广州市2019年七年级下学期期末语文试题A卷

广州市2019年七年级下学期期末语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子没有语病的一项是（ ）A目前已经收到捐款40万元，这笔善款将全部用于冷梅同学后期康复的治疗费用。B“五一”期间，我市个别景点的停车位过少，以致车辆乱停乱放。对此，我们认为景点管理部门并非不无责任。C网络热词早已成为一种客观存在，不仅它以独特的方式即时反映现实生活，而且还寄寓了人们丰富的社会情感。D“一带一路”在平等的文化认同框架下谈合作，是国家的战略性决策，体现的是和平、交流、理解、包容、合作、共赢的精神。2 . 下列各句中，加点成语使用正确的一项是 （ ）A抗击疫情，医护人员有很多可歌可泣的故事，让人感动。B古往今来，中国像史可法、文天祥这样的民族英雄真是汗牛充栋。C汪曾祺纪念馆开放后，汪迷部落成员竞相观看，许多文学爱好者也趋之若鹜。D凉山大火中，看到消防员熬红的眼睛，消瘦的脸庞，许多人感激涕零地流下了眼泪。二、字词书写3 . 根据拼音填出相应的汉字。七年级上学期的语文学习已接近尾声了，我们在老师的引领下，徜徉在ho mio的知识海洋里，撷取文学宝库中的朵朵浪花。老师的zhn zhn教导更让我mng 刻在心：光念几篇课文是远远不够的，课外要有计划认认真真读点好书。多读书，读好书，能丰富知识，成为一个志趣高雅的人。三、现代文阅读阅读老鞋匠，回答后面的问题。老鞋匠在一个墙角上有个鞋摊儿，一位老头坐在“马扎儿”上，在为过往的行人和左右住户们修补鞋子。他的摊儿上，摆着一些不起眼的东西，小钉子、碎皮子、前掌、后掌、鞋油、胶水，还有废旧的自行车、汽车的外带和内胎他使用的家什，也是顶普通的工具，切刀、锥子、磨石、剪子、铁锤和钉子老头儿长年坐在十字路口的墙角边，好使东南西北的行人都能看到他。他整天不闲地为人修补鞋子。他的背后，就是一家店铺小货仓的窗子，窗子向南，窗子上摆满了花盆儿。花盆里的花儿长得十分茂实，可说不上有什么名贵的。天门冬、金丝荷叶、榨浆草，还有一盆玻璃翠因为是小货仓，两扇玻璃窗子几乎终年都不打开，所以这几盆花都伸长脖子，够着，够着地争取阳光。因此，无冬历夏地开着它就自然成了老补鞋匠的背景，因为，老头儿也是无冬历夏地在补鞋摊子上没有字号，也没有人知道老鞋匠的名字。来修补鞋子的人只是顺口地叫他一声师傅罢了。墙上贴着一张纸条儿，上边写着：“快修，当时可取。”人们把修好的鞋子，重新穿在脚上，站起身来，抖擞精神，觉得比以前轻快多了。有的人，接过鞋匠手里的鞋子穿上，在地上轻轻跺了两下，既合脚，又称心，付了钱，就声谢谢，便踏步走在路上了。这个老头，曾经托人写了“快修”字条儿，他是为了人们的方便，因为人都要走路的，穿着鞋的脚才能走得远些快些。老头儿，他大概为了怕人等得心急，才告诉人们，他这鞋摊，能够当时修得，马上穿起，立即继续走路。可是，他知道不知道，鞋子修得称心，走路的人加快速度要节省多少时间、多做多少事呢!我重新看了这补鞋匠一眼，又向玻璃窗子里面不谢的花看了一眼，感到，他不只是个修补鞋子的人，他倒是一个为人们修补流去时间漏洞的人。4 . 文中所叙述的这个修鞋摊，特点是_和_。5 . 本文从哪几个方面写老鞋匠极普通的？6 . 结尾段“我重新看了这补鞋匠一眼”，“又向玻璃窗子里面不谢的花看了一眼”这两眼之间有何关联?7 . 你怎样理解“他倒是一个为人们修补了流去时间漏洞的人”？阅读紫藤萝瀑布节选的文字，完成下面小题。我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片_的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最_的部分，在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树_的、_的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必燃关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。8 . 对文中画横线空白处应依次填入的词语判断正确的一项是A闪光浅淡辉煌盛开B浅淡闪光盛开辉煌C辉煌浅淡闪光盛开D辉煌闪光浅淡盛开9 . 下列句子的表达方式不相同的一项是A只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。B花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。C花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。D颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。10 . 对“我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在眼前，也在我心上缓缓流过”这句话的含义理解最恰当的一项是A紫藤萝瀑布的美丽让我赏心悦目，更引发了我对生命本质的思考。B我不只是看到，也在心中真切地感受到了藤萝花瀑布一样的美丽。C紫藤萝瀑布不只是让我大饱眼福，也让我干渴的心田得到了滋润。D紫藤萝花像美丽的瀑布一样长流不息，一直奔涌到我的内心深处。11 . 下列文章与本文运用的写法不同的一项是A陋室铭（刘禹锡）B爱莲说（周敦颐）C一颗小桃树（贾平凹）D带上她的眼睛（刘慈欣）四、句子默写12 . 默写填空（1）求之不得，_。（诗经关雎）（2）_，波撼岳阳城。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（3）山光悦鸟性，_。（常建题破山寺后禅院）（4）_，雨脚如麻未断绝。（杜甫茅屋为秋风所破歌）（5）_，系向牛头充炭直。（白居易卖炭翁）（6）怡然不动，假尔远逝，_，似与游者相乐。（柳宗元小石潭记）（7）苏轼在卜算子黄州定慧院寓居作中“_，_”写出了自己心境的孤独和志趣的高洁。（8）陆游卜算子咏梅中赞美梅花即使化作泥土也不忘向人间播撒香气的诗句是：_，_。五、课内阅读文言文阅读爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！13 . 下列语句中加点的词解释有误的一项是（ ）A可爱者甚蕃（多）B牡丹之爱，宜乎众矣（应当）C不蔓不枝（长枝）D亭亭净植（种植）14 . 下列与“水陆草木之花”中的“之”字意义和用法相同的一组是（ ）A禽兽之变诈几何哉B无丝竹之乱耳C何陋之有D予独爱莲之出淤泥而不染15 . 对爱莲说内容和写法理解分析不正确的一项是（ ）A选文以爱莲之情表达了作者不慕名利，洁身自好的生活态度，同时还表达了对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。B文章浓墨重彩描绘了莲的气度，莲的风节，描写了莲花的超凡脱俗，寄托了作者对理想人格的肯定和追求。C文中以，不蔓不枝，香远益清，行为端正的高尚品质。D文章还运用了对比、反衬的手法，将牡丹的富贵和莲花的高洁相对比，表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情。六、课外阅读课外文言文阅读莫知其丑南歧在秦蜀山之谷中，其水甘而不良，凡饮之者辄病瘿，故其地之民无一人无瘿者。及见外方人至，则群小妇人聚观而笑之，曰：“异哉，其人之颈也！焦而不吾类。”外方人曰：“尔垒然凸出于颈者，瘿病也，不求善药去尔病，反以吾颈为焦耶？”笑者曰：“吾乡之人皆然，焉用去乎哉！”终莫知其为丑。（选自刘元卿的寓言集贤奕编）（注释）病：动词，生病；瘿（yng），俗称“大脖子病”。焦：干枯，这里形容人的脖子细。垒然：隆起的样子。16 . 将下列句子翻译成现代汉语。吾乡人皆然，焉用去乎哉！17 . 这则寓言讽刺了南歧人怎样的病态心理？七、名著阅读18 . 阅读下面文段，回答问题。美猴王来到灵台方寸山，他的师父菩提祖师为他取了姓名，为此，他高兴得很。学艺成功荣归故里，这里虽然各种兵器样样齐全，却没有一件让他称心。于是，四老猴对他说：“我们这铁板桥下，水通东海龙宫，大王若肯下去，寻着老龙王，问他要件甚么兵器，却不称心？”美猴王闻言甚喜道“等我去来。“菩提祖师给美猴王取了什么姓名？请简述美猴王到东海龙宫取兵器的过程（70字左右）八、综合性学习19 . 班级同学组建了属于自己的文学部落文学兴趣小组，并开展了丰富多彩的活动。（活动一：阅读经典）（1）小说组举办了西游记阅读交流会，小兰荐读了下面的选段并提出了几个问题，请你来回答。沙僧见他变了脸，不肯相认，只得朝上行礼道：“上告师兄，前者实是师父性暴，错怪了师兄，把师兄咒了几遍，逐赶回家。一则弟等未曾劝解，二来又为师父饥渴去寻水化斋。不意师兄好意复来，又怪师父执法不留，遂把师父打倒，昏晕在地，将行李抢去。后救转师父，特来拜兄，若不恨师父，还念昔日解脱之恩，同小弟将行李回见师父，共上西天，了此正果。倘怨恨之深，不肯同去，千万把包袱赐弟，兄在深山，乐桑榆晚景，亦诚两全其美也。”行者闻言，呵呵冷笑道：“贤弟，此论甚不合我意。我今熟读了牒文，我自己上西方拜佛求经，送上东土，我独成功。”沙僧笑道：“师兄言之欠当，自来没个孙行者取经之说。兄若不得唐僧去，那个佛祖肯传经与你！”那行者道：“贤弟，谅你说你有唐僧，同我保护，我就没有唐僧？我这里另选个有道的真僧在此，老孙独力扶持，有何不可！你不信，待我请来你看。”叫：“小的们，快请老师父出来。”果跑进去，牵出一匹白马，请出一个唐三藏，跟着一个八戒，挑着行李；一个沙僧，拿着锡杖。阅读上面选文，给加点字注音。千万把包袱赐弟（ ）下列表述不正确的一项是（ ）A.“把师兄咒了几遍”“请出一个唐三藏”，两句中加点的词都是量词。B.“我自己上西方拜佛求经”“那沙僧在半空里”，两句中加点的词都是代词。C.“果跑进去，牵出一匹白马”句中加点的词依次是动词和形容词。D.“若不恨师父，还念昔日解脱之恩，同小弟将行李回见师父”句中加点的词依次是形容词和名词。上面的文段选自下面哪个回目（ ）A.尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王B.真行者落伽山诉苦，假猴王水帘洞誊文C.法性西来逢女国，心猿定计脱烟花D.大圣殷勤拜南海，观音慈善缚红孩选段中沙僧说：“前者实是师父性暴，错怪了师兄，把师兄咒了几遍，逐赶回家。”请概括说出这次唐僧是因为什么事赶走了孙悟空，由此可以看出唐僧什么样的性格特点。（活动二：创办刊物）（2）散文组准备创办一份文学刊物，给同学们提供一个发表习作的园地，激发他们写作的热情。请你为刊物取一个富有文学气质的名字，并阐明刊名的寓意。刊物名称：刊名寓意：（活动三：写作交流）（3）诗歌组举办了赛诗会，要求在下面的事物中任选一种，发挥联想和想象，写一首不少于4句的小诗。