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人教版2020版七年级上学期期末语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句中,没有语病的一项是( )A是否生存还是毁灭,这是一个永恒的选择题。B名著是指具有较高艺术价值和知名度,包含永恒主题和经典人物形象,经过时间考验而广为流传。C在车辆事故率方面,公安机关已登记车辆的事故率明显下降,而未登记车辆事故率明显上升。D当学生们跟着倒计时,看到电视画面中运载火箭在发射中心点火升空,都情不自禁地拍手叫好。2 . 根据下面语境,为空格处选择合适的词语,将其序号填在横线上。( )塔里木河改道向北流入孔雀河汇入罗布泊,导致塔里木河下游缺水。罗布泊后,周边生态环境马上发生变化,草本植物全部枯死。号称丢掉不死的胡杨林啊,在忍受了20余年的干渴后终于变成了的“木乃伊”。稀晶石手机眼镜具有防止眼睛的作用。A干旱B干枯C干涸D干涩3 . 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )富春江分上下两段。,。;。从桐庐到建德梅城为上段,称富春江上游,也是富春江上最美的一段故唐朝韦庄称赞富春江:“钱塘江尽到桐庐,水碧山青画不如。”从杭州的闻家堰到桐庐为下段,称富春江下游两岸青山,山为水铸情,满目葱翠一江春水,水因山溢美,澄如湖海碧如天宋代苏东坡亦誉:“三吴行尽千山水,犹道桐庐景情美。”ABCD4 . 没有错别字的一项是( )A润如油膏孜孜不倦神色张惶 歇斯底里B前仆后继面面相觑斩钉截铁与日具增C根深蒂固心无旁骛怀古伤今开卷有益D恪尽职守强歌不舍地灵人杰 断章取义5 . 下列有关文学常识和文化知识的表述,不正确的是( )A木兰诗选自乐府诗集,是南北朝时北方的一首乐府民歌。河中石兽选自阅微草堂笔记。作者是纪晓岚,清代学者、文学家。B“铭”和“说”都是文言文的一种文体。铭,古代刻在器物上用来劝诚他人或者称述功德的文字,后来成为一种文体。C骆驼样子是现代作家老舍的代表作,描写了一个普通人力车夫的一生,反映了一个有良知的作家对底层劳动人民生存状况的关注与同情。D黄河颂选自组诗黄河大合唱,冼星海作曲,光未然作词。最后一课的作者是法国作家都德。驿路梨花以梨花为喻,为线索,在寻找小茅屋主人的过程中,讴歌了为人民服务的雷锋精神。6 . 下列词语加点字注音完全正确的一项是( )A寒噤(jn)推搡(sng)演绎(y)目眩神迷(xun)B迂回(y)沟壑(h)霎时(sh)怒不可遏()C蠕动(r)蜿蜒(wn)矗立(ch)纷至沓来(t)D敦实(dn)翌日(l)虔诚(qin)接踵而至(zhn)7 . 下列句中加横线的词语运用不正确的一项是( )A真正的程序员深谙指令之间的细微差别,而且能在每一个程序中体现出来。B爱能化解芥蒂,消除疑虑、嫉妒和憎恨,使世界变得更加美好。C熟知李渔的人都知道,李渔不但多才多艺,而且著作等身。D现代人需要永恒的山水带给他们宁静的感觉,但这一切对现代人来说已经望尘莫及了。二、现代文阅读阅读选文,完成下列小题。纪念白求恩毛泽东白求恩同志是加拿大共产党员,五十多岁了,为了帮助中国的抗日战争,受加拿大共产党和美国共产党的派遣,不远万里,来到中国。去年春上到延安,后来到五台山工作,不幸以身殉职。一个外国人,毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当作他自己的事业,这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个中国共产党员都要学习这种精神。列宁主义认为:资本主义国家的无产阶级要拥护殖民地半殖民地人民的解放斗争,殖民地半殖民地的无产阶级要拥护资本主义国家的无产阶级的解放斗争,世界革命才能胜利。白求恩同志是实践了这一条列宁主义路线的。我们中国共产党员也要实践这一条路线。我们要和一切资本主义国家的无产阶级联合起来,要和日本的、英国的、美国的、德国的、意大利的及一切资本主义国家的无产阶级联合起来,才能打倒帝国主义,解放我们的民族和人民,解放世界的民族和人民。这就是我们的国际主义,这就是我们用以反对狭隘民族主义和狭隘爱国主义的国际主义。白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漢不关心,麻木不仁。这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求思医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。我和白求恩同志只见过一面。后来他给我来过许多信。可是因为忙,仅回过他一封信,还不知他收到没有。对于他的死,我是很悲痛的。现在大家纪念他,可见他的精神感人之深。我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。8 . 请用简洁的语言概括选文第段的主要内容。9 . 选文第段作者为什么要列举“不少的人”的种种表现?这样写有什么好处?10 . 选文第段中,“从前线回来的人”和“晋察冀边区的军民”说到白求恩都“佩服”、“感动”的具体原因是什么?11 . 选文第段“我和白求恩同志只见过一面”中的“只”表达了作者怎样的思想感情?像花生一样活着乡下老家种植着大面积的花生,父亲则是种植花生的大户。很多人慕名向他请教,父亲笑眯眯地点起一支烟,说:“花生啊,好活”声音拉得倍儿长,像讲自己的孩子一样骄傲。 好活?!还真是如此。似乎从有记忆开始,秋田里就是一望无际的花生。这一种就是几十年,从来没有让人失望过。 印象里,每年在麦子将要熟的时候,父亲就开始种花生了。一个三角撑子,一把铲子,就是全部工具。不几天,小种子已在土里发了芽。等到麦子收割完,青青的小苗已摇曳满地了。看着它们,我们瞪大了好奇的眼睛,宝贝得不得了。父亲开着农用车一趟一趟拉麦子麦秆,车轮碾在花生苗上,花生苗扁下去,流出了青色的汁液。我们心疼得直哭,父亲却哈哈大笑,说:“没事的,它们结实着呢!” 果然,一段时间后,再见到它们,都好好的,青色的叶间还缀满了小黄花。父亲告诉我们,别小瞧这不起眼的小花,一朵花就是一颗白白胖胖的花生。他又给我们讲花生地上开花地下结果的特性。我们听得有趣,情不自禁地数起了那些小小的花,一朵,两朵,三朵心里溢满了欢喜。 花生的生命力之强简直让你不敢相信。有一年,麦收过后,邻家图省事,就把田里的麦茬点燃了。谁知火势借着风力殃及到我家的地,一地青青,几个小时后,变成了一片黑乎乎的天地。(A)对花生一向自信的父亲脸色煞白,猛地坐在地头,喃喃地说:“完了!这下花生肯定活不了了”第二天,父亲就去街上重新买了花生种子。没想到,夜里一场雨后,黑乎乎的田里又冒出了绿绿的嫩芽。 花生 特别易于管理。一遍除草剂,就任其自由生长 了。长长的夏天,容易干旱,花生可不怕。(B)当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时,花生依然擎着黄色的花蕊,绽成属于自己的一道风景。秋天收获的时候,又会碰上连绵的风雨天,那又有什么关系呢,果实长在下,雨水反而滋润了它。 犹记得刚毕业那会儿,我没有经验,只在一个小公司里做着一份打杂的工作,时常心灰意懒。秋忙时节,正赶上放假,我便回去帮父亲收花生。父亲见我闷闷不乐,问缘由,我一股脑儿道出了心中的烦恼和困惑。父亲听了,一边拔花生,一边和我聊起了小时候学过的课文许地山的落花生。他借用许父的话,说:“花生不像好看的苹果、桃子、石榴,把它们的果实悬在枝上,鲜红嫩绿的颜色,令人一望而生发羡慕之心。它只把果子埋在地下,等到成熟,人们才把它挖出来。你看,花生就是这样低调,把自己置于泥土中,一点一点壮大自己,结出珍贵果实。” 我也学着父亲的样子,拔出一株花生,抖抖土。白花花的花生,太阳下,晃人的眼,那一刻,我心里豁然开朗。 花生是一种怎样的植物呢?像贫苦人家的孩子,容易养,给口吃的,便虎蹿着往上长。它不挑三拣四,安于自己的环境,不抱怨,不气馁,不喧哗,本本分分,安安然然。不管生活赐予的是灿烂阳光,还是一地风雨,它都顽强地活出自己的样子。风光是你们的,热闹是你们的,它只把自己藏在朴实的泥土下,悄悄地成长。 12 . 将表格填写完整。段落主要事件a花生被大火烧过,夜里一场雨后又冒出绿绿的嫩芽。b13 . 第段中,“我们心里溢满了欢喜”的原因是什么?14 . 结合语境,任选一句赏析。(A)对花生一向自信的父亲脸色煞白,猛地坐在地头,喃喃地说:“完了!这下花生肯定活不了了”(请从人物描写的角度赏析)(B)当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时,花生依然擎着黄色的花蕊,绽成属于自己的一道风景。(请从动词选用的角度赏析)15 . 文中的父亲是个怎样的人?请根据选文内容分析。16 . 联系实际,谈谈你从结尾画线句子中得到的启示。三、对比阅读(甲)嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。(选自岳阳楼记)(乙)王,帝第五子元杰也。尝于邸中为假山,费数百万。既成,召僚属,置酒共观之,众皆叹美,坦独俯首不视。王强使视之,坦曰:“但见血山耳,安得假山!”王惊问其故,对曰:“坦在田舍时,见州县催税,上下相急,父子兄弟鞭笞苦楚,血流满身。此假山皆民租所出,非血山而何!”是时,帝亦为假山未成,闻之亟毁焉。(选自纲鉴易知录)注王:指益王赵元杰,字明哲。坦:姚坦,当时在益王府任职。帝:宋太宗。17 . 解释下列加点词语的含义。(1)或异二者之为(_)(2)微斯人,吾谁与归(_)(3)既成(_)(4)王强使视之 (_)18 . 翻译句子。(1)不以物喜,不以己悲。 (2)但见血山耳,安得假山!19 . 选文(乙)中姚坦具有什么样的品质?姚坦的言行是选文(甲)中哪句话的真实写照?四、句子默写20 . 根据课文默写古诗文。(1)_,草色遥看近却无。(韩愈早春呈水部张十八员外) (2)春蚕到死丝方尽,_。(李商隐无题) (3)_,悠然见南山。(陶渊明饮酒) (4)无言独上西楼,月如钩。_。(李煜相见欢)(5)茅屋为秋风所破歌中表现诗人杜甫舍己为人、至死不悔的决心的诗句是:_, _! (6)默写龚自珍的己亥杂诗。_。五、诗歌鉴赏渡荆门送别 李白渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。21 . 本诗尾联用_修辞手法,生动而含蓄地表达了作者对_依恋之情。22 . 下面理解有误的一项是( )A第一联叙事,交代了诗人出蜀之事。B第二联“随”字化静为动,写出群山随着平原的出现而不复见,形象地描绘了渡过荆门后的壮阔景象,表现了诗人喜悦开朗的心情。C“天镜”与“海楼”分别指的是水中明月和海市蜃楼。D这首五言律诗是一首送别诗,写的是诗人送别友人。六、名著阅读23 . 经典名著总是令读者回味无穷。同学们爱读法国作家_的昆虫记,因为这部名著被誉为“_”全书透过昆虫世界折射出社会人生,渗透着作者对人类的思考,对生命的关爱和对自然万物的赞美之情。在作者笔下,_像个吝啬鬼。七、综合性学习24 . “环保”是一个永恒的话题,它是人类文明程度的显现,更是人类生存发展的基础。善待环境,人类的家园会更美好,生活会更幸福;漠视环境,人类将会受到无情的报复。某班同学举行了题为“我的环保行动”的综合性学习活动,请你踊跃参加。(活动一:实地观察)留心观察学校周边的农村或社区环境,了解当地环境污染的状况,并把令你感受最深的情景,用简洁、精练的语言描绘出来。镜头一:_镜头二:_(活动二:资料搜集)下图是某同学本次活动中搜集来的中国环境标志图,请根据画面内容指出这幅标志图的构图创意。构图创意:_(活动三:献计献策)请为解决当地环境保护问题献出你
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