山深处,你带给游人的是天籁声声。时光似乎倒流过去半个多世纪,情不自禁地记起了儿时,每逢雁鸣长空,我和小伙伴们仰望雁阵时,呼喊出的童真:南来的雁,北来的雁,在我篮里下窝蛋此刻,我虽然没了儿时的梦幻,但在大山深处看长空雁过,仍然激起自己对大自然的一往情深。目送着大雁们的身影,一直消失在长天之角眼里只剩下天空扎眼的瓦蓝。闭上眼睛,并顺势靠在一块青石板上,从兜里掏出带来的小酒瓶,一口一口地倒进嘴里,将其浓香的浆液咽下喉头。一口好酒让我爽透心扉。遥想当年的陶渊明,在桃花源的山中,常以巷巾也就是古人头上的帽翅,过滤其自酿的白酒,以求其纯。时间跨越了一千多年,新时代的文人,虽然无法演绎陶翁的恬淡,只想摆脱开城市生活的喧嚣,在野山中享受一回独饮之乐,也算得上是难得的乐事了。出山时,秋阳高悬。司机问我:“您老玩得开心吗?”我立刻向他表示了谢意,这真是一次沁人心脾的逍遥游呢5 . 在进山寻野的过程中,“我”的心情发生了怎样的变化?(用原文回答)受骗上当(_)(_)(_)沁人心脾6 . 阅读第段中的划线句,从描写方法的角度进行品析。闭上眼睛,并顺势靠在一块青石板上,从兜里掏出带来的小酒瓶,一口一口地倒进嘴里,将其浓香的浆液咽下喉头。7 . 文中第段引用了童谣,有什么作用?8 . 阅读全文,你认为“秋山寻野”中的“野”,包含了哪两个方面的内容?阅读倾听草木的呼吸一文,回答小题。倾听草木的呼吸曹洁烟花三月,没有下扬州,只一路北上,抵达在北京的鲁院,与草木在一起。一个人,走遍院子的每一个角落,安静极了。听得见阳光落地的声音。浴在蓝色的光里,某些无可名状的情绪被洗净,身体与灵魂如水一样清透。这个院子,就是一个世界,这么小,也这么大。轻轻踏在大地上,一步一步,踏稳了走,放慢了走。每一棵草木都在春阳中舒缓呼吸。小院花欲燃,“燃”不单是梅的艳红,更是一种奔放热烈的开放姿态。白玉兰也在燃,花瓣舒展,花香浓烈,开得奔放,落得决绝。梅种很多,丰厚梅花、淡丰厚梅花、杏燕梅花、白蝴蝶梅花、垂枝梅、腹瓣梅花等等,以前从未见过。梅是贴近女子的花,以梅为名,是梅的幸,也是人的幸。花人两相映,自然才美,生物才活,人类才安生。悄悄靠近一棵玉兰树,看看她,也让她看看我。玉兰花大雅大俗的美,惊艳满树。这是一种古老的花,也是贴近生命气息的花。屈子“朝饮木兰之坠露兮,夕餐菊之落英”,将玉兰推向春秋。“已向丹霞生浅晕,故将清露作芳尘”,这是玉兰花的幸。玉兰的香是清香,无药味;玉兰的花是柔软的,即使落地,踩上去也不是脆的。捡拾几片落花,摊在手心,默然对视,想听懂她干干净净的语言。她开时极盛,谢时决绝,有一种清绝的孤勇与优雅。唐人言“晨夕目赏白玉兰,暮年老区乃春时”。若女性晨夕赏阅玉兰,嗅其芳香,可人老心童,留驻岁月。其实,这不是歌者妄言,若以本真之心感受,诗吟出来了,春也留驻了。花树之外,是荷塘水畔的两株垂柳。嫩黄的颜色,已泛出春暖的绿,像正在成长的青少年。每一日都在变化,柳烟、柳色、嫩黄、嫩绿、黄绿,而今,已是蓬蓬勃勃的绿了。它们在水边相依。在水里拥抱,穿树而过的风,是他们亲和的呢喃吗? 一边花谢,一处柳绿,一水相依,两样风物。花儿的殷红与嫩柳的青色,水汽一般氤氲,坐在花红柳绿的云气上,仿佛连自己也花红柳绿了。 不伤花谢,不羡柳青,花柳为木,树生盎然,这是朴素真纯的生命风度。小时候盼望长成一棵树,长大才明白。人不能成为树不是因为不能像树一样高大,而是缺失树干净、坚守、温暖的灵魂。所以,先得学着好好做人,而后,学着做一棵向着阳光的树。我不是树,但行走草木间,总能看见自己的灵魂,干干净净。我在这世界里渐渐欢喜,散着长发,往深处而去,风不冷,只是远,远得吹不来暖,也带不走寒。这是自然常态,也是人间常态。还有荷塘和竹林。等着再暖一些,等着夏天来了,荷花会开,竹子也会青。鸟儿也不甘寂寞。它们在你看得见、看不见的地方鸣叫,叫出三月的小欢喜。我懊恼楼太高,树太低,站在窗前,伸长了耳朵,用眼睛聆听。每每被鸟鸣诱惑,离开书桌,雀跃下楼,小院生长在土地上的欢腾立刻包裹了我。夕阳从城市的高楼缝儿洒进来,院子沐浴在柔和宁静的光里,这光紧紧地包裹着院子的安宁与吉祥,外物难侵。这是一个相生共荣的院子,花树、鸟鸣、沉默的大师们。这是小院的福气,更是我可以安居在小院的福气。我愿自己也是这里的草木,生长在三月的土地上,每天发出一节一节上拔的声音。哪怕一点点,一点点。三月,是春天最后的笙歌。玉兰轻轻地为三月画了一个花朵的句号,又轻轻地带了一下,带出一抹一抹的绿,绿起人间四月天。三月如桃花一样,红灼灼的,缤纷惹人;四月则似青柳,绿葱葱地,教人如何不喜欢?仓促的红尘之外,我与草木在一起,一起呼吸,滋养性灵。时间如舞台,一直在,在或不在的,是我们。当生命属于我们时,万不可贪求所欲,肆意挥霍;也无需过分矜持,错失美意。当遵从一心,踏浪而往,纵千山万水,也要抵达。这是三月草木告诉我的语言。9 . 请从文中段中分别摘录出体现“玉兰”和“树”高贵品质的词语。玉兰:_树:_10 . 请任选角度,赏析第段中画线的句子。白玉兰也在燃,花瓣舒展,花香浓烈,开得奔放,落得决绝。11 . 下列对文章的理解和分析不正确的两项是( )( )A文章标题交待了写作对象,同时运用拟人的修辞,表明对草木的关注、欣赏,继而产生对人生的思考和感悟。B第段写到“这个院子,就是一个世界,这么小,也这么大”。从文中我们发现这个院子本身的空间就是很小,与“也这么大”是矛盾的,此段应删去。C第段中加点词“相依”“拥抱”“呢喃”赋予了垂柳以人的性格,形象生动地写出了垂柳相偎相依,亲和对话的情状。D本文构思精巧,作者从身心被三月的草木洗净入手,切入主题;接着,以梅、兰、柳等小院景物为载体,描写它们的生存状态;最后,以与草木共呼吸来升华主旨,首尾呼应。E文章综合运用记叙、描写、议论、抒情等表达方式,告诫我们要善于发现生活中的美,及时享乐的道理。12 . 文章结尾写道:“这是三月草木告诉我的语言。”请结合全文,谈谈你从草木那里听到了怎样的语言。三、文言文阅读阅读下面两段文字,回答下列小题。 (甲)从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。代竹取道,下见小潭,水尤清冽,全石以为底。近岸,卷石底以出,为坻、与屿、为嵁、为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上,佁然不动,俶而远逝,往来翕忽,似与游者相乐潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。(乙)余读书马迹乡之山寺,望其北,一峰翠然高,尝心欲至焉无与偕弗果。遂一日奋然独往,攀藤葛而上,意锐甚;及山之半,足力倦;止复进,益上,则涧水纵横,草间微径如烟缕,诘屈交错出,惑不可辨识。又益前,闻虚响振动,顾视来者无一人,益荒凉惨栗,余心动,欲止者屡矣,。然终不释,鼓勇益前,遂陟其巅,至则空旷寥廓,目穷无际(张裕钊北山独游记节选)13 . 对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是( )A潭中鱼可百许头可:可以B以其境过清清:凄清C顾视来者无一人顾:环视,回顾D然终不释释:放弃14 . 下列选项中,加点词语的意义和用法相同的一项是( )A以其境过清能以径寸之木B乃记之而去乃悟前狼假寐C攀藤葛而上中峨冠而多髯者D不可知其源遂陟其巅15 . 下列对选文有关内容的解释和分析,错误的一项是( )A(甲)文作者身在贬谪之中,一经看到凄凉的环境,忧伤悲凉的心情便会油然而生。B(甲)文第段运用嗅觉、视觉、听觉相结合的手法,写出了游鱼的自由快乐。C(乙)文第段着力写独游之乐,“足力倦,止复进”反衬出山势险峻。D(乙)文不仅摹写山形、山色,还以动写静,描绘出一幅清丽隽雅的写意山水图。16 . 用现代汉语翻译下面的句子。 漳西南而望,斗折蛇行,明灭可见。17 . 用“”给下面的句子断句(限断2处)。尝心欲至焉无与偕弗果四、句子默写18 . 古诗文默写。(1)_,舍鱼而取熊掌者也。(孟子告子上)(2)_,病树前头万木春(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)(3)但愿人长久,_。(苏轼水调歌头)(4)浊酒一杯家万里,_。(范仲淹渔家傲秋思)(5)_,西北望,射天狼。(苏轼江城子密州出猎)(6)_,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。(辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)(7)行路难(其一)中借用典故表达作者渴望得到朝廷重用的句子是:“_,_。”(8)送东阳马生序表明作者不羡慕同舍生吃穿原因的句子是_,_。五、诗歌鉴赏阅读下面这首诗,完成下列小题。卖炭翁白居易卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。19 . 请赏析诗句“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”。20 . 下列对这首诗分析不正确的一项是( )A诗中“满面”“两鬓”“十指”的颜色突出了卖炭翁劳动的艰辛。B卖炭翁卖炭是为了换得“身上衣裳”和“口中食”。C卖炭翁驾着炭车在冰天雪地里赶往集市,清晨就在市南门外的泥泞中歇息。D“宫使驱将惜不得”中的“惜不得”是“吝惜不得”的意思,写出了老人的无可奈何和
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